高中生物第4节 协同进化与生物多样性的形成说课ppt课件

这是一份高中生物第4节 协同进化与生物多样性的形成说课ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了课前·新知导学，生物与无机环境，不同物种，物种多，协同进化，自然选择，基因重组，中性突变，课堂·重难探究，知识归纳等内容，欢迎下载使用。
　　　　　协同进化与生物多样性的形成1．协同进化(1)概念：不同________之间、_________________之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。
(3)协同进化的实例：
 2．生物多样性的形成(1)内容：生物多样性主要包括遗传多样性(基因多样性)、________ ______和生态系统多样性。(2)形成原因：生物的____________。
协同进化是否只能发生于生物与生物之间？_________________________________________________。提示：不是，生物与无机环境之间也可以发生协同进化
　　　　　协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是(　　)A．协同进化可发生在不同物种之间B．协同进化可发生在生物与无机环境之间C．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化D．研究协同进化无法预测某物种的存在【答案】D
【解析】协同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；猎豹与斑马为捕食关系，捕食过程中淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了二者的协同进化，C正确；研究协同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具有细长花距而预测出为其传粉的某种昆虫应具有细长的吸管似的口器，D错误。
　　　　　生物进化理论在发展1．现代生物进化理论的主要内容(1)适应是____________的结果。(2)________是生物进化的基本单位。(3)________和__________提供进化的原材料，__________导致种群基因频率的定向改变，进而通过________形成新的物种。(4)生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境_______ ______的过程。(5)生物多样性是____________的结果。
 2．生物进化理论在发展(1)中性学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是___________的逐渐积累，而不是自然选择。(2)生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。
生物进化的基本单位是个体还是种群？_________________________________________。提示：种群
　　　　　现代生物进化理论的基本观点是(　　)①种群是生物进化的基本单位　②生物进化的实质是种群基因频率的改变　③隔离是物种形成的必要条件　④进化的本质是遗传A．①B．①②C．①②③④D．①②③【答案】D【解析】①②③属于现代生物进化理论的基本观点，④叙述错误，生物进化的本质是种群基因频率发生改变。
协同进化的范围及其对无机环境的影响(1)范围：生物与生物之间的协同进化只发生在不同物种之间，同种生物之间不存在协同进化。(2)对无机环境的影响：无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。
图1表示某种兰花与某种蛾的协同进化的实例，图2表示斑马和猎豹间协同进化的实例。请据图回答下列问题：
(1)兰花与蛾相互之间存在怎样的利益关系？二者如果不再发生协同进化，对于兰花来说可能会出现怎样的结局？提示：(1)兰花为蛾提供食物，蛾为兰花传粉。如果没有蛾对兰花进行传粉，则兰花可能不存在。(2)从自然选择的角度解释，斑马和猎豹通过协同进化，为什么都保留了肌肉发达、行动敏捷的个体？提示：肌肉发达、行动敏捷有利于斑马逃避猎豹的追捕，否则斑马就会被环境所淘汰；猎豹也只有肌肉发达、行动敏捷的个体才能追捕到斑马作为食物，否则就会被饿死。
(3)协同进化除了图中所示的类型外，还有哪种类型？请举一实例说明。提示：生物与无机环境间也存在协同进化，例如地球最初没有氧气，所以只有厌氧型生物，后来出现了能进行光合作用的生物，使得空气中出现了氧气，进而又出现了好氧型生物。
1．某种兰花有细长的花距(如图)，花距底部储存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。下列叙述正确的是　　 　　(　　)A．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长B．花距变长是兰花新物种形成的必要条件C．蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向D．蛾口器与花距的相互适应是协同进化的结果
 【答案】D【解析】变异是不定向的，蛾的口器变长是花距变长对其进行自然选择的结果，A、C错误；新物种形成的必要条件是隔离，B错误；两种生物之间的种间互助是协同进化的结果，D正确。
2．任何一个物种都不是单独进化的，而是协同进化的，下列现象属于协同进化的是(　　)①光合生物的出现使大气成分发生了变化，这为好氧生物的出现创造了条件　②草原上狼的灭绝造成鹿的数量在一定时期内激增　③群居生活的蚂蚁通过分工合作共同维护群体的生存　④在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见　⑤自然选择对斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体有利，同样也对猎豹种群中跑得快的个体有利A．①⑤　B．②③　C．①②④　D．①④⑤
【答案】D【解析】光合生物改变大气成分，好氧生物出现的过程属于生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的例子，①正确；草原上的狼的灭绝造成鹿的数量激增不属于协同进化，这种情况由于鹿没有天敌的选择作用，很可能导致整个种群的退化，②错误；蚂蚁的分工合作体现的是种内关系，不属于协同进化，③错误；一种植物专门由一种昆虫传粉体现了这两种生物协同进化的过程，④正确；题干中斑马和猎豹的关系属于不同物种之间在相互影响中不断进化和发展的例子，⑤正确。综上所述，①④⑤正确，故选D。
