统编版九年级语文上学期期末考试复习卷（七）

这是一份统编版九年级语文上学期期末考试复习卷（七），共18页。

A．箴言（zhēn） 天骄 矫揉造作（jiǎ） 觥筹交错
风骚 （sā） 濡养 自惭形秽（suì） 鸠占雀巢
汲取（xī） 鲜妍 伛偻提携 （lǚ） 言不及意
亵渎（xiè） 旁鹜 强聒不舍（guā） 李代桃僵
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
理解小说中的人物形象，须从整体入手，任何断章取义的分析都是不可取的。
他终于回到了阔别了几十年的故乡，常年萦绕心头的愁绪荡然无存了。
小偷的周密计划和熟练手法相得益彰，使案情扑所迷离，增大了破案的难度。
表演讲究的是自然真实，贴近生活，矫揉造作和搔首弄姿不是表演艺术。
下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
为了防止楼梯踩踏事件不再发生，商场决定把楼梯分成上行和下行两部分。
中考动员大会设在运动场举行。
为了加强同学们的写作水平，李老师提了三个要求，分别是多看书、多观察生活、多表达。
通过读冰心的文章，我对母爱、童真、自然有了更深刻的理解。
把下列句子组成语段排序正确的一项是（ ）（2分）
①这类议论文虽然典型，易于把握，但在实际的阅读和写作中，并不能涵盖所有的议论性文章类型。
②像《论教养》这类以说理为主的散文，它和传统教学意义上的典型议论文并不相同。
③可以说“议论性文章”的提法是对传统语文教学中“议论文”概念的扩展，他们的共同点是有观点，讲道理。
④“议论文”与“议论性文章”这两种说法有何异同呢？
⑤如吴晗的《谈骨气》就属于论点鲜明、论证过程一目了然的典型议论文。
⑥传统语文教学中常说“议论文”，侧重指典型化的议论文。
④⑥②①⑤③ B、 ④③⑥⑤①②
C、④③⑤①⑥② D、④⑥⑤①②③
下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）（2分）
事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。
改句：自己亲眼看见的和听别人传说的是事实和证据的两种来源。
B、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
改句：创造出值得自己崇拜的学生，是先生之最大的快乐。
C、追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。
改句：追本溯源，对仗不是文人创造，就是从民歌中得来的。
D、雾太浓，能见度低，他们不得不选择停下来休息。
改句：雾太浓，能见度低，难道他们可以选择不停下来休息呢？
古诗文阅读与积累（24分）
阅读下面古诗，完成第6~7小题。（第小题2分，共4分）
念奴娇·春情
[宋]李清照
萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食①近，种种恼人天气。险韵②诗成，扶头③酒醒，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。
楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意。日高烟敛，更看今日晴未。
注释：①寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。②险韵诗：以生僻而又难押之字为韵脚的诗。人觉其险峻而又能化艰僻为平妥，并无凑韵之弊。③扶头酒：易醉之酒。
下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
“萧条庭院”句写词人所处的环境，给人以寂寞幽深之感。庭院深深，寂寥无人，令人伤感；兼以细雨斜风，则景象之萧条，心境之凄苦，更觉怆然。
“宠柳娇花寒食近，种种恼人天气”，这两句由斜风细雨，而想到宠柳娇花，既倾注了对美好事物的关心，也透露出惆怅自怜的感慨。
“险韵诗成，扶头酒醒，别是闲滋味”，由天气、人物，渐次写到花柳。风雨之夕，词人饮酒赋诗，借以排遣愁绪，然而诗成酒醒之后，无端愁绪重又袭上心头，“别是闲滋味”。（由天气、花柳，渐次写到人物。）
“玉阑干慵倚”，刻画词人无聊意绪，而隐隐离情亦其中。征鸿过尽，音信无凭，纵使阑干倚遍，亦复何用。
下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
这是一首怀人之作，它叙写了寒食节时对丈夫的怀念。开头三句写环境气候，景色萧条。
“征鸿过尽”句点上片主旨，是实写，实际上是用鸿雁传书的典故，暗寓赵明诚走后，词人欲寄相思，而信使难逢。
