统编版六年级语文下册小考复习检测卷（三）

这是一份统编版六年级语文下册小考复习检测卷（三），共3页。试卷主要包含了看拼音，写词语，比一比，再组词，按要求完成词语练习，在括号里填上恰当的词语，写出下面句子运用的修辞手法，按要求写句子，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

（时间：120分钟 总分100分）
基础知识
1、下列加点字的读音正确吗?对的在括号里打“√”。(4 分)
挨骂(āi ái) 薄雾(bó bá) 旋转(zhuàn zhuǎn) 咔嚓（cā chā）
尽管(jǐn jìn) 蒸融(zhēn zhēng)兴奋(xīng xìng)默书簿(bó bù)
2、看拼音，写词语。（10分）
nuó yí kōng xū pái huái yī wēi dān gē

chén yù bō nòng jīng huáng qīn wěn míng mèi
3、比一比，再组词。(8 分)  
挪( ) 蒸( ) 徘( ) 惆( )
哪( ) 拯( ) 排( ) 调( )
逝( ) 谅( ) 绊( ) 叨( )
浙( ) 晾( ) 拌( ) 叼( )
4、按要求完成词语练习。(10 分)
（1）写出三个形容时间快的三字词语。(3 分)
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（2）写出三个描写时间的四字词语。(3 分)
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（3）用“望”组成不同的词语填空。(4 分)
我( )妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我热切地( )星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的( )落空了，我感到很( )。
5、在括号里填上恰当的词语。(4 分)
( )的日子 ( )的痕迹 ( )的阳光 ( )的变化
( )的声音 ( )的泡沫 ( )的光线 ( )的心灵
6、写出下面句子运用的修辞手法。(4 分)
（1）八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 ( )
（2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什 么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。 ( )
（3）真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开 老阳儿呢? ( )
（4）路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。 ( )
7、按要求写句子。(8 分)
（1）爸爸说：“我担心你会渐渐忘记了中文。”（改为转述句）
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（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（仿写拟人句）
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（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句) ______________________________________________________
（4）根据下面的情境，就心情“好”这种状态，写几句话。
上学的路上:_______________________________________________ ______________________________________________________________
8、根据课文内容填空。(6 分)
（1）在逃去如飞的日子里，在____________的世界里的我能做什么呢?只有__________罢了，只有__________罢了。时光如此匆匆，我想用“______________________________________”(诗句或格言)来警示自己珍惜时间。
（2）《那个星期天》一文，作者按照________顺序记叙了他难忘的一次盼望，作者在这一天的心情变化是____________、____________、____________。
二、阅读理解。（ 16分 ）
(一)课内阅读。(6分)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊(huí huái)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄(bá bó)雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
1.用√从文中括号里选出正确的音节。
2.选文节选自课文《_____》,作者是____________________。
3．选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好处?
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（二）课外阅读。（10分）
光 阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去；
从你的脚底下滑过去；
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”？
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本文中的“光阴”有何特点？请分条概括。（写出三条即可）
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3. 下列对原文的理解和赏析不正确的是（ ）
A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
4.读了这篇短文，联系课文《匆匆》，你有什么感想？请用几句话写下来。
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三、习作。（ 30分）
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有些时候你会欣喜若狂，有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧！
题目:那一次，我很____________(激动、高兴、伤心、愧疚)
要求:把题目补充完整，把事情具体地写出来，注意把感受真实地表达出来。500字左右。
参考答案
一、ái bó zhuǎn chā jǐn zhēng xīng bù
二、挪移 空虚 徘徊 依偎 耽搁
沉郁 拨弄 惊惶 亲吻 明媚
三、示例：
挪动哪里 蒸融拯救 徘徊排列 惆怅调度 逝去浙江 原谅晾晒 绊倒搅拌 唠叨叼起
四、1.示例:一瞬间 一眨眼 刹那间 2.示例:光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 3.渴望 盼望 希望 失望
五、示例:逃去如飞 清晰 明媚 急遽 永无休止 绽开 昏暗 纯洁
六、1.比喻 2.排比 3.反问 4.拟人
七、1. 爸爸说，他担心我会渐渐忘记了中文。
2.月亮妹妹害盖了，悄悄躲进了云层。
3.我不曾留着像游丝样的痕迹。
4.示例:我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。
八、1.千门万户 徘徊 匆匆 示例:少壮不努力，老大徒伤悲
2.时间 焦急兴奋 焦急无奈 失望委屈
九、1．huái bó
2.匆匆朱自清
3．比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。
十、1.因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化。（意思对即可）
2.①不随人的主观意志改变自己的步伐；②容易消逝；③能改变一切； ④能一视同仁。
3. D E
4.时间对于每一个人都是公平的，你抓紧他，他就会紧跟着你，你无视他，他就会离你而去，我们应当要好好抓住时间。（意思对即可）
十一、例文略
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分