初中人教版7.1 力教课内容课件ppt

这是一份初中人教版7.1 力教课内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了作用点，力的作用是相互的，运动状态等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题5分，共35分)1．1牛顿的力大约等于( )A．拿起一支钢笔所用的力B．拿起两个鸡蛋所用的力C．提起一个书包所用的力D．拉动一辆人力车所用的力
2．(2021·东营)下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是( )A．篮球受重力从篮筐内竖直下落B．滚动的足球受阻力缓缓停下C．用力将实心球掷出D．把橡皮泥捏成不同造型
3．在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里的“恰当位置”从力的三要素分析是指力的( )A．大小 B．方向C．作用点 D．以上都是
4．关于重心，下列说法正确的是( )A．空心的足球没有重心B．物体的重心不一定在物体上C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D．物体受到的力全部都作用在重心上
5．(原创题)中国的太空空间站天和核心舱中宇航员处于“失重”状态。如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是( )A．举哑铃 B．做俯卧撑C.用弹簧拉力器健身 D．用单杠做引体向上6．(2021·连云港)小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则( )A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生 D．F2先于F1产生
7．两个完全相同的测力计如图所示放置使用，已知每个测力计自重2 N，物重G＝10 N，则A、B两测力计的示数分别是( )A. 12 N、10 NB．10 N、10 NC．14 N、10 ND．12 N、8 N
二、填空题(每空2分，共28分)8．(原创题) 用如图所示的水壶提水时， 手应提在水壶把手的 _____(选填“A”或“B”， 下同) 处； 把水壶里的水灌到保温瓶中去时， 手应提在水壶把手的 ____处。 出现这样的差别主要是因为力的_______ 影响力的作用效果。
9．鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明________________；蛋破而石头不破，在相碰时，鸡蛋给石头的力_____(选填“大于”“等于”或“小于”)石头给鸡蛋的力。10．小李同学为了研究物体受到的重力的方向，他提着用细线吊着的物体从A处走到B处，再从B处走到C处，如图所示。该现象表明_______________________。当小李松手之后，重物就会落下，这又表明_________________________。
重力的方向总是竖直向下
力可以改变物体的运动状态
11．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道。把封口的夹子松开，气球就会向____(选填“左”或“右”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_____，此现象说明力可以改变物体的__________。
12．如图所示是宇航员专用压缩饼干，其质量为100 g，则它受到的重力为____N。宇航员若将其带到月球上，它受到的重力将_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
13．一根弹簧长15 cm，其下端挂5 N重物时，弹簧伸长4 cm。当其下端挂3 N重物时，弹簧伸长____cm；若弹簧长度为20 cm，则它所受的拉力为_____N。(弹簧未超过弹性限度)
三、作图题(每小题5分，共10分)14．请画出正方体木块所受的重力的示意图。
15．(2021·玉林)如图所示，一个质量分布均匀的小球静止在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，请在图中画出小球受力示意图。
四、实验探究题(10分)16．小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度；再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1 N、2 N、3 N、4 N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如下表。
(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出ΔL­F图象。解：(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4 N，在指针所指位置标注4 N的刻度，在0刻度线与4 N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案____，说明理由：_______________________________________________________。
拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量与所受的拉力不成正比
五、综合应用题(17分)17．一座桥上立有如图所示的一块牌子，现有一辆自重为50000 N的大卡车，装了质量为18 t的货物，求：(g取10 N/kg)(1)没装货物时大卡车自身的质量是多少t?(2)货物的重力是多少N?(3)通过计算判断这辆装货物的卡车能否从该桥上通过。