+期中测试卷（1_5单元）（试题）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

这是一份+期中测试卷（1_5单元）（试题）-2023-2024学年四年级下册数学人教版，共11页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，答完试卷后，10，这个三位小数最大是，4和4，001、8个十分之一和6个0，75的最大三位小数是6，5－x÷3=8，65 6等内容，欢迎下载使用。

考查范围：第一单元~第五单元
时间：90分钟；分数：100分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.请将答案正确填写在答题卡上。
3.答完试卷后。务必再次检查哦！
一、选择题（共16分）
1．下面的算式中，计算顺序相同的一组是（ ）。
A．B．C．D．
2．下面是从三个不同方向观察到的物体形状，这个物体是下面选项中的（ ）。
从上面看
从前面看
从左面看
A．B．C．
3．在式子5×（14×9）=（5×14）×9中运用了（ ）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和结合律
4．一个三位小数的近似数约是7.10，这个三位小数最大是（ ）。
A．7.095B．7.089C．7.104D．都不是
5．两个数相加，一个加数减少5，另一个加数增加9，和（ ）。
A．减少4B．增加4C．减少5D．不变
6．用简便方法计算4×24×25是根据（ ）
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律
7．4.4和4.5之间的小数有（ ）个。
A．一B．二C．三D．无数
8．如果△＋□＝○，那么下面的算式正确的是（ ）。
A．△＋○＝□B．○－□＝△C．○＋□＝△
二、填空题（共14分）
9．计算25×[（62－38）÷6]时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法。
10．3个小朋友各自买了一支同样长的铅笔。两天后王红用去2.03cm，李丽用去2.45cm，孙阳用去1.9cm，她们三人中( )的铅笔剩下的最长。
11．一个数由4个十、3个一、7个0.001、8个十分之一和6个0.01组成，这个数写作( )，读作( )它是( )小数．
12．奥港澳大湾区面积达56500平方千米，横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万平方千米；用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数约是( )万平方千米。
13．把876400改写成以“万”为单位的数是( )，省略“万”后面的尾数是( )。
14．根据运算定律填空。
180÷5÷2＝180÷（ × ）
370÷2÷3＝370÷( )
480÷12÷4＝480÷（ × ）
三、判断题（共7分）
15．在50的末尾添上0或去掉0，大小不变．( )
16．约等于6.75的最大三位小数是6.749。( )
17．可以用差加减数或被减数减差的方法来验算减法。( )
18．精确到千分位就是保留三位小数。( )
19．1.20去掉小数点后的0，得到的数比原数小。( )
20．3.56与3.560的大小相等，精确度也相同。( )
21．有1428个网球，需要每5个装一筒。装了284筒之后，还剩8个网球。( )
四、计算题（共27分）
22．直接写出得数（共8分）
600÷20= 201×4= 440﹣190= 20+80×4= 6400÷80×7=
730+170= 16×300= 540×30= 130﹣30÷10= 9+9×99=
23．用竖式计算（共6分）
17.83+5.96= 36.24﹣8.45= 54.2﹣16.75=
解方程．(结果用小数表示):（共3分）
9.5－x÷3=8
25．看图列式计算。（共3分）
26．求下面各图中未知角的度数。（共3分）
（1） （2）
27．化简。（共4分）
2.9000＝ 3.00250＝
五、解答题（共36分）
28．王老师准备了一条10厘米长的铁丝，用来做一个三角形框架。小明说：如果用这条铁丝围成一个三角形，那么这个三角形的任何一条边一定小于5厘米。小明说得对吗？请你写出小明的思考过程。
一个三角形苗圃，底长80m，高35m，在圃中栽种菊花苗，每棵菊花苗占地0.2平方米，这块花圃共需多少棵菊花苗？
新年快到了,沿街商店都在用彩灯装饰门脸．一位商家按照○△△□□□○△△□□□○△△□□□……的顺序把彩灯串起来装饰商店门脸(○表示绿灯,△表示黄灯,□表示红灯)．那么第73盏灯,第138盏灯各是什么颜色?
