吉林省四平市伊通满族自治县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(含答案)

这是一份吉林省四平市伊通满族自治县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题(含答案)，共17页。试卷主要包含了选择题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A．春天杨柳发芽B．智能机器人吟诗作画
C．蝴蝶翩翩起舞D．游人观赏盛开的牡丹花
2．观察生活在北极的极地狐和非洲的大耳狐，导致它们耳朵大小差别的环境因素主要是（ ）
A．阳光B．水C．温度D．空气
3．使用目镜10×、物镜40×的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，其放大倍数是（ ）
A．10倍B．40倍C．400倍D．50倍
4．十九大工作报告中，习近平提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（ ）
A．B．C．D．
5．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时看到了以下几幅图像，这几幅图像在操作过程中出现的顺序依次是（ ）
A．甲→丁→乙→丙B．丁→甲→丙→乙C．甲→丁→丙→乙D．丁→甲→乙→丙
6．秋天到,枫叶红,这是因为细胞中存在花青素的缘故,那么,花青素这种物质存在于下列哪个结构中?( )
A．叶绿体B．液泡
C．细胞质D．细胞膜
7．在制作动植物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构（ ）
A．细胞膜、细胞核、细胞质B．细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞核、细胞质、细胞膜D．细胞核、细胞膜、细胞质
8．中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ）
A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．液泡
9．若你的手指不慎被划伤，感觉疼痛，则说明皮肤中含有（ ）
A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织
10．多细胞生物的生长和发育是细胞生长、分裂和分化的结果。下图中能表示细胞分化过程的是（ ）
A．箭头①B．箭头②C．箭头③D．箭头④
11．延边苹果梨味道甜美，营养丰富，人们食用的果肉部分主要是（ ）
A．营养组织B．机械组织C．分生组织D．输导组织
12．草履虫是单细胞动物，其摄入氧、排出二氧化碳的结构是（ ）
A．纤毛B．口沟C．收集管D．表膜
13．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿”中主要描述的植物类群是（ ）
A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物
14．菜豆种子中将来能发育成一棵完整秧苗的结构是（ ）
A．胚芽B．胚轴C．胚D．胚根
15．用100粒花生种子测定种子发芽率，结果9粒种子没发芽，这批种子的发芽率是（ ）
A．91%B．9%C．100%D．82%
16．玉米种子可以加工成玉米面粉，其中的淀粉主要来自（ ）
A．果皮B．种皮C．胚乳D．子叶
17．为了给农作物的生长提供营养物质，农民要对农田进行灌溉和施肥。其中施肥的作用主要是为农作物的生长提供（ ）
A．水B．无机盐C．有机物D．二氧化碳
18．如图所示，叶芽的结构中发育为叶的是
A．①B．②C．③D．④
19．从根的顶端到生有根毛的一小段叫做根尖，如图所示，根尖吸收水分的主要部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
20．夜间卧室内不宜放置过多的盆栽植物，其原因是植物的某种生理活动在夜间仍能进行，并与人争夺氧气，该生理活动是（ ）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．运输作用
二、实验探究题
21．下表是某生物小组在探究种子萌发环境条件时的实验设计，请根据表中提供的信息回答问题（各组实验的其他条件均相同）。
(1)用2号瓶和3号瓶进行对照，变量是 。
(2)1号瓶和3号瓶 （选填“能”或“不能”）形成对照实验，因为 。
(3)如果实验结果为1号瓶中的种子都没有萌发，2号瓶中的种子全部萌发，那么可以推断：绿豆种子的萌发需要 。
(4)如果实验结果为4号瓶中的种子都没有萌发，那么你推测可能的原因是 。
(5)若实验装置中种子的数量都改为20粒，将 （选填“提高”或“降低”）探究结果的可靠性。
三、综合题
22．图甲是桃花的结构图，图乙是桃的果实剖面图，请回答下列问题。（“[ ]”内填序号，“______”上填文字）
(1)从构成植物体的结构层次上分析，花和果实都属于 （选填“器官”或“组织”）。
(2)图中[②]和[③]组成的结构叫 。
(3)花粉从[②]落到[ ] 上的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发长出花粉管，最后释放出精子，与[ ]内的卵细胞结合形成 ，该过程叫受精。
(4)桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中[ ]发育来的。
(5)当你漫步在桃花盛开的桃林里，看到一群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是 。
四、实验探究题
23．在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜，选其中一个叶片，用三角形的黑色纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，如图甲所示。置于阳光下照射，几小时以后摘下该叶片，经过酒精脱色、漂洗。最后在叶片上滴加碘液，观察叶片颜色的变化。
(1)实验中将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。
(3)在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片的 （选填“遮光”或“未遮光”）部分。
(4)这个实验证明绿色植物进行光合作用不可缺少的条件是 。
