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    统编版二年级语文下册第19课 大象的耳朵 习题( 含答案)
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    统编版二年级语文下册第19课 大象的耳朵 习题( 含答案)01
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    小学语文人教部编版二年级下册大象的耳朵课时作业

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册大象的耳朵课时作业,共5页。试卷主要包含了我的书写最漂亮,看拼音写词语,选择加点字的正确读音,画“√”,比一比,再组词,填写近义词,多音字组词,生字组词,选词填空等内容,欢迎下载使用。

    扇 兔
    安 根
    二、看拼音写词语
    ān quán shù gēn tòng kǔ zuì hǎ

    shàn zi màn bù yù dà tù zi

    三、选择加点字的正确读音,画“√”。
    耷拉(dā tā) 似的(shì sì) 竹竿(gān gǎn)
    心烦(fán fàn) 撑起(chēng zhǎng) 跳舞(wǔ wě)
    四、比一比,再组词。
    遇( ) 兔( ) 慢( ) 根( ) 痛( )
    偶( ) 免( ) 漫( ) 跟( ) 病( )
    五、填写近义词
    散步—( ) 经常—( )
    最后—( ) 耷拉—( )
    六、多音字组词。
    倒dà( ) dǎ( )
    扇shàn( ) shān( )
    似shì( ) sì( )
    七、生字组词。
    遇:( )( )( ) 兔:( )( )( )
    痛:( )( )( ) 最:( )( )( )
    八、选词填空。
    然后 最后
    1.( ),大象把他的耳朵放下来了吗?
    2.他放学回家先写作业,( )再出去玩。
    经常 往常
    3.爸爸像( )一样,又来接我了。
    4.我( )去小红家写作业。
    只有 只要
    5.大象( )把他的大耳朵一扇,就能把虫子赶跑。
    6.( )大象知道,自己的耳朵没有毛病。
    九、写出带有下列偏旁的字。
    宀( )( ) 口( )( )
    疒( )( ) 木( )( )
    十、按要求填空。
    1.“耷”共__________画,是__________结构,组词__________。
    2.“烦”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
    3.“根”的读音是__________,第九画是__________,组词__________。
    十一、填写合适的量词。
    一( )竹竿 一( )耳朵 一( )扇子
    一( )浴室 一( )明灯 一( )床
    十二、根据课文内容填空。
    1.小兔子的耳朵是( ),他认为大象的耳朵一定是( )。
    2.小鹿、小马、小老鼠,见到大象,都要说大象的( )。
    3.大家都这样说,大象就以为自己的耳朵真的有( ),于是就想办法让耳朵( )。
    4.大象用( )把耳朵撑起来。可是这样,小虫子吵得他又( ),又( )。
    十三、课内阅读。
    大象的耳朵
    大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
    怎么才能让耳朵竖起来呢?
    每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
    可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
    最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
    1.大象自言自语说明( )
    A.大象喜欢自己和自己说话。
    B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。
    C.大象没有朋友,只能自己和自己说话。
    2.正确理解词语的意思,在括号里打“√”。
    不安:①心里感到害怕。( ) ②心里感到不安全。( )
    自言自语:①说话。( ) ②自己跟自己说话。( )
    3.大象是怎样让耳朵竖起来的?耳朵竖起来后给他带来了哪些烦恼?
    _____________________________
    十四、快乐阅读。
    离群的大雁
    一群大雁要飞到暖和(hé hu)的地方过冬。它们整齐的队形像写在天上的“人”字。
    有一天,一只年轻的大雁突然离开队伍,自己飞走了。它一边飞一边想:我为什么一定要排着队呢?多不自由呀!它飞呀,飞呀。渐渐地,它感到吃力了,身体也越来越重(zhòng chóng)。这时,它才后悔不该离开集体。
    正在这时,一只年长(zhǎng cháng)的大雁飞来援助它,它奇怪地问:“为什么离开队伍,我就飞不动了呢?”
    年长的大雁和蔼地告诉它:“大家排队飞行,把周围的空气扇动成一股向下和向前的气流,借着这股气流,每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍,没法利用气流帮忙,所以很快就累了。”
    年轻的大雁明白了,它跟在年长的大雁后面,去追(zhuī zuī)赶队伍。
    1.在加点字的正确读音下面画“___”。
    2.“暖”字是___________结构,按部首查字法应先查___________部,再查___________画,读音是___________,文中的词语是___________,还可以组词:___________。
    3.年轻的大雁离开队伍飞不动了,它向年长的大雁提出了什么问题?
    ____________________________
    参考答案
    扇扇 兔兔 安安 根根
    二、安全 树根 痛苦 最好 扇子 慢步 遇到 兔子
    三、dā shì gān fán chēng wǔ
    四、相遇 兔子 快慢 树根 痛苦 偶然 免费 漫长 跟着 生病
    五、漫步 时常 后来 低垂
    六、倒车 倒下 扇子 扇动 似的 似乎
    七、相遇 巧遇 奇遇 兔子 白兔 野兔 头痛 病痛 痛心 最多 最近 最大
    八、最后 然后 往常 经常 只要 只有
    九、安 宇 叶 吃 病 痛 树 枝
    十、九 上下 耷拉 fán 火 烦恼 gēn ノ 根本
    十一、根 对 把 间 盏 张
    十二、竖着的 有病了 耳朵 毛病 竖起来 竹竿 头痛 心烦
    十三、1.B
    2.① ②
    3.用两根竹竿把耳朵撑起来的。经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
    十四、1.hu zhòng zhǎng zhuī
    2.左右 日9 nuǎn 暖和 温暖
    3.为什么离开队伍,我就飞不动了呢?
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