31．某单位准备组织34名员工去稻城亚丁游玩，票价如下：
如果他们国庆节去旅游，比元旦节去要多花门票费多少元？
32．
录像厅共有甲票座位50个，乙票座位100个，一场录像票房收入为440元．
（1）本场观众最少多少人？
（2）本场观众最多多少人？
33．雪源面粉厂新换了一批机器，100千克小麦可出面粉84千克。照这样计算1000千克这样的小麦可出面粉多少千克？
时间
门票（元/人）
观光车票（元/人）
淡季（11月16日—3月31日）
80
80
旺季（4月1日—11月15日）
220
90
参考答案：
1．A
【分析】根据四则混合运算的运算顺序，判断出各式的运算顺序比较即可。
【详解】A．第1个算式先算乘法，再算除法，第2个算式先算加法，再算减法，都是从左向右计算，计算顺序相同。
B．第一个算式先算乘法，再算减法，第2个算式先算除法，再算乘法，计算顺序不同。
C．第1个算式先算除法，再算乘法，第2个算式先算乘法，再算减法，计算顺序不同。
D．第一个算式先算减法，再算加法，第2个算式先算乘法，再算减法，计算顺序不同。
故答案为：A
【点睛】熟悉四则混合运算的运算法则是解答此题的关键。
2．B
【分析】从上面看：第1个图看到的是一排4个正方形，不符合要求；第2个图看到的是两排，下排是4个正方形，上排1个正方形靠最右，符合要求；第3个图看到的是两排，下排是4个正方形，上排1个正方形靠最左，不符合要求；从前面看：第2个图看到的是一排4个正方形，符合要求；从左面看：第2个图看到的是一排2个正方形，符合要求；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，三个选项中符合题目要求的选项是B。
故答案为：B。
【点睛】根据三视图确认几何体，考查学生的空间想象力。
3．B
【详解】试题分析：根据题意，5×（14×9）先计算14×9，再与5相乘；也就是先计算后两个数的乘积，再与第一个数相乘；（5×14）×9，先计算5×14，再与9相乘，也就是先计算前两个数的乘积，再与第三个数相乘；它们的乘积不变，是运用了乘法结合律，然后再进一步解答即可．
解：根据题意，由乘法结合律可得：
5×（14×9）=（5×14）×9中运用了乘法结合律．
故答案选：B．
点评：本题考查了乘法结合律的运用，然后根据题意进一步解答即可．
4．C
【分析】保留两位小数看千分位，小于5直接舍去，大于或等于5向前一位进一，由此可知，四舍得到的近似数，原数＞近似数，五入得到的近似数，原数＜近似数，据此分析。
【详解】一个三位小数保留两位小数约是7.10，这个三位小数最大可能是7.104。
故答案为：C
5．B
【分析】加数增加（或减少）几，和就增加（或减少）几，据此即可解答。
【详解】根据“加数＋加数＝和”，当一个加数减少5，另一个加数增加9时，可表示为（加数－5）＋（加数＋9）＝和－5＋9＝和＋4，也就是和增加了4。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握和的变化规律是解答本题的关键。
6．A
【详解】试题分析：计算4×24×25，先交换24和25的位置，变成4×25×24，然后再计算．
解：4×24×25，
=4×25×24，
=100×24，
=2400；
这是运用了乘法交换律．
故选A．
点评：本题考查了乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变．
7．D
【分析】根据小数大小此较的方法，可知4.4和4.5之间的两位小数有：4.41、4.42、⋯⋯，4.4和4.5之间的三位小数有：4.411、4.421、4.431……，所以4.4和4.5之间的小数有无数个，据此解答即可。
【详解】由分析可知：
4.4和4.5之间的小数有无数个。
故答案为：D
【点睛】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……即可确定。
8．B
【分析】加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，据此解答。
【详解】如果△＋□＝○，则○－□＝△，○－△＝□。
A．△＋○＝□，算式错误；
B．○－□＝△，算式正确；
C．○＋□＝△，算式错误；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系是解决本题的关键。
9．减 除 乘
【详解】略
10．孙阳
【分析】要判断三人中谁的铅笔剩下的最长，直接比较三人用去的长度，因为三人买的铅笔同样长，那么用去的最短则剩下的最长。
【详解】1.9＜2.03＜2.45
孙阳用去的最短，剩下的最长。
【点睛】本题考查的是小数的大小比较，先比较整数部分，整数大的数就大，整数相同再比较十分位，十分位大的数就大，十分位相同的再比较百分位，百分位大的数就大，百分位相同的再比较千分位，……。
11．43.867，四十三点八六七，三位