(5)绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的碳— 平衡有重要作用。
五、综合题
24．下图为叶片的结构示意图，请据图回答下列问题。（“[ ]”内填序号，“______”上填文字）
(1)图中结构[②] 的细胞排列紧密，具有保护作用。
(2)叶片呈现绿色，是因为[①] 细胞内含有较多的叶绿体。
(3)氧气和二氧化碳进出叶片的“窗口”是[ ]气孔（填序号），它的张开和闭合是由保卫细胞控制的。
(4)结构[③]是 ，其内含有的能将水和无机盐运送至叶肉细胞的管道是 。
(5)在生活中，移栽幼苗时往往会去掉一部分叶片，其目的是降低叶片的 作用，减少水分的散失。
六、资料分析题
25．阅读资料，回答问题。
东北虎豹国家公园内保存着极为丰富的温带森林植物物种，还保存了东北温带森林最为完整、最为典型的野生动物种群。食肉动物包括大型的东北虎、东北豹、棕熊、黑熊等。食草动物包括大型的马鹿、梅花鹿、斑羚等。东北虎、东北豹的猎物主要是野猪、梅花鹿和狍。梅花鹿春季多在半阴坡，采食栎、板栗、野山楂、地榆等乔木和灌木的嫩枝叶和刚刚萌发的草本植物；夏秋季迁到阴坡的林缘地带，主要采食藤本和草本植物，如葛藤、何首乌、明党参、草莓等；冬季则喜欢在温暖的阳坡，采食成熟的果实、种子以及各种苔藓地衣类植物，还常到盐碱地舔食盐碱。
(1)资料中划线内容的描述最能体现生物共同特征中的“生物的生活需要 ”这一特征。
(2)请依据资料内容写出任意一条带有梅花鹿的完整食物链： 。
(3)利用资料中的信息分析，东北虎和东北豹之间是 关系，它们都属于生态系统中的 者。
(4)东北虎豹国家公园是一个总面积1．46万平方千米的生态系统，具有一定的 能力。
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
不洒水
洒一定量的水
洒一定量的水
种子完全浸没在水中
放入培养箱（25℃）
放入培养箱（25℃）
放入冰箱（2℃）
放入培养箱（25℃）
绿豆种子10粒
绿豆种子10粒
绿豆种子10粒
绿豆种子10粒
参考答案：
1．B
【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．春天杨柳发芽，体现了生物能生长，属于生命现象，A不符合题意。
B．智能机器人不属于生物，所以智能机器人吟诗作画不属于生命现象，B符合题意。
C．蝴蝶翩翩起舞是为了取食，体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C不符合题意。
D．盛开的牡丹花说明生物能生长和繁殖，属于生命现象，D不符合题意。
故选B。
【点睛】判断是否属于生命现象，关键看例子中的主体是否为生物。
2．C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境。而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温。适应高温的环境。所以北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要非生物因素温度有关，因此ABD错误，C正确。
故选C。
3．C
【分析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。目镜10×、物镜40×的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，其放大倍数是10×40=400（倍），C正确，ABD错误。
故选C。
4．D
【分析】显微镜下所成的像是倒立的像，即上下、左右均是颠倒的。
【详解】显微镜下所成的像是倒立的像，即上下、左右均是颠倒的。做此类问题的诀窍是，将卷面旋转180°，即可得到答案。因此用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是 。
故选D。
【点睛】本题考查显微镜的使用，解题的关键是熟练掌握显微镜成像特点。
5．B
【详解】试题分析：观察“洋葱表皮细胞”时，①是对光，眼睛注视目镜内，同时转动反光镜，直到看到白亮的视野；②放置玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破。③当可以看到物像后，再转动细准焦螺旋，使物像清晰，看到图丁。④显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动，看到图甲。⑤显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少．所以转动转换器使高倍物镜对准通光孔，可以看到体积较大的细胞图丙；像如果不清晰，转到细准焦螺旋使像更加清晰看到图乙．故几幅图在操作过程中出现的顺序依次是丁→甲→丙→乙。
考点：显微镜的使用方法。
6．B
【详解】植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体、线粒体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。
正常生长的叶是绿色的，这是因为这样的叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色。而到了秋天，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用，B正确。
故选B。
7．A
【分析】本题通过细胞模型的制作考查动物细胞的基本结构，分别是细胞膜、细胞质和细胞核，据此解答。
【详解】塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。果脯在中间，圆形，相当于细胞核。而周围的胶状物质则是相当于细胞质的琼脂。故选：A。
【点睛】掌握动物细胞的结构是解题的关键。
8．B
【分析】细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；基因控制生物的性状。
【详解】A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A错误；B、遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大，不够具体，C错误；物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿素属于植物，因此青蒿素中的苦性物质主要存在于青蒿素细胞的液泡内，当并不是在液泡控制合成的，D错误，故B.
