2021-2022学年江苏省淮安市二年级（上）期末数学试卷

这是一份2021-2022学年江苏省淮安市二年级（上）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择正确答案填在括号里，画一画，量一量，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（16分）直接写出得数。
2．（12分）用竖式计算。
二、填空题。（每空或每式1分，共23分）
3．（6分）在〇里填“＞”“＜”或“＝”。
4．（5分）在横线上填“米”或“厘米”。
（1）教室的门高2 。
（2）一块橡皮长约4 。
（3）小明一庹长大约1 25 。
（4）小军绕公园的小花圃走了一圈，一共走了85 。
5．（2分）看图写算式。
6．（3分）数一数，填一填。
上面的图形中，三角形有 个，四边形有 个，五边形有 个。
7．（1分）红红有26张画片，明明有40张画片，明明给红红 张画片，两人的画片张数就同样多了。
8．（2分）已知△×□＝40，△﹣□＝3，那么△＝ ，□＝ 。
9．（4分）如图中的熊猫分别是谁看到的，在横线上写出相应的名字。

三、选择正确答案填在括号里。（每题2分，共16分）
10．（2分）计算9÷9应想哪道乘法口诀？（ ）
A．九九八十一B．一九得九
C．二九十八
11．（2分）下面的图形中，哪一条是线段？（ ）
A．B．C．
12．（2分）这条线段长几厘米？（ ）
A．8厘米B．5厘米C．3厘米
13．（2分）如图，用正方体积木排成一排，排成1米长，需要这样的正方体积木（ ）块。
A．5B．10C．100
14．（2分）星期日，同学们有24人到公园划船玩，每只大船可以坐8人，每只中等的船可以坐6人，每只小船可以坐4人。选（ ）需要的只数少。
A．大船B．中等的船C．小船
15．（2分）老师给小红和她的3个好朋友分发糖果，每人都分到4块，最后还剩2块。老师一共有（ ）块糖果。
A．14B．16C．18
16．（2分）用同样大的小正方体，摆成如图的物体，正好可以摆5个，一共用了（ ）个小正方体。
A．25B．30C．35
17．（2分）一条脚踏船最多可以坐2人，一个旅游团有15名客人，至少需要几条船？（ ）
A．8B．7C．15
四、画一画，量一量。（共8分）
18．（4分）在下面每两点之间画一条线段。
19．（4分）下面是一个四边形。
（1）量一量，最长的边是 厘米。
（2）画一条线段，把四边形分成一个三角形和一个五边形。
五、解决问题。（共25分）
20．（3分）每本笔记本8元，每块橡皮2元。冬冬买了3本笔记本，一共用去多少元？
□〇□＝□（ ）
21．（3分）同学们参加社团活动，科技组有35人，参加生物组的人数比参加科技组的少10人。参加生物组社团活动的有多少人？
22．（6分）在艺术体操表演活动中，二年级有16名男同学和24名女同学组成一个方队参加。表演节目时每8人站一排。
（1）二年级参加艺术体操表演活动的一共有多少名同学？
（2）二年级方队一共站成几排？
23．（4分）一个筐可以装4个篮球，30个篮球用8个筐来装，够装吗？（先列式计算，再在正确答案后面的□里画“√”）
□〇□＝□（ ）
够□
不够□
24．（3分）同学们用一根长36米的绳子做跳绳，第一次用去10米，第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米？
25．（6分）张老师用一根铁丝围成一个四条边都相等的四边形，每条边的长正好是9厘米。后来又将它重新围成一个每边都相等的六边形。
（1）这根铁丝的长是多少厘米？
（2）围成六边形的每边长是多少厘米？
2021-2022学年江苏省淮安市二年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、计算题。（共28分）
1．【分析】表内乘、除法的计算，要联想每个乘法口诀所对应的算式，算出结果。百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。混合运算中，要先算乘除，后算加减，同一级运算要按照从左往右的顺序依次计算。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘、除法和百以内加、减法的计算，解题关键是熟背乘法口诀，掌握百以内加、减法的计算法则和四则混合运算的运算顺序。
2．【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【解答】解：25+30+37＝92
