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    10.5分式方程-苏科版八年级下册数学尖子生同步培优练习(含答案解析)

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    数学八年级下册10.5 分式方程课时作业

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    这是一份数学八年级下册10.5 分式方程课时作业,共15页。试卷主要包含了5 分式方程,75秒”可列方程.等内容,欢迎下载使用。
    姓名:_________ 班级:_________ 学号:_________
    注意事项:
    本试卷满分100分,试题共24题,选择10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.把分式方程1化为整式方程正确的是( )
    A.1﹣(1﹣x)=1B.1+(1﹣x)=1
    C.1﹣(1﹣x)=x﹣2D.1+(1﹣x)=x﹣2
    2.关于x的分式方程1有增根,则a的值为( )
    A.﹣1B.5C.1D.3
    3.已知关于x的分式方程2的解为正数,则正整数m的取值可能是( )
    A.6B.5C.4D.3
    4.“绿水青山就是金山银山”,为加快生态文明建设,加大环境卫生整治,美化河道环境,某工程队承担了一条3600米长的河道整治任务.整治1000米后,因天气原因,停工2天,为如期完成任务,现在每天比原计划多整治200米,结果提前2天完成任务,若设原计划每天整治x米,那么所列方程正确的是( )
    A.4 B.4
    C.4 D.4
    5.2020年初,受疫情影响,医用防护服生产车间有7人不能到厂生产.为了应对疫情,已复产的工人加班生产,由原来每天工作8小时增加到10小时,每人每小时完成的工作量不变.原来生产车间每天生产防护服800套,现在每天生产防护服650套.求原来生产车间的工人有多少人?在这个问题中,设原来生产车间的工人有x人.则根据题意可得方程为( )
    A.B.
    C.D.
    6.已知关于x的方程3的解是负数,那么m的取值范围是( )
    A.m>﹣6且m≠﹣2B.m<﹣6C.m>﹣6且m≠﹣4D.m<﹣6且m≠﹣2
    7.定义:如果一个关于x的分式方程b的解等于,我们就说这个方程叫差解方程.比如:就是个差解方程.如果关于x的分式方程m﹣2是一个差解方程,那么m的值是( )
    A.2B.C.D.﹣2
    8.定义一种“⊗”运算:a⊗b(a≠b),例如:1⊗3,则方程2⊗x1的解是( )
    A.x=﹣1B.C.D.x=2
    9. 2021年是中国共产党建党100周年,某校为了纪念党的生日,计划组织540名学生去外地参观学习.现有A,B两种不同型号的客车可供选择,在每辆车刚好满座的前提下,每辆B型客车比每辆A型客车多坐15人,单独选择B型客车比单独选择A型客车少租6辆,设A型客车每辆坐x人,则根据题意可列方程为( )
    A.6B.6
    C.6D.6
    10.用换元法解分式方程1=0时,如果设y,那么原方程可以变形为整式方程( )
    A.y2﹣3y﹣1=0B.y2+3y﹣1=0C.y2﹣y﹣1=0D.y2+y﹣1=0
    二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上
    11.分式方程的解是______________.
    12.已知x=9是分式方程的解,那么k的值为______________.
    13.若关于x的分式方程2m无解,则m的值为______________.
    14.关于x的分式方程有增根,则m=______________.
    15.解关于x的分式方程时不会产生增根,则m的取值范围是______________.
    16.某工厂新引进一批电子产品,甲工人比乙工人每小时多搬运30件电子产品,已知甲工人搬运300件电子产品所用的时间与乙工人搬运200件电子产品所用的时间相同.若设乙工人每小时搬运x件电子产品,可列方程为______________.
    17.2017年全球超级计算机500强名单公布,中国超级计算机“神威•太湖之光”和“天河二号”携手夺得前两名.已知“神威•太湖之光”的浮点运算速度是“天河二号”的2.74倍.这两种超级计算机分别进行100亿亿次浮点运算,“神威•太湖之光”的运算时间比“天河二号”少18.75秒,求这两种超级计算机的浮点运算速度.设“天河二号”的浮点运算速度为x亿亿次/秒,依题意,可列方程为______________.
    18.若关于x的分式方程2的解为正数,则m的取值范围是______________.
    三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.解方程:1.
    20.解分式方程:.
    21.已知,关于x的分式方程1.
