高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂课文配套课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 减数分裂课文配套课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了课前·新知导学，染色体，减数分裂，2减数分裂Ⅱ，有性生殖，课堂·重难探究，知识归纳，对点精练，课堂·延伸提分，小练·素养达成等内容，欢迎下载使用。

①理解减数分裂的概念。②结合细胞分裂图像掌握精子的形成过程。③比较精子和卵细胞形成过程的异同。
④学会观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。⑤了解染色体与基因具有的平行关系。⑥掌握摩尔根关于果蝇眼色杂交实验。⑦了解伴性遗传的概念。⑧了解伴性遗传的类型及特点。⑨掌握伴性遗传在生产实际中的应用。
4个重点：①精子和卵细胞的形成过程；②根据细胞分裂图像或坐标曲线图判断减数分裂过程；③掌握摩尔根关于果蝇眼色杂交实验过程、解释和验证；④伴性遗传的类型及其应用。
3个难点：①精子和卵细胞形成过程的判断和比较；②果蝇杂交实验的应用；③伴性遗传的类型及其应用。4个考点：①细胞分裂图像的判断；②减数分裂相关坐标曲线图分析；③基因位置的实验判断；④伴性遗传的相关分析。
1　减数分裂和受精作用
第1课时　减数分裂(含实验)
　　　　　精子的形成过程1．场所：________。2．过程(1)在减数分裂前，每个精原细胞的_________复制一次，而细胞在____________过程中连续分裂______次。
(2)减数分裂：①减数分裂Ⅰ：
【答案】①四分体　互换　赤道板　分离　自由组合　
②减数分裂Ⅱ：【答案】②赤道板　着丝粒
一般情况下，一个精原细胞经过减数分裂形成几个、几种类型的精细胞？_______________________________________。提示：四个、两种类型
　　　　　判断下列叙述的正误。(1)减数分裂和有丝分裂一样，都要在分裂前的间期进行DNA的复制和蛋白质的合成。(　　)(2)一个四分体中有两条染色体和四条染色单体。(　　)(3)染色体的着丝粒分裂发生在减数第一次分裂后期。(　　)(4)同源染色体彼此分离的同时，非同源染色体自由组合。(　　)【答案】(1)√　(2)√　(3)×　(4)√
　　　　　卵细胞的形成过程1．场所：卵巢。2．减数分裂过程(1)减数分裂Ⅰ：
【答案】(1)初级卵母　
【答案】(2)次级卵母　卵
在卵细胞的形成过程中，所有细胞的细胞质都进行不均等分裂吗？_______________________________________。提示：不是
　　　　　判断下列叙述的正误。(1)一个卵原细胞通过减数分裂只能形成一个卵细胞。(　　)(2)卵原细胞在减数分裂过程中细胞质都发生了不均等的分裂。(　　)(3)卵细胞和精子形成过程中都发生了同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合。(　　)(4)卵细胞和极体都可以参与受精作用。(　　)【答案】(1)√　(2)×　(3)√　(4)×
　　　　　减数分裂的概念
人体中是不是各种器官中的细胞都可以进行减数分裂？_______________________________________。提示：不是
　　　　　观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1．实验原理根据减数分裂过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目的变化，识别减数分裂的各个时期。
2．实验步骤【答案】初级精母　次级精母　不同时期
判断减数分裂各个时期的主要依据是什么？_____________________________________________________。提示：有无同源染色体以及染色体的数量、分布和行为
1．染色体的主要行为变化与染色体、DNA、染色单体数目变化的关系
减数分裂的概念及相关过程
2．与减数分裂有关的三组概念
(1)同源染色体与非同源染色体：①同源染色体的概念：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。如上图甲中A和B、C和D为同源染色体。②非同源染色体的概念：形状和大小一般不相同，来源可能相同，也可能不同，在减数分裂中不进行配对。如上图甲中A和C、B和D为非同源染色体。