“不许愁人不起”，多少无可奈何的情绪，都包含这六字之中，词人为离情所折磨而痛苦不堪，又因明诚外出而实有此情，并非虚构。虚虚实实，感人至深。
从“清露晨流”到篇终，词境为之一变。此前，词清调苦，婉曲深挚；此后，清空疏朗，低徊蕴藉。
、阅读下而文言文，完成第8~11题（12分）
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下。管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶 ，俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。于柯之会①，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”
管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。
《管晏列传》两汉：司马迁
[注]①于柯之会：在柯地会盟
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
已而 /鲍叔事齐公子小白 B、及/小白立为桓公
知/我不羞小节而耻功名不显于天下也 D、桓公 /欲背曹沫之约
解释文中加点词的含义。（2分）
事（ ） 及（ ） 见（ ）
翻译文中画线句子。（4分）
吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。
从选文中可以看出管仲为人与为政的哪些特点？（3分）
（三）、古诗文积累。（8分）
12、填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1）不应有恨， ？
（2） ，人迹板桥霜
（3） ，病树前头万木春。
（4） ，直挂云帆济沧海。
（5） ，醉翁亭也。
（6）露从今夜白， 。
（7）居庙堂之高则忧其民， 。
（8） ，引无数英雄竞折腰
三、现代文阅读（30分)
(一) 阅读下面文章,完成第13-16题。(17分)
瓦下听风
彭家河
①瓦是乡村的外衣。
②当我再次提起瓦的时候，已远在他乡。多年没有回老家那个小山村，想起故乡，眼前还是当年离开时的景象。绿水青山不见苍老，而我却早生华发。
③在川北绵延而舒缓的群山中,村落就像灌木丛，一簇一簇地分布其间。远远望去,几面灰白的墙壁和青黑的瓦顶在墨绿的草木间若隐若现，仿佛被弯曲山路串起的葫芦挂在重峦之中。我上初中时隔几周的周末，都要与父亲一道背小百货回村代销，在山路上走得精疲力竭快要倒下时，转过一个弯,突现一片竹林,便心头暗喜。果然，浓密的竹叶间透出落满竹叶的青瓦,看到瓦缝间飘散着缕缕灰白的炊烟，顿时就有了到家的感觉。不管主人熟不熟识,暑天都可以到人家房檐下歇凉,雨天可过去躲雨，如果正好赶上吃饭时间，主人家也不会在乎一碗酸菜稀饭。看到了瓦，也就看到了家,心里就踏实了。
④在乡下时,盯着瓦顶发呆的时候也不少。早年乡下没有通电,也没有多少书看,特别是感冒生病后，能做的事就只有躺在床上数檩子、橡子和亮瓦。川北多柏树,檩子都是去皮粗略打整的小柏树,椽子则是柏木板,时间一长，灰尘和油烟就把檩子、橡子染成与老瓦一样的黑色。在漆黑的房顶上,只有几片亮瓦可以透些亮光进来，不过瓦上的落叶和瓦下的蛛网已让光线更加昏暗。亮瓦是玻璃制成的，能透光,但看不到瓦外的天空以及树木,要凭借瓦上的声响，才知道房顶上的过客。如果声音是悄无声息地传过来，那一定是一只无聊的猫;如果是急促的沙沙声,肯定是心慌的老鼠在顺着瓦沟跑。更多的时候，只是听听瓦上难以理喻的风，听风在房顶与瓦说些悄悄话。
⑤瓦与风总有说不完的话。人听到的，只是极少极少的。瓦与风一般都是轻轻絮语。我想，他们谈论的，无非是坎上庄稼的长势、西河里的鱼、二帽岭上的花，因为每年春节前，我爹都要上房扫瓦，扫下的就是麦子、鱼骨头、小树枝这些。瓦仿佛是从不喜欢外出的主妇，风就是一年四季在外面闯荡的男人，一回来就带些外面的小玩意儿，讲讲外面的小故事，把瓦哄得服服帖帖。 当然，有时瓦与风也会吵嘴甚至打架，夜里总有些瓦从瓦楞间翻起来，与风纠缠,有的还从房顶上落下，摔得粉身碎骨。听到“啪”的一声刺耳脆响,瓦下的主人都会心头一紧，然后不问不问青红皂白，对着房顶就大骂风，肯定是风的不对，瓦成天默默不语任劳任怨，风过来一会儿，房顶就不得安宁，瓦还要跳楼寻短见,难道这不是风的错吗？这些，风能说得清吗?风可能受了委屈,一路呜呜着跑了。 落下房顶的瓦摔得四分五裂，被抛弃在路边。别的瓦仍乃然低眉顺眼，与属于自己的那一绺风继续私语,或许他们对风的性格早已习惯，总有几片瓦会与风一起私奔，也总有几片瓦会宁可玉碎。乡下的故事，不就是这样的吗?
