初中语文人教部编版八年级下册小石潭记示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级下册小石潭记示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第10课小石潭记，知识导航，课内精读，课外赏读，新题专列，一词多义，结构梳理，像北斗星那样，像蛇那样蜿蜒前行，交错不齐等内容，欢迎下载使用。
名词用作状语，向下，往下
名词用作状语，像狗的牙齿那样
3. 重点句子翻译题。
（1） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ______________________________________________________________
（2） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。____________________________________________________________
（3） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。__________________________________________________________________________________________________________________________
青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。
向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（4） 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。______________________________________________________________________________________________________________________________
（小石潭）四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。
（5） 以其境过清，不可久居，乃记之而去。_______________________________________________________________
因为这里的环境过于凄清，不可以久留，就记下小石潭的景色后离开。
1. 内容理解填空（简答）题。
（1） 小石潭景致迷人，可作者却没有过久停留，只因为小石潭“__________”，使他感到“__________，__________”。（用原文语句回答）
其境过清
（2） 文章第二段采用特写镜头描绘游鱼和潭水，写游鱼时动静结合，其中“__________，__________”是对游鱼的静态描写，“__________，__________”是对游鱼的动态描写，而“______________”最能体现作者暂时忘忧的愉快心情。（用原文语句回答）
（3） 作者对小石潭的整体感受是什么？______________________________________________________________
幽深冷寂 孤凄悲凉（意思对即可）
（4） 作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；感受到潭上凄清的环境，又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。
2. 综合分析选择题。下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是( )
A. “从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B. “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写 出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C. “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D. 第一、二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。
阅读下面的文言文，完成第1~3题。
钴鉧潭西小丘记柳宗元 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者若牛马之饮于溪其冲然角列而上者若熊罴④之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜⑤，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。 （选自柳宗元《永州八记》）
【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇（yǎn jiǎn）：骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。 ④罴（pí）：棕熊。 ⑤沣（fēng）、镐（hà）、鄠（hù）、杜：均为古地名，其中沣、镐分别为周文王、周武王建都处。
2. 请用“/”给文中画线的句子断句。其 嵚 然 相 累 而 下 者 若 牛 马 之 饮 于 溪 其 冲 然 角 列 而 上 者 若 熊 罴 之 登 于 山
[答案]其 嵚 然 相 累 而 下 者 / 若 牛 马 之 饮 于 溪 / 其 冲 然 角 列 而 上 者 / 若 熊 罴 之 登 于 山
3. 结合《小石潭记》的写作背景，谈谈本文写“弃地”小丘的际遇，寄寓了作者怎样的情感和愿望？__________________________________________________________________________________________________________________________
寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和希望被重用的愿望。
学完《小石潭记》后，某班围绕“小石潭景物探览”这一主题开展综合性学习活动，请你参与。
1. 市旅游公司准备开发小石潭这一景点，请你仿照示例为小石潭的景物设计一个名称，并说说设计的依据是什么。示例： 名称：小径通幽 依据：“隔篁竹”“伐竹取道”______________________________________________________________
示例：名称：听水轩 依据：“闻水声，如鸣珮环”。