七年级下册男生女生图片ppt课件

这是一份七年级下册男生女生图片ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了一他和她，猜一猜是他还是她，他OR她，兴趣爱好，性格特征，思维方式，尊重开放包容，本课小结，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
学校禁止男女生单独交往，是校规还是笑料
“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”这是河南省漯河市一所高中刚刚颁布的新规定。校规中有多条规定禁止男女生单独接触交往，对严重违规者将勒令退学、开除学籍。不少学生认为：在该校老师眼中，学生之间已不存在纯洁的男女同学关系，规定堪称“史上最严校规”；但也有不少网友批评，这样的校规有悖常理，实在过分，简直是一种笑料。
你认为男女生之间应不应该交往？
两组照片哪一组更容易区分性别？
1.购物时，货比三家才下手
2.对飞机、坦克等重型机械感兴趣
3.肌肉发达，力气较大，擅长体力活
4.喜欢小动物，看见老鼠、蟑螂会尖叫
5.喜欢结伙组队打篮球
6.出去旅游时，大包小包加自拍
男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。
你能分辨甲乙同学的性别吗？他们的差异主要表现在哪里？
1、甲喜欢看情感类小说、跳舞、 逛淘宝、买饰品、逛街和朋友一起聊明星八卦。乙喜欢和朋友玩游戏或者打篮球、踢足球。
2、甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话，乙性格沉静，做事细心。
3、甲理性多于感性，多考虑结果，逻辑性更强；乙感性多于理性，多考虑感受。
1.进入青春期，男生女生的差异表现在哪些方面？
①生理方面②性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面（心理方面）
我长胡子了，怎么办呢？
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
怎样看待男生女生的性别特征？
下列职业更适合男性还是女性?
思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？
2、为什么我们的第一反应会是男/女？
受到性别刻板印象的影响
性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象：1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心…………
对女生的刻板印象:1.女生就是要文静温柔2.女生适合当护士老师3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事…………
如果他们过度受到性别刻板印象的印象，他们还会从事现在的职业吗？给我们什么启示
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们不要过于受性别刻板印象的影响。
你有哪些性格刻板印象？
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②在接纳自己生理性别特征的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2、我们应该怎样正确对待男生女生的差异？
3、性别刻板印象对我们有什么影响？
积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自 我形象，如何与异性相处。消极影响：在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
科学界的女性代表：居里夫人
旦角的男性代表：梅兰芳
护士中也不乏男性的身影
着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放……
☆这是特殊场合或者特殊活动的需要 ☆这些人非常有个性 ☆ 这是私人的事情，应该尊重
对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。
女孩胼胝[pián zhī]体的后部（主管视觉）比男孩大；前连合（与本能和情绪密切相关）和颞平面（言语感知机能）也明显大于男性。所以女孩的情绪感受能力和语言能力都比男孩好。
男孩大脑中负责空间感知能力的部分，比女孩发育得好，因此立体思维更加突出，空间感更强；男孩逻辑思维好，女孩的直觉更强。
不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
①男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。②认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。④男生女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
男生女生如何做到优势互补？
男生女生性别差异对生理性别特征的认识对性别角色的认识
正确认识性别优势正确看待性别差别
1.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用（ ）来衡量某个男性或女性。 A.兴趣爱好 B.性别刻板印象 C.习惯 D.生理性别特征
2.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
3.传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理，所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普遍比女生好。但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示是（ ）①男生女生各有特点、各有优势 ②社会上的性别刻板印象影响在一定程度上影响了男女生自身潜能的发挥 ③男儿当自强 ④我们在接受性别生理不同的同时，千万不要受性别刻板印象的影响A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
4.传某学校即将举办第三届女生节，所谓女生节是“以女生为主体，男女生共同参与”的节日，有的活动必须要男女生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答的结合，需要男女生互帮互助，协作完成。这启示我们（ ）A.男女生的差异是不容否认的B.女生占尽优势，有特别的力量C.男女生各有优势和不足，应该相互体谅，互帮互助D.任何事情都必须男女合作才能成功
5.我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样，那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来;而女孩子跌倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们( )A.要了解男女生青春期各自不同特点B.要平静心然地接纳青春期生理变化C.男女生性别角色和形象有着明显的区别D.不要过于受性别刻板印象的影响
　 心理学家研究表明:男生女生在心理发展方面存在差异。女性的感知、注意力一般优于男性;在记忆方面,女性比较擅长形象记忆、感性记忆、运动记忆、机械记忆;男性比较擅长逻辑记忆和理解记忆;在思维发展方面,女性的形象思维胜于男性,男性的抽象思维超过女性;在思维品质方面,男性在思维的深刻性、灵活性、独创性和敏捷性方面一般优于女性;在想象力方面,女性倾向于带有形象性的特点,男性倾向于带有抽象性的特点。(1)上述材料说明了什么?答:男生女生各自拥有自身的性别优势。(2)我们应如何对待各自的优势?答:①我们要欣赏对方的优势,不断完善自己。②不仅要认识自己的优势,还要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。③不因自己某一方面的优势而自傲,也不因自己某一方面的欠缺而自卑。④男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
6、阅读材料,回答问题