(2)姐妹染色单体与非姐妹染色单体：姐妹染色单体：连在同一个着丝粒上的染色单体。如上图乙中1和2、3和4、5和6、7和8为姐妹染色单体；而1和3、4、5、6、7、8为非姐妹染色单体。
(3)联会和四分体：①联会：同源染色体两两配对的现象。②四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体。③相互关系：
④数量关系：1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个DNA分子。
3．精子、卵细胞形成过程的比较(1)不同点：
(2)相同点：①染色体都在减数分裂前的间期复制一次。②减数分裂Ⅰ时同源染色体分开。③减数分裂Ⅱ时姐妹染色单体分开。④形成的精子和卵细胞中染色体数目都减半。
下面是某动物细胞减数分裂各时期的示意图，请据图回答下列问题：
(1)上图所示的是精子的形成过程还是卵细胞的形成过程？请简述判断的理由。(2)请按照减数分裂过程的先后顺序将图中的图像排序：__________ (用数字和箭头表示)。(3)非姐妹染色单体的互换发生在哪个图所处时期？(4)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图中的哪个图像中？两种变化是否同时发生？提示：(1)精子，因为减数第一次分裂末期形成的两个子细胞的细胞质是均等分裂的。(2)③→⑥→②→④→①→⑤　 (3)③　(4)②，同时发生。
1．下列有关某雄性动物生物体细胞减数分裂示意图(如图)的叙述，正确的是(　　)
 A．图①处于减数第一次分裂中期，细胞内有8条染色体B．图②处于减数第二次分裂后期，细胞内有2对姐妹染色单体C．图③处于减数第二次分裂前期，该生物的体细胞中染色体数目为8条D．该生物体精子形成过程可排序为①③②④【答案】D
【解析】图①有4条染色体，2对同源染色体，且同源染色体配对排列在赤道板两侧，所以图①是减数第一次分裂中期，A错误；图②有4条染色体，无同源染色体，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，所以是减数第二次分裂后期，细胞内无姐妹染色单体，B错误；图③细胞中有两条染色体，无同源染色体，着丝粒排列在赤道板上，所以是减数第二次分裂中期，该生物的体细胞中染色体数目为4条，C错误；该生物精子形成过程可排序为①③②④，D正确。
2．(2023·陕西渭南期末)如图是某动物细胞(2n)减数分裂过程中的一个图像，下列叙述错误的是(　　)A．该细胞的同源染色体正在分离B．该细胞中存在同源染色体C．该细胞是初级卵母细胞D．该细胞分裂后会产生两个次级卵母细胞【答案】D
【解析】图示细胞中同源染色体分离，故细胞处于减数第一次分裂的后期，A、B正确；该细胞不均等分裂，且处于减数第一次分裂后期，故为初级卵母细胞，其分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和极体，C正确、D错误。
1．减数分裂变化的关键点
减数分裂的相关知识总结
2．染色体和核DNA的数目变化
(1)核DNA分子的数目变化：①间期核DNA分子因为复制而数目加倍。②减数分裂Ⅰ结束时，同源染色体分离，使细胞核中DNA分子数目减少一半。③减数分裂Ⅱ过程中，因为着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，并且平均分配到两个子细胞中，核DNA分子数目减少一半。
(2)染色体的数目变化：①减数分裂Ⅰ结束时，因为同源染色体分离，使细胞中染色体数目减少一半。②减数分裂Ⅱ过程中，因为着丝粒分裂，使细胞中染色体数目暂时加倍；随着染色体平均分配到两个子细胞中，最终子细胞中染色体数目为正常体细胞中的一半。(3)染色体数/核DNA分子数的变化规律及原因：
3．减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化(1)每条染色体中只能含有1个或者2个DNA分子，因此纵坐标只能是1或者2。
(2)bc段的变化原因是DNA复制，染色单体形成；cd段是存在染色单体的时期(减数分裂Ⅰ前、中、后、末期和减数分裂Ⅱ前、中期)，每条染色体中含有2个DNA分子； de段
变化的原因是减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，染色单体消失，每条染色体中只含有1个DNA分子。