80﹣15﹣19＝46
63﹣58+29＝34
56+14﹣58＝12
49﹣34+57＝72
78﹣32﹣37＝9
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
二、填空题。（每空或每式1分，共23分）
3．【分析】单位不同，先统一单位再比较数据大小；算式先计算再比较数据大小。
【解答】解：
故答案为：＞；＞；＞；＜；＞；＝。
【点评】本题考查了整数大小比较的方法。
4．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：（1）教室的门高2米。
（2）一块橡皮长约4厘米。
（3）小明一庹长大约1米25厘米。
（4）小军绕公园的小花圃走了一圈，一共走了85米。
故答案为：米；厘米；米，厘米；米。
【点评】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对长度单位的认识是解答此题的关键。
5．【分析】每个大正方体由8个小正方体组成，共4个大正方体，另加3个小正方体；还可以看作共有5个大正方体，另减去5个小正方体，据此解答。
【解答】解：
【点评】本题考查了表内乘加（减）混合运算，准确识图是关键。
6．【分析】有3条边首尾相连的图形是三边形，有4条边首尾相连的图形是四边形，有5条边首尾相连的图形是五边形，先识别出图形，再数出相应的数量即可，据此解答。
【解答】解：三角形有3个，四边形有4个，五边形有1个。
故答案为：3；4；1。
【点评】本题考查了三角形、四边形、五边形的特征，从而进行分类识别。
7．【分析】红红有26张画片，明明有40张画片，先用40减去26求出两人画片的张数差，再除以2就是明明需要给红红的张数。
【解答】解：（40﹣26）÷2
＝14÷2
＝7（张）
答：明明给红红7张画片，两人的画片张数就同样多了。
故答案为：7。
【点评】解决本题先求出两人的张数差，再把张数差的一半给红红即可。
8．【分析】积是40的口诀只有“五八四十”由第二式可知△大，□小，据此解答即可。
【解答】解：因为△×□＝40，可知△和□，一个是5，一个是8，又因为△﹣□＝3，可知△是8，□是5。
故答案为：8；5。
【点评】此题主要考查简单的等量代换问题的运用，要熟练掌握乘法口诀。
9．【分析】根据图示，小明看到熊猫的正面；小亮看到熊猫的侧面，面部朝右；小红看到熊猫的侧面，面部朝左；小芳看到熊猫的背面。
【解答】解：解答如下：
故答案为：小明；小亮；小红；小芳。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
三、选择正确答案填在括号里。（每题2分，共16分）
10．【分析】根据9的乘法口诀直接进行解答即可。
【解答】解：计算9÷9时要用到的乘法口诀是：一九得九。
故选：B。
【点评】本题主要考查表内除法，关键利用乘法口诀做题。
11．【分析】线段2个端点，不能延伸，可以测量长度。
【解答】解：是线段。
故选：A。
【点评】此题考查了线段的定义，要熟练掌握。
12．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线时，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。
【解答】解：8﹣3＝5（厘米）
答：这条线段长5厘米。
故选：B。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
13．【分析】根据题意，一块这样的积木棱长为1厘米，1米＝100厘米，100块这样的积木可排成1米。
【解答】解：1米＝100厘米
100块这样的积木排成一排有1米长。
故选：C。
【点评】首先根据题意弄清排1米需要多少块是解答此题的关键。
14．【分析】根据人数÷每条船所坐人数＝需要的只数，分别计算大、中、小三种船所用的只数。
【解答】解：需要大船只数：24÷8＝3（只）；
需要中等船只数：24÷6＝4（只）；
需要小船只数：24÷4＝6（只）；
3＜4＜6，所以需要大船的只数最少。
故选：A。
【点评】本题考查用除法的意义解决问题，注意计算准确性。
15．【分析】由题意可知，一共分给小红和她的3个好朋友，人数是1+3；然后每人分得的块数乘人数再加上余下的块数，就是总块数。
【解答】解（1+3）×4+2
＝4×4+2
＝18（人）
答：老师一共有18块糖果。
故选：C。
【点评】本题先弄清分给几个人，是解答本题的关键。
