江苏省泰兴市2023-2024学年高三上学期期中考试英语试卷

这是一份江苏省泰兴市2023-2024学年高三上学期期中考试英语试卷，文件包含2023高三英语期中考试试题pdf、2023高三英语答案docx、2023高三听力音频mp3等3份试卷配套教学资源，其中试卷共16页， 欢迎下载使用。
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1—5 AACBA6—10 BCACC11—15BABCA16—20 CBBAC
第二部分 阅读（共两节，满分50分）
第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）
21—23 CAB24—27 DACD28—31 CDBB32—35 BBAD
第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）
36—40 EFCAG
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）
41—45 DCADA46—50 DBCBA 51—55 BCCBA
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
56. wrld’s57. is melting58. highest59. t address60. f
61. lking 62. a 63. that/which 64. is needed65. unfit
第四部分 写作（共两节，满分40分）
第一节（满分15分）
Vlunteers Needed
With the schl’s 80th anniversary appraching, ur schl is recruiting helpful vlunteers wh are skilled at bth written and spken English. The vluntary wrk is demanding in that nt nly are the vlunteers expected t help with the preparatins fr the celebratin but als they shuld ffer services fr the guests frm ur sister schls abrad.
We d hpe thse wh are enthusiastic abut such vluntary wrk will take actin immediately and sign up at the Students’ Unin.
第二节（满分25分）
Sensing my struggle, Mm encuraged me t give it a try. Lking int her earnest eyes, I knew I had t think twice befre making the final decisin. That night, I tssed and turned in bed, unable t sleep. What if I gave up the gld chance? What if I failed t get alng well with the new fellws? Finally, the burning desire t attend the camp beat the fear f facing the unknwn. Taking a deep breath, I filled in the applicatin fr the camp.
The decisin t attend the art camp prved wise. There were s many amazing activities that time just flied befre I knew it. Nt nly did it pen a new windw f painting fr me but als I vercame the shyness I’d always felt befre when I met strangers. I became cnfident and easyging, willing t express myself and make friends with ther kids. I knew that if I wanted t grw better, I had t reach ut beynd my cmfrt zne.
书面表达评分标准
（一）应用文评分标准
应用文总分是15分。评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来评分。一般分为五档：第五档（13~15分），第四档（10~12分），第三档（7~9分），第二档（4~6分），第一档（1~3分）。
（二）读后续写评分原则：
1、本题总分为25分，按5个档次给分，每个档次5分。（参见附录）
2、评分时，先根据文章的内容和语言（内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性）初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。（如果通篇没有使用较复杂的句子结构，评分时将分数降低1个档次）。
3、词数少于130或多于180的，从总分中减去2分。
4、语言形式错误分为大错和小错。大错包括“时态、语态、主谓一致等”，小错包括“单词拼写错误、小品词用法错误”等。
如出现1个大错，从总分中减去1分。如出现1个小错，从总分中减去半分。
5、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
6、如层次不清楚，写作没分段，从总分中减去2分。
读后续写作文附录：各档次的给分范围和要求
第五档（很好）：（21—25分）
1、完全完成了试题规定的任务；
2、与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理，内容丰富；
3、应用了较多的语法结构和词汇；
4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力；
5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
6、完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：（16—20分）
1、完全完成了试题规定的任务；
2、与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，内容比较丰富；
3、应用语法结构和词汇能满足任务的要求；
4、语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因为尝试较复杂的语法结构或词汇所致；
5、应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑；
6、达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（11—15分）
1、基本完成试题规定的任务；
2、与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，写出了若干有关内容；
3、应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
4、有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解；
5、应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯；
6、整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：（6—10分）
1、未恰当完成试题规定的任务；
2、与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接，写出了一些有关内容；
3、语法结构单调、词汇项目有限；
4、有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
5、较少地使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性；
6、信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：（1—5分）
1、未完成试题规定的任务；
2、与所给短文和开头语的衔接较差，产出内容太少；
3、语法结构单调、词汇项目有限；
4、较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
5、缺乏语句间的连接成分，内容不连贯；
6、信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
听力原文
第一节
（Text 1）
W: I really had a bad night’s sleep.
M: Are yu kay? Yu’re nt sick, are yu?
W: N, I’ll be kay. I listened t music t drwn ut the sund f my neighbr’s dg.
M: And the birds this mrning prbably stpped yu frm sleeping in.
（Text 2）
M: Did yu get the directins?
W: Yes. Turn left ut f here, take the M35 t the suth, and then the M80 t the east. Oh. Careful! Yu almst hit a piece f tire in the rad.
（Text 3）
W: Jack, d yu realize that yu came late again this mrning?
M: Yes, I’m s srry abut that. It’s the subway. Whenever it rains there’s a delay.
W: Well, it’s nt like yu’re the nly ne here wh takes the trains.
（Text 4）
W: I’d like t arrange t have my car serviced.
M: Yes, f curse. Hw wuld next Friday afternn suit yu?
W: That’d be perfect. And culd yu als try t imprve the starting?
M: Yes, we’ll d that as a matter f curse.
（Text 5）
W: I’ve already spken t the bss abut the budget and she agreed t a ten-percent increase.