⑥一年当中，乡下人待在瓦屋里最长的季节就是秋冬两季。庄稼都收种完毕，霜雪天气，无所事事的大人、小孩子就团聚在一起烤火。但更多的时候，我则喜欢钻进温暖的被窝,垫着枕头靠着墙壁看小说，这样身心都温暖如春。印象最深刻的是我在乡下教书时,有一天，我合上杂志，听着瓦上风声,突然明白,每一个人都在羡慕别人的人生,其实每一个人只能经历一种人生,通过小说，可以品味别人的酸甜苦辣，可以经历各种人生。一个人过好自己的人生，此生才有意义,重复或者模仿别人的人生既不可能也毫无意义。从此,无论是出入瓦屋豪庭，身居陋巷还是穿行都市，我都内心恬淡自信，对世间奢华，心如止水。
⑦瓦下的孩子都一辈一辈长大,离开了瓦屋,走出了大山。估计都没有多少闲暇时间回一次老家，更没有多少机会再在瓦下静坐。我相信,每一片青瓦下,都沉睡着一粒怀乡的种子,总有一天，他们会在风中醒来,听听风中的故事。我相信,每一条都市大街上，都有来自乡下的孩子，总有一天,他们会怀念瓦下听风的日子。
(有删改)
13.本文以“瓦下听风"为题有何妙处?请简要分析。(4分)



文中作者主要回忆了当年在家乡时的哪些事件?请用简洁的语言分别概括。(4分)
本文的语言细腻生动，浸透着乡土风情。请以第⑤段画线句为例进行分析。（5分）
本文的主题是什么？请写出两个方面，并结合具体内容简要分析。（4分）
（二）阅读下面文章,完成第18-21题。（13分）
爱是成长的必修课
①每年的开学季，总被各种开学致辞刷屏。高校校长的寄语，无疑是新生收获的第一笔财富，而在跋涉未来的行囊中，不少人都会把“学会爱”纳入其中。关于爱，各个时代的理解各不相同，但是对爱的追求却始终如一。早在2000多年前，儒家先贤就讲“仁者爱人”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，涵养一颗仁爱之心，这是君子的德行，也是中国传统理想社会的写照。历史背景、时代条件早就发生了沧海桑田的巨变，但是“学会爱”“追求爱”依然是师长们的谆谆教诲，成为年轻人成长的必修课。
②心中有爱，方能遇见更好的自己。“没有爱就没有教育”，年轻人成长过程中，爱是最好的滋养，用爱浇灌，就能让责任意识、担当精神拔节生长。现实中，一些人信奉精致利己主义的处世哲学，将“学会爱”视作无用的心灵鸡汤；有的精于算计、衡量得失，面对选择时不是“听从内心”而是听从利益，这些功利心态往往会滋生焦虑、走入误区。有得有失、有风有雨，这是生活的常态，唯有心中始终深爱，才能经风历雨收获内心的平和，唯有对世界充满善意，才能懂得与其抱怨不如奋斗的道理。
③心中有爱，方能走出开阔的人生。经由时间检验的爱，才能历久弥新。它不会因为生活的平淡而辜负了生机勃勃的生命，也不会因为道路的坎坷而迷失了内心的渴望。在这一点上，陆游可以说是充满爱的人。对爱情的追求，让他笔下的 “伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”读来格外刻骨铭心；对田园风光的热爱，让他留下“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的千古名句；笃定对国家的热爱，一句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”写尽慷慨激昂的报国热情。对他人、对自然、对国家的爱浸透一生，每每读到陆游的诗句，依然能够感受到穿越历史烟云的力量，给当代人以启迪。
④心中有爱，方能成就大写的人。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，国土沦丧、民族危亡的关头，无数年轻人满怀对祖国的挚爱挺身而出，为民族独立甘洒热血。今天远离了战火，但甘于牺牲奉献的大爱依然延续。灾难来临时义无反顾的人民子弟兵，32年守卫孤岛无怨无悔的王继才，汽车失控后一把推开学生，自己却身负重伤的“最美女教师”……每一个凡人善举的背后，何尝不是人性的彰显、爱的力量。鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。心中没有对事业的爱、对国家最真诚的爱，如何能够锻造出中国人的脊梁？
⑤海伦·凯勒在黑暗中寻找光明，将一生献给了聋哑人事业，在《假如给我三天光明》中她曾这样写道，“无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。”成长在当下的年轻人，也不妨做一个像她那样有爱的人，温暖着他人、改变着世界。
《 人民日报 》（ 2018年10月09日 19 版，有删改。）
18.为什么说“爱是成长的必修课”?(4分)