【详解】试题分析：（1）4个十即十位上是4、3个一即个位上是3、8个十分之一即十分位上是8，6个百分之一即百分位上是6，7个0.001即千分位上是7，其余数位上没有一个单位用0补足，据此写出；
（2）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可；
（3）小数点右边有几个数字就是几位小数．
解：（1）这个数写作：43.867；
（2）43.867读作：四十三点八六七；
（3）43.867是三位小数．
故答案为43.867，四十三点八六七，三位．
点评：本题主要考查小数的写法、读法和位数，重点掌握小数读写时零的读写．
12．5.65 6
【分析】在改写数时，要先分级。改写成以“万”为单位，如果个级部分都是0，那么可以直接去掉，如果个级部分不是0，就作为小数部分。用“四舍五入”法省略“万”位后面的尾数时，要看千位上是几，千位上的数大于等于5，就进一后舍去，千位上的数小于5，就直接舍去。
【详解】56500平方千米＝5.65万平方千米≈6万平方千米
故答案为：5.65；6。
【点睛】题考查数的改写和取近似数。改写时注意数级的划分，取近似数是要明确判断的依据。
13．87.64万 88万
【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；
省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【详解】876400＝87.64万
876400≈88万
【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
14． 5 2 6 12 4
【分析】除法运算的性质：一个数连续除以几个数等于这个数除以这几个数的积，或者一个数除以两个数的积等于这个数连续除以这两个数；据此解题即可。
【详解】180÷5÷2＝180÷（5×2）
370÷2÷3＝370÷6
480÷12÷4＝480÷（12×4）
【点睛】正确理解整数除法的性质的意义，是解答此题的关键。
15．×
【详解】略
16．×
【分析】用“四舍五入”法将一个三位小数保留两位小数时，要看千分位上的数，千分位上的数大于或等于5时，向百分位进一；小于5时，舍去，所以约等于6.75的最大三位小数是6.754。
【详解】根据分析可知，约等于6.75的最大三位小数是6.754，故原题干错误。
故答案为：×
【点睛】关键是掌握四舍五入法，四舍得到的近似数比原数小，五入得到的近似数比原数大。
17．√
【详解】略
18．√
【分析】根据小数的数位顺序和数位名称，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，…；精确到千分位就是保留三位小数。
【详解】根据分析可知：把一个小数精确到千分位就是保留三位小数。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，明确：保留一位小数即精确到十分位，保留两位小数即精确到百分位，保留三位小数即精确到千分位。
19．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，解答即可。
【详解】1.20去掉小数点后的0，得到的数是1.2，1.20＝1.2
所以1.20去掉小数点后的0，得到的数和原数相等，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了小数的性质的应用。
20．×
【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；小数的精确度看最后一位，两位小数是精确到百分位，三位小数是精确到千分位。
【详解】3.56与3.560的大小相等，但是精确度不同，所以原题说法错误。。
【点睛】关键是掌握小数的性质和近似数，保留近似数时，小数末尾的0不能省略。
21．√
【分析】每5个装一筒，装了284筒，用284乘5，即可求出装了多少个网球，用网球的总个数减去装了的网球数量，求出剩下的网球数量。观察结果是否等于8，即可判断正误。
【详解】1428－5×284
＝1428－1420
＝8（个）
还剩下8个网球，所以本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题的解题关键是利用整数乘法求出装了的网球数量，再根据总数量－装了的数量＝剩下的数量，解决问题。
22．600÷20=30 201×4=804 440﹣190=250 20+80×4=340 6400÷80×7=560
730+170=900 16×300=4800 540×30=16200 130﹣30÷10=127 9+9×99=900
【详解】试题分析：根据整数加减乘除法的计算方法进行计算．
9+9×99根据乘法分配律进行简算．
解：
600÷20=30 201×4=804 440﹣190=250 20+80×4=340 6400÷80×7=560