M: In rder t make this a successful event, we shuld at least have an increase f twenty-five percent.
W: But I dubt if it wuld fly with the bss.
第二节
（Text 6）
W: I remember prmising t take yu t the accuntant’s ffice tday, but I frgt what time yu wanted t g there.
M: I think we riginally said 3 p.m. but my appintment was mved up. Culd we leave half an hur earlier?
W: Yu bet. 2:30 p.m. wrks better fr me because a custmer is cming at 4 p.m. and I have a few things I need t prepare befre that.
（Text 7）
W: Hw’s yur Spanish cming alng? Are yu still practicing daily?
M: Yeah, fr an hur. It’s imprved frm greetings t basic cnversatins.
W: Great! D yu recmmend any apps?
M: Abslutely, there’s ne named "Pedr". And I listen t lcal news smetimes, but nthing beats chatting with peple at the lcal Spanish cafe.
W: And it is handy in Spain t, right?
M: Abslutely. By engaging myself in the culture, I’ll truly becme a part f the lcal cmmunity. It’s imprtant t have a genuine experience rather than just being a turist.
W: That sunds amazing. I’m planning t visit Barcelna next year t. Maybe I shuld start learning Spanish as well.
M: Definitely!
（Text 8）
M: When we’ve finished this game, d yu fancy getting sme pizza?
W: Yeah, I think there’s ne, Pizza Delight, next t the cinema n the way t the city center.
M: Oh, I’ve seen it! Hw’s the pizza?
W: I mean, it’s pizza yu knw. It’s nt bad but nthing fancy. They’re cheap and generus with the tppings. Nt like that ne near yur huse which is pretty bad.
M: Haha, yeah, yu’re right.
W: When wuld yu like t g?
M: Well, it’s quarter t 7 nw, cnsidering we need t be at Simn’s at 9 and we’ll have t wait fr them t ck it, s we need t leave sn … Half an hur, kay?
W: A quarter f an hur will be abut right, I think. It’ll be better t get there earlier rather than later.
M: Yeah, yu’re right! If we’re early, we’ll have mre time t get ready t g ut after.
（Text 9）
M: Tday I have with me Lily Jenkins, wh will be talking t me abut windsurfing. First f all, Lily, d yu need t spend a lt f time practicing befre yu’re any gd at it?
W: I suppse it mstly depends n the individual fitness. Previus experience in related sprts may als be a cntributing factr. Interestingly, buying expensive, high-quality bards desn’t seem t make much difference.
M: D yu have any tips abut safety?
W: Yes, let smebdy n shre knw what time yu’re due back and, just in case the rescue services have t search fr yu, what clrs yur bard and sail are s they knw it’s yu.
M: What is it abut windsurfing that gives yu mst pleasure?
W: Oh, lts f things, such as becming physically fitter, r discvering hw t d things I’d never tried befre. But if I had t chse ne it’d be the way it lets yu empty yur mind f all the stress and cncerns f daily life.
M: Finally, Lily, hw d yu see yur future in windsurfing?
W: Well, I’ve thught f caching but that wuld mean spending a lt f time in practice pls, whereas the place I like t be is the pen sea, perhaps racing ther peple.
M: Thank yu, Lily.
（Text 10）
W: The shp will be pen frm 9:00 a.m. this Saturday and if yu g alng t the pening then yu’ll have the chance t meet the natinal 400 meters running champin Paul King, wh’s cming alng t pen the shp, and he will be staying arund until midday t chat t his fans.
There will be a whle range f special attractins n Sunday. There will be free tickets fr lcal sprting events fr the first 50 custmers, and als a special cmpetitin pen t all. Just answer fifteen ut f the twenty sprts questins crrectly t win a signed cpy f Paul King’s CD "Spring Tips", while the champin gets a year’s free membership f the Brad caster Gym. All cmpetitrs will receive a special Sprts calendar with details f all Brad caster sprts events in the cming year.
One f the special pening ffers is a fitness test dne in the shp by qualified staff. This wuld nrmally cst 30 but is available at half price fr this mnth nly. There are nly a limited number f places available fr this, s t make a bking phne 560341. In additin, if yu pen an accunt, yu get lts mre special ffers including the chance t try ut equipment at special pening evenings …第五档
（13~15分）
很好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点；
使用丰富的语法结构和词汇；
语言自然流畅，语法错误极少；
有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
格式与语域恰当贴切。
对目标读者（即语言接受对象）完全产生了预期的效果。
第四档
（10~12分）
较好地完成了试题规定的任务。
包含所有内容要点，允许漏掉一、两个次重点；
使用较丰富的语法结构和词汇；
语言基本准确，只在试图使用复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；
采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
格式和语域较恰当。
对目标读者产生了预期的效果。
第三档
（7~9分）
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
格式和语域基本合理。
对目标群体基本产生了预期的效果。
第二档
（4~6分）
未能按要求完成试题规定的任务。
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
语法结构单调、词汇项目有限；
有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
第一档
（1~3分）
未完成试题规定的任务。
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
语法项目和词汇的使用单调、重复；
语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
无格式与语域概念。
未能传达信息给读者。
零档（0分）
所传达的信息或使用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。