+期中测试卷（1_3单元）（试题）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

这是一份+期中测试卷（1_3单元）（试题）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版，共10页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，答完试卷后等内容，欢迎下载使用。
考查范围：第一单元~第三单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．下列图形中，是轴对称图形的有（ ）个。
A．2B．3C．4D．5
2．中秋节到了，月饼厂工人师傅要把月饼装进箱里．有15个箱子，每箱放24个月饼，总共（ ）个月饼．
A．340B．360C．380
3．光明小学需买31个足球，每个足球48元，一共大约要付（ ）元。
A．150B．1000C．1500D．15000
4．根据图意，列式正确的是（ ）。
A．120÷6×4B．120×4÷6C．120×6÷4
5．阳光小学每个年级都有136人，全校6个年级一共有（ ）人．
A．142B．130C．816D．826
6．笔算350×60时，可先算35×6，然后在积的末尾添写（ ）
A．1个0B．2个0C．3个0
7．852÷6的商与（ ）的计算结果相等。
A．852÷2÷4B．852÷3÷3C．852÷2÷3
8．估一估，19×99的积( )．
A．大于2000B．等于2000C．小于2000
二、填空题（共11分）
9．972是( )的9倍；比25的12倍多5的数是( )。
10．一根绳子长204米，每3米剪成一段，可以剪成( )段。
11．如图，图形①绕点O按( )时针方向旋转90°得到图形④；图形②绕点O按顺时针方向旋转得到图形( )。

12．进行估算，是把68看作( )，把31看作( )来计算，积大约是( )，这个积比准确的积( )（填“大”或“小”）。
13．有81个羽毛球，可以装满( )个这样的羽毛球桶；如果将这些羽毛球都装进这样的羽毛球桶里，至少需要( )个这样的羽毛球桶．
14．一页作文纸共22行，每行18格，小军写了一篇作文，写了1页又5行，他的这篇作文共( )个字。
三、判断题（共14分）
15．求135里面有几个5，列式是135÷5。( )
16．妈妈用拖布拖地是旋转现象。( )
17．每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。( )
18．三年级148名同学去公园划船，每5名同学坐一条船，大约需要30条船。( )
19．两位数乘两位数的积至少是三位数，最多是四位数。( )
20．两位数乘两位数的积一定是三位数或四位数。( )
21．长方形、正方形、等腰梯形和平行四边形都是轴对称图形。( )
四、计算题（共23分）
22．直接写出得数。（共8分）


23．用竖式计算，带☆的要验算。（共12分）
89×76＝ 35×26＝ 824÷4＝ ☆904÷8＝
24．看图列综合算式（不计算）。（共3分）
五、解答题（共36分）
25．菜场卖出青菜情况如下：第一天卖出52千克，第二天卖出54千克，第三天卖出56千克，第四天卖出58千克，第五天卖出60千克，5天共卖出多少千克？（算式中只准用一个运算符号）
26．学校举办“迎元旦，庆新年”知识竞赛。王老师准备购买足球作为奖品，640元最多可以买多少个如图所示的足球？
27．实验小学图书馆买来了一批图书，放在14个一样的书架上，每个书架有4层，平均每层放了16本图书。
（1）实验小学图书馆买来了多少本图书？
（2）图书馆把这些图书平均分给6个年级，平均每个年级分得多少本，还剩多少本？
28．学校组织校外实践活动，李老师要带43名同学去参观恐龙博物馆，用700元买门票够吗？
修一条长5700米的公路，已经修了一段，还剩下900米没有完成，如果按每天修800米路计算，已修了多少天？
30．手工课上，同学们折千纸鹤。第一组折了116只，第二组比第一组多折34只，第三组折的是第二组的2倍。第三组共有15人，第三组平均每人折多少只？
售票处
成人：30元/人
儿童：15元/人
参考答案：
1．B
【分析】根据轴对称图形的定义：一个图形沿着一条直线对折后两边能完全重合，这个图形就是轴对称图形，由此判断即可。
【详解】根据轴对称图形的定义：这三个是轴对称图形。
故答案为：B
【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。
2．B
【详解】24×10＝240，24×5＝120，240＋120＝360个．故选B．【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用的理解，关键学生思维要灵活．