【点睛】细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
9．C
【详解】组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，是细胞分化形成的，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。上皮组织具有保护、分泌功能；肌肉组织具有收缩和舒张的功能；神经组织能够产生和传导兴奋；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织。故选C。
点睛：本题主要考查人体的组织。解答此题的关键是熟知人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。
10．D
【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。新细胞体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。经过细胞分裂产生的新细胞，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。图中①表示细胞生长，②和③表示细胞分裂，④表示细胞分化。
【详解】由分析可知，细胞生长使细胞体积变大、细胞分裂使细胞的数量增多、细胞分化的结果是形成不同的组织。因此，图中①表示细胞生长，②和③表示细胞分裂，④表示细胞分化，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11．A
【分析】植物的几种主要的组织有保护组织、营养组织、分生组织、机械组织、输导组织。
【详解】A．营养组织有储存营养物质的功能，人们食用的果肉部分的细胞具有细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，所以主要是营养组织，A正确。
B．机械组织分布于茎、叶柄等处对植物体主要起支撑和保护作用，C错误。
C．分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂，C错误。
D．输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，D错误。
故选A。
12．D
【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【详解】草履虫的结构功能如图所示：
表膜位于细胞最外面，可保护内部结构，同时氧的摄入、二氧化碳等废物的排出都通过表膜，因此表膜具有保护、呼吸、排泄等功能，D正确，ABC错误。
故选D。
13．A
【分析】藻类植物多数生活在水中，没有根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体；苔藓植物生活在陆地的阴湿处，无根，有茎叶。
【详解】藻类植物多数生活在水中，细胞内有叶绿体，很多的单细胞的藻类植物呈现绿色。“西湖春色归，春水绿于染”，意思是春天、日出时温度升高，利于藻类植物的生活，藻类大量繁殖，使得水出现绿色；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，生活在阴湿处，如井台上。“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的应该是苔藓植物，故A符合题意。
故选A。
14．C
【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成。
【详解】菜豆种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，可见能发育新植物体的是胚，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
15．A
【分析】发芽率是指发芽的种子粒数占种子总粒数的百分比，计算公式为：。
【详解】根据分析，这批种子的，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
16．C
【分析】（1）果实包括果皮和种子两部分，其中果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮。
（2）种皮的作用是保护种子的内部结构。
（3）胚乳的作用是贮存营养物质。
（4）子叶的作用是贮存或转运营养物质。绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物，像玉米种子这样具有一片子叶为单子叶植物。
【详解】玉米属于单子叶植物，其种子的子叶只有一片，子叶不发达，有胚乳，营养物质储存于胚乳中，因此玉米种子可以加工成玉米面粉，其中的淀粉主要来自胚乳，C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
17．B
【分析】植物的生长需要多种无机盐。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。
【详解】施肥包括化学肥料和农家肥。化学肥料的主要成分是无机盐。农家肥等肥料中含有大量的有机物，农家肥和土壤中的微生物可以分解有机物产生水和无机盐。农作物可以利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气，因此施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
18．B
【分析】叶芽的结构：
【详解】叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，叶芽的结构中发育为叶的是②幼叶，故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握叶芽的结构及发育过程。
19．D
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。
【详解】A．①根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A不符合题意。
B．②分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B不符合题意。
C．③伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。
D．④成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
故选D。
20．A
【分析】植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要，而光合作用只有在光下才能进行。
【详解】A．植物在夜间不进行光合作用而进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳．这样人与植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康，A符合题意。
B．光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用必须在有光的条件下才可以进行，B不符合题意。
C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，C不符合题意。
D．运输作用主要是指水和无机盐通过导管运输及有机物通过筛管运输，D不符合题意。
故选A。
21．(1)温度
(2) 不能 不符合单一变量原则
(3)一定的水分
(4)缺少空气，种子不能萌发
(5)提高
