
冀教版九年级上册Unit 4 Stories and poemsLesson 21 The Fable of the Woodcutter教案
展开授课教师姓名
学科
英语
学段
初中
微课名称
寓言故事赏析
视频长度
录制时间
知识点来源
学科: 英语 年级:九年级 教材版本: 冀教版
知识点描述
介绍寓言故事情节,分析人物性格,引导学生在思考中自主学习
教学类型
讲授型
适用对象
九年级学生
设计思路
在多媒体的辅助下,将图片、声音、实物直观具体呈现在学生眼前,为其创设身临其境的体验,让学生乐学、思学。教师利用思维导图将复杂的寓言,配以音乐朗诵,让孩子们在轻松愉快的氛围学习。
教学过程
内 容
时间
I.Lead in
(30秒以内)
复习本单元已学过的几种文学形式,自然引出fable这一新体裁
30秒以内
II. Presentatin
(5分钟左右)
Step 1:Backgrund knwledge abut the fable
介绍寓言相关的背景知识和伊索寓言
中国古代著名寓言故事
西方著名寓言故事
2分10 秒
Step 2:Knw abut the plt and mral
利用思维导图和音乐朗诵给学生讲故事,并得出寓意
以失斧头-辨斧头-赠斧头为主线讲述故事
2分20 秒
Step3:Analyze characteristic
Wdcutter-hnesty,pr
Spirit-kind,helpful,warm-hearted
1分10秒
III. Clsing
(5秒以内)
That’s all! Thank yu!
30秒以内
Reflectin
本节课教学过程自然、流畅,多媒体在教学中的巧妙运用,利用思维导图使学生进行思维拓展,图形与图片相结合相得益彰.
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