3．C
【分析】根据题意，先把31看成30、48看成50，用30乘50，求出一共大约要付多少元。
【详解】31×48≈30×50＝1500（元）
一共大约要付1500元。
故答案为：C
【点睛】两位数乘两位数的估算时，把乘数看成与它接近的整十数，再相乘。
4．C
【分析】分析图意得：将长方形平均分成6份，每份是120，所以长方形总量是6个120，即6×120，现在将这个长方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可。
【详解】根据分析列式：120×6÷4
故答案为：C
【点睛】本题考查学生根据图意分析数量间的关系，求几个几是多少用乘法计算。
5．C
【详解】试题分析：要求全校6个年级一共有多少人，也就是求6个136人是多少，根据整数乘法的意义，用乘法计算．
解：136×6=816（人）；
答：全校6个年级一共有816人．
故选C．
点评：此题考查整数乘法意义及其运用：求几个相同加数的和的简便运算．
6．B
【详解】试题分析：笔算350×60时，原来两个因数末尾的2个0不看，先算出35×6的积，然后再在积的末尾添上2个0即可．
解：计算350×60时，先不看因数末尾的2个0，先算35×6，然后在积的末尾添写2个0即可．
故选B．
点评：本题主要考查了因数末尾有“0”的乘法的计算方法，注意原来的因数末尾有几个“0”，就在乘积的末尾添上几个“0”．
7．C
【分析】根据题意可知，除以6可以变成连除，先除以2，再除以3，结果不变，据此解答。
【详解】852÷6的商与852÷2÷3的计算结果相等。
故答案为：C。
【点睛】连除可以写成除以两个除数的积，这是解答本题的关键。
8．C
【详解】估算的方法，把数估成整十、整百、整千的数，把99估成100即可解答．
9．108 305
【分析】要求972是谁的9倍，用除法计算；要求比25的12倍多5的数是多少，用25×12＋5，由此解答。
【详解】972÷9＝108
25×12＋5
＝300＋5
＝305
【点睛】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数是多少，用另一个数除以倍数；求比一个数的几倍多几的数是多少，用这个数乘上倍数，再加上多的几。
10．68
【详解】204÷3＝68（段）
11． 逆 ③
【分析】根据图形的旋转可知，图形1绕点A按逆时针方向旋转90°得到图形4；图形2绕点A顺时针旋转90°得到图形3。
【详解】图形①绕点O按（逆）时针方向旋转90°得到图形④；图形②绕点O按顺时针方向旋转得到图形（③）。
【点睛】认识旋转现象及旋转特点是解答的关键。
12．70 30 2100 小
【分析】估算两位数乘两位数时，把两位数看成与它接近的整十数，再求它们的积；计算出68×31的积，即可知道估算的积与准确的积的大小关系。
【详解】进行估算，是把68看作70，把31看作30来计算，70×30＝2100，积大约是2100。
则这个积比准确的积小。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的的关键。
13．10 11
【解析】略
14．486
【分析】小军写了一页又五行，表示小军共写了27行，每行18格，用乘法计算即可算出他共写了多少个字。
【详解】22＋5＝27（行）
27×18＝486（个）
故答案为：486
【点睛】用总行数乘每行的格数，就是小军总共写的字数。
15．√
【分析】135里面有几个5；可以用除法，用总数÷每一份的个数＝一共有几份。
【详解】求135里面有几个5，正确列式是135÷5。
所以判断正确。
【点睛】求一个数里面有几个另一个数，用这个数÷另一个数。
16．×
【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。据此判断。
【详解】妈妈用拖布拖地是平移现象。原说法错误。
故答案为：×。
【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
17．√
【详解】在平面内，将一个图形绕某一点或某个轴按一定方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。所以每个旋转的图形都有一个旋转中心或一个旋转轴。
原题说法正确。
故答案为：√
18．√
【分析】每5名同学坐一条船，148除以5算出需要几条船还剩下几人，剩下的人再单独租一条船。
【详解】148÷5＝29（条）……3（人）
29＋1＝30（条）
故答案为：√
【点睛】剩下不足5人的仍然需要单独租一条船。
19．√
【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，两位数乘两位数的积最小的就是10×10，最大的就是99×99，分别计算出结果看一下是几位数即可。
