高中生物一 种群基因组成的变化课时作业
展开1.种群是指生活在一定区域的同种生物全部个体的集合。下列符合种群概念的是( )
A.某一池塘里的全部鱼B.同一区域内的东北虎
C.一片草原上的所有青草D.森林中的全部蛇
【答案】B
【解析】生活在某一池塘里的全部鱼可能有鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼等多个物种的鱼,故不是一个种群,A错误;生活在同一区域内的东北虎是同一物种,同一个种群,B正确;一片草原上的所有青草含有多个物种,不能构成一个种群,C错误;森林中的全部蛇含有多个物种,不是一个种群,D错误。
2.下列关于种群基因库的叙述,正确的是( )
①一个种群所含的全部基因叫作这个种群的基因库
②生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群的繁殖而代代相传
③种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因
④基因突变可改变种群基因库的组成
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
【答案】B
【解析】①一个种群所含的全部基因叫作这个种群的基因库,①正确;②生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传,②正确;③种群基因库是指一个种群中所有个体的全部基因,但不是种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因,③错误;④基因突变可以产生新基因,从而改变种群基因库的组成,④正确。故选B。
3.(2023·陕西渭南期末)寄生在某种鸟的羽毛的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全,影响雄鸟的求偶繁殖。若该种群中对羽虱有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%,则a基因的频率为( )
A.40%B.50%
C.60%D.30%
【答案】C
【解析】AA和Aa分别占20%和40%,则aa占40%,因此a的基因频率=40%×1/2+40%=60%,C正确。
4.(2023·黑龙江哈尔滨期末)调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例如下表,则该校学生中XB和Xb的基因频率分别是( )
A.6%、8%B.8%、92%
C.78%、92%D.92%、8%
【答案】D
【解析】Xb的频率= eq \f(b基因总数,2×女性个体数+男性个体数)×100%=(7.36%+2×0.32%+4%)÷[2×(42.32%+7.36%+0.32%)+(46%+4%)]×100%=8%,则XB的频率=1-Xb的频率=1-8%=92%。故选D。
题组二 自然选择对种群基因频率变化的影响
5.下列关于种群基因频率的叙述,错误的是( )
A.人工选择使种群的基因频率发生定向改变
B.同一物种不同种群的基因频率往往是不同的
C.基因突变可以使种群的基因频率发生改变
D.种群基因型频率的改变,一定会使种群基因频率发生改变
【答案】D
【解析】人工选择和自然选择都会使种群的基因频率发生定向改变,A正确;同一物种在不同环境中自然选择的方向不同,种群基因频率的改变也就不同,B正确;基因突变可以使种群的基因频率发生改变,C正确;种群基因型频率的改变不一定会使种群基因频率发生改变,如Aa自交过程中,基因型频率会改变,而基因频率不变,D错误。
6.从基因水平上看,生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变的过程,下列叙述正确的是( )
A.基因频率变化是由基因突变和基因重组引起的,不受环境的影响
B.一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库
C.某工厂有男女职工各400名,女性色盲基因的携带者为10人,患者5人,男性患者11人,则该群体中色盲基因的频率约为5.2%
D.人为因素通常不会导致种群基因频率的定向改变
【答案】B
【解析】基因频率变化是由突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组引起的,也受环境的影响,A错误;种群基因库是指一个种群的全部个体所含的全部基因,B正确;已知某工厂有男女职工各400名,女性色盲基因的携带者为10人,患者为5人;男性患者为11人。设色盲基因是Xb,则XbXb=5人,XBXb=10人,XBXB=385人,XbY=11人,XBY=389人,由基因频率的概念可知b的基因频率=b÷(B+b)×100%=(5×2+10+11)÷(400×2+400)×100%≈2.6%,C错误;人为因素通常会导致种群基因频率定向改变,如人工选择可以使某一种群的基因频率的定向改变,D错误。
题组三 隔离与物种的形成
7.(2023·山西忻州期末)许多年前,某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示,①~⑥表示不同的变异结果,a~d表示进化的不同环节。下列叙述正确的是( )
A.a表示地理隔离,经过长期的地理隔离一定会导致生殖隔离
B.b表示基因突变和基因重组,为生物进化提供原材料
C.c表示自然选择,决定着生物变异的方向
D.d表示生殖隔离,是新物种产生的标志
【答案】D
【解析】a表示地理隔离,地理隔离可阻止种群间的基因交流,使同一物种不同种群间的基因库出现差异,当种群间的基因库出现显著差异时,最终可导致种群间产生生殖隔离,因此经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离,A错误;b表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组,可为生物进化提供原材料,B错误;c表示自然选择,决定着生物进化的方向,C错误;d表示生殖隔离,是新物种产生的标志,D正确。