    (1)当a=1,b=0时,求分式方程的解;
    (2)当a=1时,求b为何值时分式方程1无解;
    (3)若a=3b,且a、b为正整数,当分式方程1的解为整数时,求b的值.
    22.已知关于x的方程:2.
    (1)当m为何值时,方程无解.
    (2)当m为何值时,方程的解为负数.
    23.受疫情影响,“84”消毒液需求量猛增,某商场用8000元购进一批“84”消毒液后,供不应求,商场用17600元购进第二批这种“84”消毒液,所购数量是第一批数量的2倍,但单价贵了1元.
    (1)求该商场购进的第一批“84”消毒液的单价;
    (2)商场销售这种“84”消毒液时,每瓶定价为13元,最后200瓶按9折销售,很快售完,在这两笔生意中商场共获利多少元?
    24.某中学开学初在商场购进A、B两种品牌的足球,购买A品牌足球花费了2500元,购买B品牌足球花费了2000元,且购买A品牌足球数量是购买B品牌足球数量的2倍,已知购买一个B品牌足球比购买一个A品牌足球多花30元.
    (1)求购买一个A品牌、一个B品牌的足球各需多少元;
    (2)该中学决定再次购进A、B两种品牌足球共50个,恰逢商场对两种品牌足球的售价进行调整,A品牌足球售价比第一次购买时提高了8%,B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售,如果这所中学此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过3060元,那么该中学此次最多可购买多少个B品牌足球?
    参考答案
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1.D
    【分析】分式方程变形后,两边乘以最简公分母(x﹣2)化简得到结果,即可作出判断.
    【解析】方程变形得:1,
    去分母得:1+(1﹣x)=x﹣2,
    故选:D.
    2.D
    【分析】首先把所给的分式方程化为整式方程,然后根据分式方程有增根,得到2﹣x=0,据此求出x的值,代入整式方程求出a的值即可.
    【解析】去分母,得:a﹣3=2﹣x,
    由分式方程有增根,得到2﹣x=0,即x=2,
    把x=2代入整式方程,可得:a=3.
    故选:D.
    3.C
    【分析】解分式方程2,得.因为分式方程的解是正数,所以且,进而推断出m<5且m≠3.那么,C符合题意.
    【解析】2.
    方程两边同乘(x﹣1),得m+2(x﹣1)=3.
    解得:.
    ∵关于x的分式方程2的解为正数,
    ∴且.
    ∴m<5且m≠3.
    ∴符合条件的正整数为1;2;4,共3个,
    故选:C.
    4.A
    【分析】根据本题的关键描述语是:“提前2天完成任务”;等量关系为:原计划用时﹣实际用时=4天.
    【解析】设原计划每天挖x米,则原计划用时为:天,实际用时为:()天.
    所列方程为:4,
    故选:A.
    5.C
    【分析】设原来生产车间的工人有x人,则复产后车间的工人有(x﹣7)人,利用每人每小时完成的工作量,结合每人每小时完成的工作量不变,即可得出关于x的分式方程,此题得解.
    【解析】设原来生产车间的工人有x人,则复产后车间的工人有(x﹣7)人,
    依题意得:.
    故选:C.
    6.C
    【分析】解分式方程,用含m的代数式表示出方程的解,根据方程的解是负数,确定m的取值范围.
    【解析】去分母,得2x﹣m=3x+6,
    ∴x=﹣m﹣6.
    由于方程的解为负数,
    ∴﹣m﹣6<0且﹣m﹣6≠﹣2,
    解得m>﹣6且m≠﹣4.
    故选:C.
    7.D
    【分析】利用差解方程定义确定出方程的解,代入方程计算即可求出m的值.
    【解析】由关于x的分式方程m﹣2是一个差解方程,得到x,
    把x代入方程得:2m=m﹣2,
    解得:m=﹣2,
    故选:D.
    8.B
    【分析】已知等式利用题中的新定义化简,计算即可求出解.
    【解析】根据题中的新定义得:1,
    整理得:1,
    去分母得:﹣x=1+x﹣2,
    解得:x,
    检验:把x代入得:x﹣2≠0,
    ∴分式方程的解为x.
    故选:B.
    9.A
    【分析】根据租车数量=总人数÷每辆车乘坐的人数,结合单独选择B型客车比单独选择A型客车少租6辆,即可得出关于x的分式方程,此题得解.
    【解析】设A型客车每辆坐x人,则B型客车每辆坐(x+15)人,
    依题意得:6.
