人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第一课 青春的邀约悄悄变化的我教学ppt课件

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“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。” --帕斯卡尔（法国著名哲学家）
虽然生命有时像芦苇一样脆弱，但思想使我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
1. 学会独立思考的原因 ？P92. 独立思考的表现？P93. 批判性思维的表现及作用？ P10~114. 如何培养批判精神（要求+技巧）？P115. 青少年为什么要开发创造性潜力？P126. 青少年如何开发创造潜力？P12~13
自主预习：找出前4个问题，做好笔记（5分钟）。
思考：孩子们为什么会有许多疑问？你对这个世界又有着怎样的思考呢？
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。（原因）
那么什么是独立思考呢？
最近，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？
不能接纳他人合理、正确的意见
独立思考的表现（P9）
①独立思考并不等同于一味追求独特②意味着不人云亦云，有自己独到的见解。③接纳他人合理、正确的意见。
1.中学生小明看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；没过多久，他觉得别人的画画得不错，马上又买来彩笔、画夹学画画；谁知还没过几天，他又跟着别人去学弹琴。结果一年下来，他什么也没学成，还浪费了时间和精力。对小明做法认识正确的是①是缺乏思维独立性的表现　 ②有利于促进德智体美劳全面发展　③说明他的兴趣爱好广泛 ④不利于发展个性A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
有了独立思考的能力后，我们在遇到不合理，甚至严重错误的现象时，应该怎么做呢？
批判性思维的表现（P9）
①表现在对事情有自己的看法②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战
“00后”纠错英语教材
“我在预习沪教版英语教材时发现第95页有点小问题。第95页上有3张小昆虫的照片按英文的说明分别应该是蝴蝶、蚂蚁和蜜蜂，但是图片上却是蝴蝶、蚂蚁和食蚜蝇……”沈阳市七年级学生崔宸溪把自己的发现反映给上海教育出版社，出版社回应“小朋友非常专业，下次重印时会替换”说说崔宸溪具备什么样的精神？具体表现在什么方面？你认为这件事后可能会对崔宸溪同学产生哪些积极影响？
表现：对事情有自己的看法；敢于表达不同观点；敢于向权威挑战。
获得学习动机（成就感），激励他更积极思考与观察，发现问题、思考问题、解决问题……
2017年，上海迪士尼乐园新规“禁止携带食物入园”、“入园需翻包检查”等规定饱受消费者争议。2019年初，上海华东政法大学大三学生携带零食进入上海迪士尼乐园时被园方工作人员翻包检查，并加以阻拦。该学生认为园方制定的规则不合法，导致自己的合法权益受到侵犯，便一纸诉状将上海迪士尼乐园告上了法庭。
因禁止自带饮食，上海迪士尼被大学生起诉
提示：是批判精神，表现为敢于对不合理的事情说“不”。
思考：该大学生行为的背后是一种批判思维么？为什么？
游客可携带供本人食用的食品及饮料进入上海迪士尼乐园，但不允许携带需加热、再加热、加工、冷藏或保温的食品及带有刺激性气味的食品。不可携带入园的食物包括（但不限于）：需加热水食用的方便面、带自热功能的食品，以及西瓜（需要用刀切开的一整个西瓜）、榴莲、臭豆腐等。
上海迪士尼食品携带细则出炉后，网友纷纷点赞：合情合理
批判性思维有利于促使我们___________________。
批判性思维的作用（P11）
①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②能够调动我们的经验，激发我们新的学习动力，促使我们解决问题，改进现状。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
“批判性”一词源于希腊语，原来指的是洞察、辨别和判断，批判不是一种简单的否定，而是更具有智慧的质疑和建议。
情景一：上课进行中，同学们对老师讲的答案有异议时，晓明不敢出声。情景二：上课进行中，某同学回答老师的问题时，晓明认为该同学说的不对，就大声说出自己的观点，虽然他的观点也不正确。
要求：请同学们运用课本知识对晓明的行为进行评析。并给予一些合理化建议。
如何培养批判性思维（P11）
1.要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。2.要考虑他人的感受，让批判更容易被人接受，更有利于解决问题。3.要掌握批判的技巧。（①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；②批判要具有一定的建设性，而不是一味否定。）
1.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这启示我们要( ) 正确评价自己 B. 培养批判精神 C. 开发创造潜力 D. 参加社会实践
青少年为什么要开发创造潜力？
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世界上最有创意的公益广告
鲁班的创造灵感来自于哪？
青少年如何开发创造潜力？（P12-13）
①我们在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
当前我国正在从中国制造向中国创造转型
1.2成长的不仅仅是身体
1.观察右边漫画，对此，下列理解正确的是（　　）①适合自己的方法，才是最好的方法②个人的成长和成功，需要厚积薄发③照搬他人成功经验，可以让自己少走弯路④要养成批判性思维，激发自身创造潜力A.①② B.①④ C.②③ D.③④