【分析】计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的且度过休眠期。
【详解】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。用2号瓶和3号瓶进行对照，根据表格信息，这两个装置除温度（2号瓶25℃，3号瓶2℃）不同外，其他条件都相同且适宜，因此，变量为温度。
（2）根据表格信息，1号瓶和3号瓶除水分（1号瓶不洒水，3号瓶洒一定量的水）不同外，温度（1号瓶25℃，3号瓶2℃）也不相同，不符合对照实验的单一变量原则，因此不能形成对照实验。
（3）根据表格信息，1号瓶和2号瓶除水分（1号瓶不洒水，2号瓶洒一定量的水）不同外，其他条件都相同且适宜，因此形成了以水分为变量的一组对照实验。根据实验结果：1号瓶中的种子都没有萌发而2号瓶中的种子全部萌发，可得出结论：绿豆种子的萌发需要一定的水分。
（4）根据表格信息，4号瓶中的种子完全浸没在水中，无法得到充足的空气。结合分析，可知该组种子都不能萌发。
（5）实验对象数量太少的话就可能是所选物自身因素导致的，会干扰实验，而多选的话就可以忽略个别所选物的自身因素，从而提高实验的准确性。因此，若实验装置中种子的数量都由10粒改为20粒，将提高探究结果的可靠性。
22．(1)器官
(2)雄蕊
(3) ① 柱头 ⑥ 受精卵
(4)⑤
(5)传粉
【分析】题图中，①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦果皮，⑧种子。
【详解】（1）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中根、茎、叶等器官为植物的生长、发育和繁殖提供必要的营养，故为营养器官；花果实种子等器官是植物的繁殖基础，故为生殖器官。
（2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。其中雄蕊包括②花药和③花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。
（3）一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉。传粉（花粉从②花药中散落出来落到雌蕊①柱头上的过程）完成以后，花粉在柱头上黏液的作用下，开始萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到⑥胚珠内与卵细胞结合，形成受精卵，该过程叫受精。
（4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。因此，桃的果实中，我们食用的部分[⑦]果皮是图甲中⑤子房壁发育来的。
（5）虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉。桃花是虫媒花，主要靠昆虫传粉。因此，蜜蜂不仅在为自己采蜜，同时也在为桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是传粉。
23．(1)把叶片中的淀粉转运和消耗
(2)B
(3)未遮光
(4)光/光照
(5)氧
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【详解】（1）暗处理：将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉转运和消耗。这样就说明了，实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。
（2）几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，如图B所示，目的是防止酒精燃烧，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
（3）未遮光的叶片能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色。
（4）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生的变化。被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，未遮光部分变成蓝色，淀粉遇碘变蓝色。这说明，光是光合作用的条件，绿叶在光下制造淀粉。
（5）绿色植物通过光合作用，消耗二氧化碳释放出氧气。故光合作用不仅制造有机物，同时对维持大气中的碳—氧平衡有重要作用。
24．(1)上表皮
(2)叶肉
(3)⑤
(4) 叶脉 导管
(5)蒸腾
【分析】叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，产生的叶绿体较多。海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少产生的叶绿体也较少。表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少。题图中，①叶肉，②上表皮，③叶脉，④下表皮，⑤气孔。
【详解】（1）叶片的表皮（包括②上表皮和④下表皮）由表皮细胞和保卫细胞组成，表皮细胞排列紧密，外面还有一层透明而不透水的角质层，阳光能进入，而有害物质不能进入，起保护作用。
（2）①叶肉细胞中，靠近上表皮的细胞排列比较紧密，呈圆柱形，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织。
（3）植物体进行光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，植物的呼吸作用需要吸收氧气呼出二氧化碳，氧气和二氧化碳都是从气孔进出植物体的，所以说图中⑤气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，主要分布在叶片的下表皮结构中，它的张开与闭合受保卫细胞的控制。
（4）③叶脉中有导管和筛管以及机械组织，起输导和支持作用。导管是由下向上传送水分和无机盐的管道，筛管是由上往下输送有机物的管道。
（5）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉一部分的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
25．(1)营养
(2)栎树→梅花鹿→东北虎（栎树→梅花鹿→东北豹、板栗→梅花鹿→东北虎、野山楂→梅花鹿→东北豹等）
(3) 竞争 消费
(4)自动调节/自我调节
【分析】一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分由生产者、消费者和分解者组成。
食物链反映的是生产者与消费者以及消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
【详解】（1）生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。资料中划线内容的描述最能体现生物共同特种中的“生物的生活需要营养”。
（2）食物链是生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物链包括生产者和消费者，起点是生产者，因此，资料中带有梅花鹿的食物链有：栎树→梅花鹿→东北虎、栎树→梅花鹿→东北豹、板栗→梅花鹿→东北虎、野山楂→梅花鹿→东北豹等。
（3）分析资料，东北虎和东北豹的猎物主要都是野猪、梅花鹿和狍等动物，因此，东北虎和东北豹之间是竞争关系，它们都不能自己制作有机物，间接以绿色植物为食，属于生态系统中的消费者。
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有一定限度的。