    故选:A.
    10.D
    【分析】根据换元法,把换成y,然后整理即可得解.
    【解析】∵y,
    ∴原方程化为y1=0.
    整理得:y2+y﹣1=0.
    故选:D.
    二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)请把答案直接填写在横线上
    11.
    【分析】先去分母,把分式方程转化为整式方程,求解即可.
    【解析】2x=3(x+2),
    2x=3x+6,
    ∴﹣x=6.
    ∴x=﹣6.
    经检验,x=﹣6是原方程的解.
    ∴原方程的解为x=﹣6.
    故答案为:x=﹣6.
    12.
    【分析】将x=9代入原方程即可求出k的值.
    【解析】将x=9代入原方程,得,,
    解得k=1.
    故答案为:1.
    13.
    【分析】根据方程无解的两种可能:①分母为0,由此可得x=3,②分母不等于0,化简后所得的整式方程无解.
    【解析】①分母为0,即是x=3,
    将方程可转化为x﹣2m(x﹣3)=3m﹣1,
    当x=3时,m.
    ②分母不为0,整理得:x﹣2mx+6m=3m﹣1,
    x,
    因为方程无解,所以2m﹣1=0,
    解得:m.
    故答案为:或.
    14.
    【分析】首先把所给的分式方程化为整式方程,然后根据分式方程有增根,得到x﹣2=0,据此求出x的值,代入整式方程求出m的值即可.
    【解析】去分母,得:m﹣(2x+1)=x﹣2,
    由分式方程有增根,得到x﹣2=0,即x=2,
    把x=2代入整式方程,可得:m=5.
    故答案为:5.
    15.
    【分析】首先去分母,把分式方程化为整式方程,用m表示x,当x﹣1=0时分式方程有增根,求出m=﹣1,因此分式方程不会产生增根时m≠﹣1.
    【解析】,
    1+x﹣1=﹣m,
    x=﹣m,
    当x﹣1=0时分式方程有增根,
    ∴x=1,
    把x=1代入x=﹣m,
    得m=﹣1,
    ∵分式方程不会产生增根,
    ∴m≠﹣1,
    故答案为:m≠﹣1.
    16.
    【分析】设乙工人每小时搬运x件电子产品,则甲每小时搬运(x+30)件电子产品,根据300÷甲的工效=200÷乙的工效,列出方程.
    【解析】设乙工人每小时搬运x件电子产品,则甲每小时搬运(x+30)件电子产品,
    依题意得:.
    故答案为:.
    17.
    【分析】根据“天河二号的运算时间﹣神威•太湖之光的运算时间=18.75秒”可列方程.
    【解析】设“天河二号”的浮点运算速度为x亿亿次/秒,则“神威•太湖之光”的浮点运算速度为2.74x亿亿次/秒,
    根据题意,得:18.75,
    故答案为:18.75.
    18.
    【分析】首先解分式方程,进而得出m的取值范围.
    【解析】2,
    解得:x,
    ∵关于x的分式方程2的解为正数,
    ∴m>0,且m≠2,
    故答案为:m>0且m≠2.
    三、解答题(本大题共6小题,共46分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.
    【分析】方程两边都乘以(x+1)(x﹣1)得出(x﹣1)2﹣3=(x+1)(x﹣1),求出方程的解,再进行检验即可.
    【解析】方程两边都乘以(x+1)(x﹣1)得:(x﹣1)2﹣3=(x+1)(x﹣1),
    解得x,
    检验:当x时,(x+1)(x﹣1)≠0,
    所以x是原方程的解.
    20.
    【分析】方程两边同时乘以(x+1)(x﹣2)化成整式方程,解方程检验后,即可得到分式方程的解.
    【解析】方程两边同时乘以(x+1)(x﹣2)得:
    x(x﹣2)﹣(x+1)(x﹣2)=1,
    解得:x=1,
    检验:当x=1时,(x+1)(x﹣2)≠0,
    ∴x=1是原分式方程的解.
    21.
    【分析】(1)将a和b的值代入分式方程,解分式方程即可;
    (2)把a的值代入分式方程,分式方程去分母后化为整式方程,分类讨论b的值,使分式方程无解即可;
    (3)将a=3b代入方程,分式方程去分母化为整式方程,表示出整式方程的解,由解为整数和b为正整数确定b的取值.