19.第③段的论点是什么?是怎样展开论证的?(4分)
20.第④段运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)
21.谈谈你对最后一段中“无论是在什么样的年代,爱和勇气都是我们生存的基础”这句话的理解。(3分)
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
6、某班级的综合性学习活动中，同学们围绕“如何看待梦想”的话
题展开了讨论。请从以下讨论中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。
要求:(1)运用举例论证或道理论证的方法；(2)不超过150字。
小琳说:“梦想不是遥不可及的，只要始终坚持并为之努力奋斗,梦想就会成真。刘邦在楚汉争霸中，,屡战屡败，屡败屡战,最终战胜项羽,建立西汉政权。”
小丽说:“有梦想才会有希望，但梦想必须切合实际，因为不切实际的梦想只是空想,沉浸于空想中,终将一无所成。
小冰说:“青少年时代的人往往怀抱着各种梦想，这并不是什么毛病,而是一种宝贵的品质。连梦想都没有，人生意义也就无从谈起了。”
小伟说:“一个人不能没有梦想,但个人的梦想必须与社会发展进步的大趋势一致,一个人要想实现自己的价值，必须为社会创造价值。’
(二)写作(50分)
23.生活中,美,无处不在。一幅幅美景,一桩桩美事,一张张美照……只要善于发现,我们的世界美如画。
请以“----好美”为题,写一篇文章
要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名
参考答案
语言及其运用（10分）
（2分）答案A：【解析】B 自惭形秽（suì）－（huì）鸠占雀巢-鹊C汲取（xī）-（jí） 言不及意－义 D旁鹜－骛 强聒不舍（guā）- （guō）
（2分）答案C，【解析】相得益彰指互相帮助、互相补充，更能显示出稳中有降自的长处，用在此句显然不当。
（2分）答案D：【解析】A否定不当，去“不”；B句式杂糅，“设在”“举行”删去一个；C搭配不当，应该是提高水平
（2分）答案：D 首先用问句引入话题，然后对应“议论文”与“议论性文章”会别进行论述，并各举一例，分别是⑥⑤①和②句最后③句进行总结。从句子本身的标志看，①句的“这类”和③的“可以说”可是可参照的。
（2分）答案C
“不是……而是……”表转折，后半句是重点；“不是……就是……”表选择，改句与原句意不同。
研读文阅读与积累（24分）
6、（2分）答案C，（由天气、花柳，渐次写到人物。）
7、（2分）答案B（虚写）
8、（2分）答案C：知我不羞小节/而耻功名不显于天下也
9、（3分）事（侍奉）及（等到）见（被）
10、（1）（2分）译：我当初贫困的时候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪财，知道我生活贫困。
（2）（2分）译：百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。
11、（3分）答案：为人方面：能正视自己并对友人的知遇感激在心。（1分）内政方面：有民本思想（1分）；外交方面：权衡轻重、因势利导、取信诸侯的远见卓识和外交才能。（1分）
译文：
管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪财，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，知道我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为我而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会为小节而羞，却会因为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”
管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。
管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。他重视分别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”
管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其它诸侯国强大。此后过了百余年，齐国又出了个晏婴。
（三）、古诗文积累。（8分）
