人教部编版三年级下册一幅名扬中外的画优质课ppt课件

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抓住课题，明确学习任务
《一幅名扬中外的画》
“名扬中外”是什么意思 ？
“名扬中外”的画是哪幅画？作者是谁？
为什么这幅画会“名扬中外”？
在中国和外国都很有名，形容名声很大。
《清明上河图》是我国艺术宝库中的不朽珍品，中国十大传世名画之一，属国宝级文物。此画为绢本长卷，纵24.8厘米，横528.7厘米。现藏北京故宫博物院，具有很高的历史价值和艺术水平。
张择端，字正道，北宋画家，宋徽宗时供职翰林图画院。专工界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。存世作品《清明上河图》卷，描绘当年汴京近郊在清明时节社会各阶层的生活景象，真实生动，是一件具有重要历史价值的优秀风俗画。
默读课文导语，思考本节课的学习任务是什么？
任务一：默读课文， 说一说为什么《清明上河图》 会名扬中外。任务二：向别人介绍《清明上河图》。
1.先听读课文，然后自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.根据课文内容填写《清明上河图》名画资料卡。
张择端 故宫 摊贩 官吏 毛驴 一乘轿子 笼头 栏杆 风貌
哺乳动物, 像马而小, 耳长。多用作力畜。
笼（lǒng）罩小山村的雾气散了，爷爷拎着鸟笼（lóng）去散步了。
(景象)繁盛活跃。使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化。享受美好的事物，领略其中的情趣。形状、样子各不相同。闲适自得。
北宋都城汴京热闹的场面
让人们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
抓关键句，了解名画内容
小组合作，探究画面内容： 四人为一个合作小组，推选发言员一名，其他三位同学从2-4自然段中任选一个自然段，看看每段主要写了什么内容？由发言员汇总后代表小组发言。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
表示还有很多行业的人物没有一一说明
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下字拽住了马笼头，这才没撞上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
一是这幅画作于北宋时期，是当时社会的缩影，通过此画我们可以了解到北宋时期人们真实的生活情况，为研究北宋的历史提供了宝贵资料，具有较高的历史价值；二是画家为画这幅画下了很大的功夫，画面精美，技艺精湛，具有很高的艺术价值。
为什么《清明上河图》能被称为一幅名扬中外的画?
《清明上河图》收藏在北京故宫博物院，假如我们是博物院的讲解员，该如何向世人介绍这幅稀世珍宝，引起大家的共鸣呢?
提示：1.抓住要点，条理清晰。 2.介绍清楚《清明上河图》的基本信息。 （如作者、作画时间、内容、艺术价值等。） 3.结合图片突出画作的特点。
1.四人为一小组，轮流当小讲解员。2.组内互相评价。
评价标准：是否抓住要点； 是否介绍清楚； 是否自信大方。
这篇课文通过对《清明上河图》上的人物、场景等细节的介绍，诠释了《清明上河图》明扬中外的原因，表达了作者对祖国传统文化的热爱之情。
1.对照画面给爸爸妈妈介绍《清明上河图》。2.完成分层作业。