730+170=900 16×300=4800 540×30=16200 130﹣30÷10=127 9+9×99=900
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算．
23．23.79，27.79，37.45
【详解】试题分析：根据小数加减法竖式计算的方法进行计算即可．
解：
17.83+5.96=23.79
36.24﹣8.45=27.79
54.2﹣16.75=37.45
点评：本题主要考查小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算即可．
24．x=4.5
【详解】9.5－x÷3=8
解：x÷3=9.5-8
x÷3=1.5
x=3×1.5
x=4.5
25．（265－115）÷3＝50（千克）
【分析】从线段图可知，一共有265千克，卖掉115千克，剩下的平均分成3份，求每份多少千克？从总数里面把卖掉的去了，剩下的再平均分成3份。
【详解】（265－115）÷3
＝150÷3
＝50（千克）
答：剩下每份50千克。
【点睛】线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。
26．（1）；（2）
【分析】根据四边形的内角和是，已知四边形中三个内角的度数，用减去已知的三个内角的度数，就能得出未知角的度数。
【详解】（1）
＝360°－220°
＝140°
（2）
＝360°－305°
＝55°
27．2.9；3.0025
【分析】化简即为去掉小数末尾的“0”，小数末尾有几个“0”便舍掉几个“0”需要注意的是，舍掉的只能是小数末尾的“0”，小数中间的“0”不能舍去。
【详解】2.9000舍掉小数末尾三个0即为2.9
3.00250舍掉小数末尾一个0即为3.0025
故答案为：2.9；3.0025
【点睛】本题主要考查化简的技巧，化简后确保小数大小与化简前的大小一致是解决本题的关键。
28．说得的对；思考过程见详解
【分析】三角形任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此解答即可。
【详解】如果三角形中有一条边等于5厘米，10－5＝5（厘米），则另外两边之和就等于5厘米，因此不满足。
如果三角形中有一条边大于5厘米，则另外两边之和就小于5厘米，因此不满足。
如果三角形中有一条边小于5厘米，则另外两边之和就大于5厘米，另外两边之差就小于5厘米，因此满足。
由此可知，这个三角形的任何一条边一定小于5厘米，即小明说得对。
【点睛】熟练掌握三角形三边的关系，是解答本题的关键。
29．7000棵
【分析】先根据“三角形的面积＝底×高÷2”计算出三角形苗圃的面积，然后用“这块花圃共需菊花的棵数＝苗圃的面积÷每棵菊花苗占地的面积”解答即可。
【详解】80×35÷2÷0.2
＝1400÷0.2
＝7000（棵）
答：这块花圃共需7000棵菊花苗。
【点睛】解答此题的关键是先根据三角形的面积公式计算出苗圃的面积，进而根据“这块花圃共需菊花的棵数＝苗圃的面积÷每棵菊花苗占地的面积”解答。
30．绿色 红色
【详解】73÷6=12(组)……1(盏),第73盏灯是绿色的．
138÷6=23(组),第138盏灯是红色的．
31．4760元
【分析】由题意可得，先判断出国庆节是旺季、元旦是淡季，再分别用每张门票的价钱×人数即可算出花费的门票总数，最后再进行比较即可。
【详解】220×34－80×34
＝34×（220－80）
＝34×140
＝4760（元）
答：比元旦节去要多花门票费4760元。
【点睛】此题考查了乘法分配律的应用，关键是先判断出淡季还是旺季即可。
32．（1）（440-50×8）÷2+50，
=（440-400）÷2+50，
=40÷2+50，
=20+50，
=70（人），
答：本场观众最少70人．
（2）（440-100×2）÷8+100，
=（440-200）÷8+100，
=240÷8+100，
=30+100，
=130（人），
答：本场观众最多130人．
【详解】（1）观众最少时也就是甲种票全卖完，再卖掉乙种票的一部分，先根据总价=数量×单价，求出甲种票卖得的钱数，再求出乙种票卖得的钱数，然后根据数量=总价÷单价，求出乙种票卖出的数量，最后加甲种票卖得张数即可解答．
（2）观众最多时也就是乙种票全卖完，再卖掉甲种票的一部分，先根据总价=数量×单价，求出乙种票卖得的钱数，再求出甲种票卖得的钱数，然后根据数量=总价÷单价，求出甲种票卖出的数量，最后加乙种票卖得张数即可解答．
33．840千克
【分析】84除以100等于1千克小麦可出面粉的千克数，再乘1000即可解答。
【详解】84÷100×1000
＝0.84×1000
＝840（千克）
答：1000千克这样的小麦可出面粉840千克。
【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。