    【解析】
    (1)把a=1,b=0代入分式方程1中,得
    1
    方程两边同时乘以(2x+3)(x﹣5),
    (x﹣5)+x(2x+3)=(2x+3)(x﹣5)
    x﹣5+2x2+3x=2x2﹣7x﹣15
    x
    检验:把x代入(2x+3)(x﹣5)≠0,所以原分式方程的解是x.
    答:分式方程的解是x.
    (2)把a=1代入分式方程1得
    1
    方程两边同时乘以(2x+3)(x﹣5),
    (x﹣5)﹣(b﹣x)(2x+3)=(2x+3)(x﹣5)
    x﹣5+2x2+3x﹣2bx﹣3b=2x2﹣7x﹣15
    (11﹣2b)x=3b﹣10
    ①当11﹣2b=0时,即b,方程无解;
    ②当11﹣2b≠0时,x
    x时,分式方程无解,即,b不存在;
    x=5时,分式方程无解,即5,b=5.
    综上所述,b或b=5时,分式方程1无解.
    (3)把a=3b代入分式方程1,得:
    方程两边同时乘以(2x+3)(x﹣5),
    3b(x﹣5)+(x﹣b)(2x+3)=(2x+3)(x﹣5)
    整理得:(10+b)x=18b﹣15
    ∴x
    ∵18,且b为正整数,x为整数
    ∴10+b必为195的因数,10+b≥11
    ∵195=3×5×13
    ∴195的因数有1、3、5、13、15、39、65、195
    但1、3、5 小于11,不合题意,故10+b可以取13、15、39、65、195这五个数.
    对应地,方程的解x为3、5、13、15、17
    由于x=5为分式方程的增根,故应舍去.
    对应地,b只可以取3、29、55、185
    所以满足条件的b可取3、29、55、185这四个数.
    22.
    【分析】(1)分式方程无解,即化成整式方程时无解,或者求得的x能令最简公分母为0,据此进行解答.
    (2)通过解分式方程得到x的值,然后根据已知条件列出关于m的不等式,通过解不等式可以求得m的值.
    【解析】(1)由原方程,得
    2x=mx﹣2x﹣6,
    ①整理,得
    (4﹣m)x=﹣6,
    当4﹣m=0即m=4时,原方程无解;
    ②当分母x+3=0即x=﹣3时,原方程无解,
    故2×(﹣3)=3m﹣2×3﹣6,
    解得m=2,
    综上所述,m=2或4;
    (2)由(1)得到(4﹣m)x=﹣6,
    当m≠4时.x0,
    解得m<4
    综上所述,m<4且m≠2.
    23.
    【分析】(1)设该商场购进的第一批“84”消毒液单价为x元/瓶,根据所购数量是第一批数量的2倍,但单价贵了1元,列出方程即可解决问题.
    (2)根据题意分别求出两次的利润即可解决问题.
    【解析】(1)设该商场购进的第一批“84”消毒液单价为x元/瓶,依题意得:2.
    解得,x=10.
    经检验,x=10是原方程的根.
    所以该商场购进的第一批消毒液的单价为10元/瓶;
    (2)共获利:(200)×13+200×13×0.9﹣(8000+17600)=5340(元).
    在这两笔生意中商场共获得5340元.
    24.
    【分析】(1)设购买一个A品牌的足球需要x元,则购买一个B品牌的足球需要(x+30)元,由题意:购买A品牌足球花费了2500元,购买B品牌足球花费了2000元,且购买A品牌足球数量是购买B品牌足球数量的2倍,列出分式方程,解方程即可;
    (2)设该中学此次可以购买m个B品牌足球,则可以购买(50﹣m)个A品牌足球,由题意:A品牌足球售价比第一次购买时提高了8%,B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售,如果这所中学此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过3060元,列出不等式,一元一次不等式,解之取其中的最小值即可.
    【解析】(1)设购买一个A品牌的足球需要x元,则购买一个B品牌的足球需要(x+30)元,
    依题意得:2,
    解得:x=50,
    经检验,x=50是原方程的解,且符合题意,
    ∴x+30=80.
    答:购买一个A品牌的足球需要50元,购买一个B品牌的足球需要80元.
    (2)设该中学此次可以购买m个B品牌足球,则可以购买(50﹣m)个A品牌足球,
    依题意得:50×(1+8%)(50﹣m)+80×0.9m≤3060,
    解得:m≤20.
    答:该中学此次最多可购买20个B品牌足球.

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