8.下列关于自然界中影响物种形成因素的叙述,不正确的是( )
A.突变和基因重组是物种形成的内因
B.自然选择是物种形成的外因
C.隔离是物种形成的必不可少的重要因素
D.物种的形成有的不需要经过隔离
【答案】D
【解析】隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是物种形成的标志,物种的形成必须经过生殖隔离。
[能力提升]
9.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是( )
A.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率
D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
【答案】B
【解析】种群基因频率的改变才能说明物种进化,A错误;Aa自交后代中,A的基因频率始终等于a的基因频率,C错误;色盲患者男性多于女性,原因是男性只要有一个色盲基因就表现患病,而女性只有同时具有两个色盲基因才表现患病,色盲基因频率在男女群体中是相同的,D错误。
10.(2023·浙江校考阶段练习)如图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程,下列相关叙述错误的是( )
A.种群是生物进化的基本单位,同一种群中的所有个体属于同一物种
B.环境的差异导致种群1和2产生了不同的突变和基因重组
C.自然选择导致种群1和2的基因频率发生了定向改变
D.地理隔离阻断了种群1和2与亲本种群之间的基因交流
【答案】B
【解析】种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体,属于同一物种,种群是生物进化的基本单位,A正确;种群1和2出现的突变和基因重组都是随机的、不定向的,可能相同也可能不同,与其生活的环境没有直接关系,环境只是选择并保存适宜的变异类型,B错误;自然选择决定生物进化的方向,自然选择的选择作用使种群1和2的基因频率发生定向改变,C正确;种群1和2由于长期地理隔离导致两者基因库差异较大,从而出现生殖隔离,D正确。
11.果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因。现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。
(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的________。经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生原因,是在突变过程中产生的________,通过有性生殖过程中的________而产生的,使种群中产生了大量可遗传的________,其产生的方向是________,它们都能为生物进化提供________。
(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数约是________个。
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型为AA(灰身)的个体35只,基因型为Aa(灰身)的个体60只,基因型为aa(黑身)的个体5只,则A基因的基因频率为______,a基因的基因频率为______。
(4)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是__________,生物进化的实质是____________________。
【答案】(1)基因库 等位基因 基因重组 变异 不定向的 原材料 (2)2×106 (3)65% 35% (4)种群 种群基因频率的改变
【解析】(2)由于每个个体含有约2×104个基因,每个基因的突变率为10-5,而整个种群中含有的个体数约为107,所以基因突变数目约为2×104×10-5×107=2×106(个)。
(3)A%= eq \f(2AA+Aa,2(AA+Aa+aa))×100%= eq \f(2×35+60,2×100)×100%=65%,由于A与a两者基因频率之和为1,所以a基因的基因频率为35%。基因型
XBXB
XBXb
XbXb
XBY
XbY
比例/%
42.32
7.36
0.32
46
4
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第6章 生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成二 隔离在物种形成中的作用第2课时课后作业题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第6章 生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成二 隔离在物种形成中的作用第2课时课后作业题,共6页。试卷主要包含了下列有关物种的叙述正确的是,下列现象属于生殖隔离的是等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化第1课时课后作业题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化第1课时课后作业题,共6页。
人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化课后练习题: 这是一份人教版 (2019)必修2《遗传与进化》一 种群基因组成的变化课后练习题,共7页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。