16．【分析】根据图示，一个图形中有7个小正方体，所以摆5个，用了7×5＝35（个）小正方体，据此解答即可。
【解答】解：7×5＝35（个）
答：一共用了35个小正方体。
故选：C。
【点评】本题考查了简单的拼切知识，结合题意分析解答即可。
17．【分析】要求需要几条船，根据题意，也就是求15里面有几个2，根据整数除法的意义，用除法计算；注意：应用“进一”法．
【解答】解：15÷2≈8（条）；
答：至少需要8条船．
故选：A．
【点评】解答此题关键是明白求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．
四、画一画，量一量。（共8分）
18．【分析】根据线段的特点，通过数一数的方法，解答即可。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查线段的认识。
19．【分析】（1）最长的边为下底，用刻度尺最出它的长度即可；
（2）连结四边形邻边上的两点（顶点除外）即可把四边形分成一个三角形和一个五边形。
【解答】解：（1）最长的边是8.5厘米。
（2）如图：
（答案不唯一）。
故答案为：8.5。
【点评】本题主要考查了长度测量及图形的划分，解题的关键是掌握测量长度的方法及五边形和三角形的特征。
五、解决问题。（共25分）
20．【分析】用每本笔记本的钱数乘买的本数，即可求出用去的总钱数，据此解答。
【解答】解：8×3＝24（元）
答：一共用去24元。
故答案为：8；×；3；24；元。（答案不唯一）
【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。
21．【分析】用参加科技组的人数减去10人，即可求出参加生物组社团活动的有多少人。
【解答】解：35﹣10＝25（人）
答：参加生物组社团活动的有25人。
【点评】本题考查两位数减两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
22．【分析】（1）将男同学人数与女同学人数相加即可；
（2）用总人数除以每排的人数即可。
【解答】解（1）16+24＝40（名）
答：二年级参加艺术体操表演活动的一共有40名同学。
（2）40÷8＝5（排）
答：二年级方队一共站成5排。
【点评】解答本题的关键是熟练掌握两位数加两位数及表内除法的计算方法。
23．【分析】用每筐装的个数乘筐数，即可计算出8筐装的个数之和，再与30个比较即可。
【解答】解：4×8＝32（个）
32＞30
答：够装。
故答案为：4；×；8；32；个。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握表内乘法的计算方法。
24．【分析】将两次用去的长度相加，即可求出这根绳子比原来短了多少米。
【解答】解：10+14＝24（米）
答：这根绳子比原来短了24米。
【点评】本题考查两位数加两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
25．【分析】（1）根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。
（2）根据正六边形是特征，正六边形的每条边的长度都相等，所以用这根铁丝的长度除以6即可求出每条边的长度。据此解答。
【解答】解：（1）9×4＝36（厘米）
答：这根铁丝的长度是36厘米。
（3）36÷6＝6（厘米）
答：围成六边形的每边长是6厘米。
【点评】此题主要考查正方形、正六边形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
30÷5＝
8×9＝
45÷9＝
6×2＝
40﹣8＝
42÷7＝
32+8＝
14÷2＝
18÷2＝
54﹣9＝
7×9＝
6×6＝
8×2+1＝
36÷9÷2＝
4×6÷3＝
5×3﹣5＝
25+30+37＝
80﹣15﹣19＝
63﹣58+29＝
56+14﹣58＝
49﹣34+57＝
78﹣32﹣37＝
1米〇99厘米
90﹣35〇70﹣35
5×7〇5+7
30厘米〇3米
12÷4〇12÷6
6×6〇4×9








30÷5＝6
8×9＝72
45÷9＝5
6×2＝12
40﹣8＝32
42÷7＝6
32+8＝40
14÷2＝7
18÷2＝9
54﹣9＝45
7×9＝63
6×6＝36
8×2+1＝17
36÷9÷2＝2
4×6÷3＝8
5×3﹣5＝10
1米＞99厘米
90﹣35＞70﹣35
5×7＞5+7
30厘米＜3米
12÷4＞12÷6
6×6＝4×9




小明
小亮
小红
小芳