2．生物进化历程(1)研究生物进化历程的主要依据：化石。
1．下列关于生物多样性的说法，错误的是(　　)A．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础B．研究生物多样性进化历程的主要依据是化石C．生物多样性的形成都经历了漫长的地质历史时期D．有性生殖的出现加快了生物进化的速度【答案】C【解析】生物多样性的形成大多经历了漫长的地质历史时期，但也会在短期内出现生物大爆发现象，C错误。
2．(2021·广东卷)近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的(　　)A．基因多样性和物种多样性B．种群多样性和物种多样性C．物种多样性和生态系统多样性D．基因多样性和生态系统多样性
【答案】C【解析】生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性，题干中描述了146种水鸟，体现了物种多样性，而近海与海岸带湿地、城市水域等生态系统，体现了生态系统多样性，综上所述，C正确。
易错易混1：生物多样性各层次间的关系生物多样性包括遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，三个层次之间的关系可以用如图的形式描述：
易错易混2：生物多样性形成的原因分析(1)从分子水平看：(2)从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。
例　曾经有一位进化生物学家针对物种进化提出了红皇后假说：一个物种的任何进化都可能构成对其他相关物种的竞争压力，物种之间的关系构成了驱动进化的动力。所以，物种之间的进化保持着一种动态的平衡。下列关于对红皇后假说的理解正确的是(　　)A．即使无机环境没有改变，生物也会进化B．协同进化就是指生物之间的相互影响C．各物种之间的协同进化与环境无关D．一个生物的进化会促使其他各种生物发生进化【答案】A
【解析】协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，物种之间的协同进化与环境有关，B、C错误；若该种群的进化未改变与其他种群的关系，也没有构成对其他相关物种的竞争压力，可能不会促使其他种群发生进化，D错误。
1．(2023·广东汕头期末)某地区的小溪和池塘中生活着一种丽鱼，该丽鱼种群包含两种类型的个体：一种具有磨盘状齿形，专食蜗牛和贝壳类软体动物；另一种具有乳突状齿形，专食昆虫和其他软体动物。下列说法正确的是(　　)A．丽鱼会与蜗牛、昆虫和贝壳类软体动物协同进化B．根据能否杂交并产生后代判断两种丽鱼是否为同一物种C．不同丽鱼种群齿形的性状分化与基因重组有关D．与齿型相关基因的频率随生存时间的延长而增大【答案】A
【解析】不同物种之间具有协同进化，丽鱼会与蜗牛、昆虫和贝壳类软体动物协同进化，A正确；杂交并产生可育后代，才能说明两种丽鱼还是一个物种，杂交的后代不可育，说明两种丽鱼已经发生生殖隔离，属于两个物种，B错误；突变和基因重组是产生生物进化的原材料，因此丽鱼种群产生齿形的性状分化可能与基因突变和基因重组有关，C错误；环境基本稳定，与齿型相关基因的频率不会随生存时间的延长而增大，D错误。
2．一个典型的蜜蜂蜂群数量最多的是工蜂，工蜂都是丧失繁殖能力的雌蜂，具有适于采集花粉的性状，下列相关分析中错误的是(　　)A．工蜂不能繁殖后代，但是工蜂的这些性状能帮助蜂王获得更多的食物来繁殖B．决定工蜂适于采集花粉性状的基因只位于蜂王体内，通过蜂王传递给子代C．工蜂和虫媒花表现出来的相互适应的性状都是协同进化的结果D．工蜂发生的基因突变虽然也会改变蜂群的基因频率，但是新基因不会遗传给下一代
【答案】B【解析】工蜂虽然不能繁殖后代，但是这些性状可以帮助蜂王获得食物来繁殖，也是有利性状，A正确；决定工蜂适于采集花粉性状的基因可能存在于蜂王、雄蜂、工蜂体内，B错误；生物多样性是协同进化的结果，是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果，工蜂和虫媒花表现出来的相互适应的性状是协同进化的结果，C正确；工蜂是丧失繁殖能力的雌蜂，所以工蜂细胞内的基因不会传递给下一代，D正确。
3．以下叙述中，生物发生了进化的有(　　)A．小猫长成了大猫B．某人从事户外活动后皮肤变黑C．红色碧桃树通过嫁接开出白花D．始新马与现代马脚趾结构明显不同【答案】D【解析】小猫长成了大猫，是生物个体发生了生长，A错误；某人从事户外活动后皮肤变黑，是由于环境因素的作用，个体性状发生了改变，B错误；嫁接是无性繁殖技术，C错误；经过长期自然选择，始新马与现代马脚趾结构出现明显差异，是生物进化的结果，D正确。
4．(2021·广东学考)达尔文发现兰花(虫媒传粉)都具有唇瓣结构，但不同种的兰花其唇瓣形态差异极大。如图表示3种兰花的唇瓣。下列叙述正确的是(　　)A．唇瓣形态的差异是定向变异的结果B．唇瓣形态的演化与其他物种无关C．具有不同唇瓣的兰花可能有共同祖先D．兰花唇瓣的形态在未来不会继续变化【答案】C
【解析】生物的变异是不定向的，唇瓣形态的差异是自然选择的结果，A错误；兰花是虫媒传粉的植物，唇瓣形态的演化与昆虫有关，兰花与昆虫之间是协同进化的，B错误；具有不同唇瓣的兰花可能有共同祖先，C正确；兰花唇瓣的形态在未来会继续变化，D错误。
5．下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：
(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是________________，外因是______________________，进化的实质是__________________。(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是____________________。
(3)迁到乙岛的B物种可能会____________________。(4)假设种群中有一对等位基因A、a，A的基因频率为0.1，a的基因频率为0.9，那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为____________；若环境的选择作用使a基因的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型个体的变化趋势是________________。【答案】(1)遗传变异　甲、乙两岛环境不同且有地理隔离　种群基因频率的改变(2)已形成生殖隔离　(3)形成新的物种(4)1%、18%、81%　逐渐减少