人教部编版三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的课后测评

这是一份人教部编版三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的课后测评，共7页。试卷主要包含了 情境等内容，欢迎下载使用。


2. 当别人对你有不好的评价时，你会怎么做？

能力提升
一、情境分析题
1. 情境：小明在一次考试中没有考好，他觉得自己很失败，什么都做不好。
问题：小明的想法对吗？为什么？如果你是小明，你会怎么做？
2. 情境：小红在班级活动中表现得很出色，得到了老师的表扬和同学们的赞赏。但是她觉得自己还有很多不足之处，比如不够自信、不善于表达等。
问题：小红的想法对吗？为什么？如果你是小红，你会怎么做？

二、案例分析题
案例：小刚是一个很内向的孩子，他不善于与人交流，也没有什么朋友。他觉得自己很孤独，不知道该怎么办。
问题：小刚为什么会觉得孤独？他可以怎么做来改变这种情况？

拓展延伸
一、实践题
请你制作一张“我的优点卡”，写下自己的优点，并在日常生活中时常拿出来看看，提醒自己。

二、讨论题
以小组为单位，讨论“如何更好地了解自己”，并请每个小组选派一名代表进行发言。

答案
基础训练
一、1. 特点 2. 改进 3. 独一无二 4. 接纳 5. 画画（答案不唯一）
二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √
三、1. B 2. A 3. C 4. C 5. B 6. A 7. B 8. A 9. C 10. C
四、1. 答案示例：优点：善良、乐于助人；不足：缺乏耐心。（答案不唯一）
2. 我会认真思考别人的评价，如果有需要改进的地方，我会努力改正；如果是不客观的评价，我会选择忽视。
能力提升
一、1. 小明的想法不对。因为一次考试没考好并不能说明他什么都做不好，每个人都有自己的优点和不足。如果我是小明，我会分析自己考试失败的原因，努力学习，争取下次取得好成绩。
2. 小红的想法是对的。因为她能够认识到自己的不足，并希望通过努力改进。如果我是小红，我会积极参加一些能够锻炼自信和表达能力的活动，比如演讲比赛、社团活动等。
二、小刚觉得孤独是因为他不善于与人交流，没有朋友。他可以尝试主动与同学交流，参加一些集体活动，扩大自己的社交圈子。
拓展延伸
一、略
二、了解自己的方法有很多，比如自我观察、与他人交流、参加各种活动、反思自己的行为和想法等。（答案不唯一）