4．有丝分裂与减数分裂主要时期细胞分裂图像的分析
5．精子与卵细胞形成过程中分裂图像的判断
 注：若减数第一次分裂后期细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若减数第二次分裂后期细胞质出现均等分裂，可能是次级精母细胞，也可能是第一极体。
下图Ⅰ～Ⅳ表示某动物(体细胞中有8条染色体)体内某器官中处于不同分裂阶段的四个细胞。请据图回答下列问题：
(1)图中①②③分别表示什么(染色体/DNA/染色单体)?(2)图中Ⅱ可以表示哪种细胞增殖的哪个时期？哪些只能表示减数分裂过程中的数量变化？提示：(1)①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA。(2)Ⅱ可以表示有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂的前期、中期和后期。Ⅲ和Ⅳ。
1．假定某动物体细胞染色体数目2n＝4，下列关于图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是(　　)
A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B．②③④分别为减数第一次分裂的前、中、后期C．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D．②为减数第一次分裂四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍【答案】C【解析】若体细胞染色体数目2n＝4，则可判断②为减数第一次分裂四分体时期，③为有丝分裂中期，④为减数第一次分裂后期，⑤为有丝分裂后期，⑥为减数第二次分裂后期。只有⑥不含同源染色体，④表示同源染色体的分离，染色体数目不加倍。
2．右图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内核DNA分子含量的变化。下列各项中对本图的解释完全正确的是(　　)
A．同源染色体的联会发生在d～e的初期B．e点染色体数目为c，f点染色体数目又出现短时间的加倍C．e点同源染色体分离，f点染色体的着丝粒分裂D．a～c是间期，c～f是分裂期，f～g是精细胞变形阶段【答案】D
 【解析】细胞分裂前的间期，染色体完成复制，进入分裂期后，同源染色体出现联会现象，应发生在c～d初期，e点完成减数第一次分裂，同源染色体发生了分离，染色体数目变为c；f点完成减数第二次分裂，每个子细胞中染色体数目仍为c；e点表示进入减数第二次分裂，即次级精母细胞形成；f点表示进入减数第二次分裂末期，即精细胞形成；a～c段完成DNA的复制，表示间期；c～f段DNA连续两次减半，表示分裂期；f～g段表示完成分裂后精细胞变形为精子。
易错易混1：关注同源染色体的三个易错点(1)同源染色体的形态、大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性体细胞中的X染色体和Y染色体是同源染色体，X染色体较大，Y染色体较小。(2)着丝粒分裂后，染色单体变成的染色体，尽管大小、形状相同，但不叫同源染色体，这两条染色体是经复制形成的，其上的基因相同，若不同则可能是由基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体间的互换造成的。(3)同源染色体的存在：体细胞中也存在同源染色体，只是在有丝分裂过程中不出现联会、分离等现象。
例1　判断有关同源染色体叙述的正误。(1)形态、大小相同的染色体一定是同源染色体。(　　)(2)形态、大小不同的染色体一定不是同源染色体。(　　)(3)同源染色体携带的遗传信息一定相同。(　　)(4)在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体。(　　)【答案】(1)×　(2)×　(3)×　(4)√
易错易混2：减数第二次分裂是否还有“复制”？其间同源染色体是否全为“0”？减数第一次分裂与减数第二次分裂3个关键点归纳：(1)减数分裂Ⅰ前的间期进行DNA复制，复制后着丝粒一直未分裂，故减数分裂Ⅱ不再进行DNA复制(即不存在染色体复制)，然而，减数分裂Ⅰ结束后，进入减数分裂Ⅱ前还需进行中心体复制，以便形成纺锤体。