【详解】根据分析：
10×10＝100，是三位数；
99×99＝9801，是四位数，所以题目中的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查两位数乘两位数的积的位数的判断方法。
20．√
【分析】用两个最大的两位数相乘，求出的积最大。用两个最小的两位数相乘，求出的积最小。判断最大和最小乘积的位数解答。
【详解】99×99＝9801
10×10＝100
则两位数乘两位数的积一定是三位数或四位数。
故答案为：√。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，分别求出最大和最小的乘积，即可判断两位数乘两位数的积的位数。
21．×
【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【详解】根据轴对称图形的意义可知：长方形、正方形、等腰梯形是轴对称图形，但平行四边形不是轴对称，所以说法错误；
故答案为：×。
【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
22．280；21；4200；16；
203；400；15；19
【解析】略
23．6764；910；113
【分析】乘数是两位数的乘法，先用两位数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，每次除后余下的数要比除数小。验算方法是除数乘商。
【详解】89×76＝6764 35×26＝910 824÷4＝206

904÷8＝113
验算：
24．315÷3×5
【分析】根据图意，已知3份表示的是315千米，求5份表示的是多少千米？先用315÷3求出一份是多少千米，再乘5即可。
【详解】根据图意，列式为：315÷3×5。
【点睛】本题属于简单的归一问题，解题的时候，要认真观察图片中给出的信息，找到数量之间的数量关系，列出算式，要注意题目要求不计算，列出算式即可。
25．5天共卖出280千克
【详解】试题分析：要求5天共卖出多少千克，把这天卖的加起来，即52+54+56+58+60，而这5个数是连续的5个偶数，52+60是2个56，54+58是2个56，那么一共是5个56，用56×5即可．
解：56×5，
=280（千克）．
答：5天共卖出280千克．
点评：求奇数个连续的偶数相加，用中间的偶数乘上个数即可．
26．17个
【分析】比较两种购买方式，发现两个两个地购买比较合算，因此王老师的最佳购买方式是先两个两个地购买，如果剩余的钱等于或多于39元，再单个购买。
【详解】75÷2＝37（元）……1（元）
37＜39
两个两个地购买：640÷75＝8（组）……40（元）
8×2＝16（个）
单个购买：40÷39＝1（个）……1（元）
16＋1＝17（个）
答：640元最多可以买17个如图所示的足球。
【点睛】本题考查了有余数除法应用题。解决此类题时，一定要通过比较选择最优方案。
27．（1）896本；（2）149本；2本
【分析】（1）先用14乘4求出14个书架共有几层，一层书架能放16本图书，再用所得积乘16即可求出图书的总数。
（2）将（1）的结果平均分成6份，列除法算式求出商和余数即可。
【详解】（1）14×4×16
＝56×16
＝896（本）
答：实验小学图书馆买来了896本图书。
（2）896÷6＝149（本）……2（本）
答：平均每个年级分得149本，还剩2本。
【点睛】本题考查了利用整数乘除解决问题，需准确分析数量关系，正确列式解答。
28．够
【分析】用15乘43，求出43张儿童票的价钱，再加上30元，求出买这些门票共需要多少钱，再与700元比较大小，即可解答。
【详解】15×43＋30
＝645＋30
＝675（元）
675＜700
答：用700元买门票够。
【点睛】解答此题的关键是求出43张儿童票和1张成人票共需要的价钱，再进一步解答。
29．6天
【分析】用这条公路的长度减去还剩下没有完成的公路长度，求出已经修的公路长度。用已经修的公路长度除以每天修公路长度，求出修的天数。
【详解】（5700－900）÷800
＝4800÷800
＝6（天）
答：已经修了6天。
【点睛】本题先求出已经修的公路长度，再根据工作时间＝工作总量÷工作效率解答。
30．20只
【分析】根据题意，第二组比第一组多折34只，而第一组折了116只，先用加法计算出第二组折了多少只；第三组折的是第二组的2倍，再用第二组折的只数乘2，就是第三组折了多少只；这里第三组共有15人，最后用除法即可求出第三组平均每人折多少只，据此解答。
【详解】
答：第三组平均每人折20只。
【点睛】本题考查除数是两位数的除法，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。