沪科版物理八年级下册 第十章第一节 课时2 杠杆的分类及应用习题

这是一份沪科版物理八年级下册 第十章第一节 课时2 杠杆的分类及应用习题，共4页。
课时2 杠杆的分类及应用自主学习1.省力杠杆（1）结构特征：动力臂 大于 阻力臂。（2）特点：省力费 距 。（3）实例：撬棒、羊角锤、起子、 扳手 等。2.费力杠杆（1）结构特征：动力臂 小于 阻力臂。（2）特点：省距费 力 。（3）实例：钓鱼竿、筷子、 镊子 等。3.等臂杠杆（1）结构特征：动力臂 等于 阻力臂。（2）特点：等力等 距 。（3）实例： 天平 等。4.杠杆动态平衡的力的变化（1）当“阻力×阻力臂”一定时，动力臂越大，动力越小。（2）当阻力和动力臂一定时，阻力臂越小，动力越小。提示：使用杠杆时，省力就一定费距离，省距离就一定费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的。针对训练知识点1 杠杆的分类 1.（2022 昆明市西山区期末）如图所示，正常使用的四种工具属于费力杠杆的是（ B ）2.（2021曲靖期末）如图所示是三种类型的剪刀示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择 C (选填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是省 力 。3.（2022 昆明市官渡区期末）我国古代劳动人民利用如图所示的装置抬起并运送巨木，抬起巨木时，该装置属于 省力 （选填“费力”“等臂”或“省力”）杠杆；支架下端垫有底面积较大的石块，是为了 减小支架对地面的压强 。4.如图所示是生活中常用的燕尾夹，尾柄上标有A、B、C三点，其中AB=BC，当用力摁住C点打开夹子时，可把 B 点看作支点，夹子可看作 等臂 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。知识点2 杠杆平衡时动力最小问题 5.如图所示，要使杠杆处于平衡状态，在A点分别作用的四个力中，最小的是（ C ）A.F1 B.F2 C.F3 D.F4基础巩固1.如图所示的压蒜器可以将蒜头压碎，它在使用时属于（ B ）A.等臂杠杆 B.省力杠杆C.费力杠杆 D.不能确定2.皮划艇是我国奥运优势项目。如图所示，比赛中运动员正在用力地划桨，此时的船桨（ D ）A.省力且省距离 B.省力但费距离C.费力且费距离 D.费力但省距离3.如图所示是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力，下列做法可行的是（ D ）A.支点不动，脚在杆上的位置往前移B.将支点靠近人，脚在杆上的位置不动C.将支点靠近人，同时脚在杆上的位置往前移D.将支点远离人，同时脚在杆上的位置往后移4.如图所示是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列说法正确的是（ D ）A.铡刀实质上是一种费力杠杆B.使用铡刀时可以省距离C.甘蔗放在b点切比放在a点更省力D.手沿F2方向用力比沿F1方向更省力5.如图所示是脚踩式垃圾桶的原理示意图，请仔细观察，图中有 2 个杠杆，其中杠杆DEF属于 省力 杠杆；杠杆CBA属于 费力 （后两空均选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。6.人们吃硬东西时，用门牙咬不动，便换用里面的大牙来咬，这里应用了 杠杆 原理，换用里面的大牙咬硬东西，是通过减小 阻力臂 来省力的。7.（2022 昆明市西山区期末）如图所示，已知撬棒AD=1.2m，AB=BC=0.2m，石块1垂直作用在棒上B点的力是480N，若要撬起石块1，则施加在撬棒D点的力大小至少是 80 N，方向 垂直于撬棒向上 。8.如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，细绳受到的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F1的示意图，并作出F2的力臂l2。答案：拓展培优9.一个重力为300N的物体Q，底面积为400cm2，将其放在水平地面上，它对地面的压强是 7500 Pa。如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重力为200N的物体P，使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB=2∶5，那么地面对物体Q的支持力为 220 N。为了使物体Q对地面的压强刚好为0，则需要在P的下方添加重量为 550 N的物体。