(2)减数分裂Ⅰ发生同源染色体分开，但着丝粒不分裂，减数分裂Ⅱ发生着丝粒分裂。(3)减数分裂Ⅰ有同源染色体(且有联会，四分体互换及同源染色体分开等行为)，减数分裂Ⅱ整个时期无同源染色体，即便是减数分裂Ⅱ后期，染色体加倍为2N时，同源染色体也为“0”。
易错易混3：常考易混的相关物质或结构变化的原因
例2　下列有关人体生殖细胞的减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较，正确的是(　　)A．在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有同源染色体，且都进行一次DNA复制B．减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中染色体数目可能相同C．在减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中都有姐妹染色单体的分离D．减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中DNA含量可能相同【答案】B
【解析】减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中不含同源染色体，且减数第二次分裂中不再进行DNA复制，A错误；减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体数目相同，B正确；在减数第一次分裂过程中没有姐妹染色单体的分离，C错误；减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中DNA含量不可能相同，D错误。
1．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是(　　)①形成四分体　②同源染色体分离　③互换　④细胞质分离　⑤联会　⑥间期的染色体复制　⑦染色单体分离A．②①③④⑤⑥⑦④B．④⑥③②⑤⑦①④C．⑥⑤①③②④⑦④D．⑥⑤③④⑦②①③【答案】C【解析】在时间顺序上依次是减数第一次分裂前，染色体进行复制，随后发生联会、形成四分体、互换、同源染色体分离和细胞质分离；减数第二次分裂发生染色单体分离和细胞质分离。
2．(2023·广东揭阳期中)下图为某哺乳动物体内细胞进行两次分裂的示意图，下列有关叙述错误的是(　　)A．若两次分裂均出现着丝粒分裂，则细胞甲、乙、丙中染色体数相同
B．若细胞甲为卵原细胞，则细胞丙可能是卵细胞，也可能是第二极体C．若细胞丙为精细胞，则在第二次分裂过程中没有纺锤体出现D．若在第一次分裂过程中出现四分体，则细胞乙中可能不存在X染色体【答案】C
 【解析】若两次分裂均出现着丝粒分裂，则图中两次分裂均表示有丝分裂，则细胞甲、乙、丙染色体数相同，A正确；若细胞甲为卵原细胞，图中两次分裂表示减数第一次分裂和减数第二次分裂，则细胞丙可能是卵细胞，也可能是第二极体，B正确；若丙为精细胞，则在第二次分裂过程中有纺锤体出现，C错误；若该动物为雄性，在第一次分裂中出现四分体，则图示为减数分裂，乙细胞为次级精母细胞，有可能不存在X染色体，D正确。
3．下面是某同学建构的减数分裂过程中染色体变化的模型图，其中建构正确的是(　　)  A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③【答案】D
【解析】①②建构的是减数第二次分裂后期的模型图，由于减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，故产生的次级精母细胞(或极体)中2条非同源染色体可能是1条来自父方、1条来自母方，如图①，也可能是两条都来自父方或母方，如图②。③建构的是减数第一次分裂后期的模型图，④不符合同源染色体分离的情况。
4．如图是基因型为AABbee的某动物细胞分裂过程中某阶段的示意图。下列相关叙述正确的是　　 　　 (　　)A．图示细胞是次级精母细胞或极体B．图中a基因一定来源于互换C．图示细胞中染色体数目是核DNA分子数目的2倍D．图示细胞的子细胞都能够参与受精作用形成受精卵【答案】A
 【解析】图示细胞为减数第二次分裂后期的细胞，细胞质均等分裂，因此为次级精母细胞或极体，A正确；该动物的基因型为AABbee，因此a基因的出现不可能是互换的结果，有可能是基因突变产生的，B错误；图示细胞为减数第二次分裂后期的细胞，染色体数目与核DNA分子数目相等，C错误；该细胞可能是极体，极体分裂产生的子细胞还是极体，极体不能参与受精作用形成受精卵，D错误。