12、填补下列句子的空缺处。（每空1分）
（1）可事长向别时圆 （2）鸡声茅店月
（3）沉舟侧畔千帆过 （4）长风破浪会有时
（5）有亭翼然临于泉上者 （6）月是故乡明
（7）居庙堂之高则忧其民 （8）江山如此多娇
三、现代文阅读（30分)
(一）阅读下面文章，完成第13--17题。（17分）
13.①暗示文章的主要内容：在瓦下听风的故事。②诗意地揭示了文章的主旨：对故乡的感恩和怀念。③为全文营造浓浓的乡情氛围，奠定感情基调。④激发读者的阅读兴趣。(意思对即可，一点1分，共4分）
14、①初中时，与父亲一道背小百货回村精疲力竭时，见到竹林中的青瓦感到踏实。②在乡下时，常盯着瓦顶发呆，特别是感冒后躺在床上数檩子、椽子和亮瓦。③听风与瓦在房顶轻轻絮语，品味乡下的故事。④在乡下教书时，听着瓦上风声，突然明白人生的意义。（意思对即可，一点1分，共4分）
15.该句运用比喻、拟人的修辞手法，将“瓦"比作“主妇”,将“风”比作“男人”,将“瓦”和“风”人格化，形象地写出了农村生活中男主外、女主内的现象，语言细腻生动;“瓦”和“风”谈论“庄稼的长势”“鱼”“花”等，以及春节前父亲“上房扫瓦"等场景浸透着乡土风情，表现出家乡人民的朴实。(意思对即可,指出修辞手法2分,结合文章内容具体分析3分,共5分)
16.①表达在城市漂泊的游子对故乡的感恩和怀念。文章一开始就引出作者对当年在家乡时的景象的回忆，结尾再次点明都市里来自乡下的孩子会怀念瓦下听风的日子。②表现城乡变迁对个体所产生的影响。瓦屋的孩子进入都市后很少享受瓦屋的静谧，总有一天会怀念瓦下听风的日子。（意思对即可，一点2分，共4分）
（二）阅读下面文章,完成第18-21题。
17.( 3分) = 1 \* GB3 ①涵养仁爱之心,是君子的德行,也是中国传统理想社会的写照;②有爱才能让责任意识和担当精神生长,遇见更好的自己;③有爱才能不负生命,不失渴望,走出开阔的人生;④有爱才能甘于牺牲奉献,成就大写的人。(意思对即可。任一点1分,共3分。)
18.( 4分)论点:心中有爱,方能走出开阔的人生。首先,提出本段的论点;然后,指出“经由时间检验的爱,才能历久弥新”;最后,以陆游为例,具体论证“经由时间检验的爱，才能历久弥新”,从而论证“心中有爱,方能走出开阔的人生”的论点。(论点1分,论证思路一点1分。共4分。)
19. (3分)举例论证和道理论证。举人民子弟兵、王继才、“最美女教师”的事例,并引用艾青、鲁迅先生的话,具体论证了“心中有爱,方能成就大写的人”的分论点,使论证更有说
服力。(意思对即可。论证方法1分,作用分析2分。共3分。)
20. (3分)任何时代都需要爱与勇气,有了对国家、对人民的爱,我们会满怀热情与信心,即使是在国家危难之时,我们也会有勇气挺身而出,保家卫国;有了对家人、朋友的爱,我们会担负责任,承受风雨,懂得呵护亲情、友情。一个充满爱的世界才是美好的世界。所以,爱和勇气是我们生存的基础（言之成理即可,共3分。）
四、综合性学习与写作（56分）
（一）综合性学习（6分）
6.示例一:我同意小琳的观点。为梦想而坚持并为之努力奋斗，梦想终会实现。正所谓“皇天不负苦心人”，古今中外这样的例子不胜枚举。如古希腊的德摩斯梯尼小时候口吃，但他却渴望成为一名演说家。为此，他口含石子，面对大海朗诵，几十年如一日，终于成为著名的演说家。可见， 拥有梦想并为之坚持不懈，付诸行动，必然会取得成功。
示例二:我同意小冰的观点。生命因梦想而精彩,有了梦想,才会有奋斗的方向，追求梦想的人生才是有意义的人生。东晋著名将领祖逖的梦想是光复中原，这一梦想激励着他审时度势,战胜困难,收复了黄河以南大片土地。梦想是有力量的,它能激发一个人的潜能， 是人生前行的动力。所以，心怀梦想，人生才会更精彩。
(二)22.写作(50分)（参照中考作文评分标准）
题号
一
二
三
四
总分
得分
类型
内容
语言
结构
卷面
一类卷
（45-50分）
立意有深度内容充实
感情真实
切合作文要求
语言流畅
用语准确
简洁得体
结构严谨
条理清晰
卷面整洁
书写工整
二类卷（40-44分）
中心明确
内容具体
感情真实
符合作文要求
语言通顺用语较准确
层次分明
结构完整
卷面整洁
书写规范
三类卷
（35-39分）
中心基本明确内容比较具体感情较真时
不偏离作文要求
语言较通顺
有个别语病
层次清楚结构完整
卷面较整洁书写较规范
四类卷
（30-34分）
中心明确
内容不够具体
语言基本通顺，有少量语病
层次较清楚，结构较完善
卷面较凌乱，书写较潦草
五类卷
（29分以下）
中心不明确，内容不具体，偏离题意
语句不通顺
条理不清楚，结构混乱
卷面杂乱
字迹不清楚