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教科版 (2017)六年级下册3.形形色色的植物试讲课ppt课件
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这是一份教科版 (2017)六年级下册3.形形色色的植物试讲课ppt课件，文件包含教科版科学六年级下册23形形色色的植物同步课件pptx、孟德尔mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
同种植物中的不同个体相同吗？
同一“家庭”的植物完全相同吗？
比较植物后代与亲代的异同
花瓣数量，花的整体结构等。
叶脉的形状、叶片边缘的形状等。
查阅资料，了解孟德尔和豌豆实验。
1.观察植物的亲代和后代之间的差异，下列做法错误的是（ ）。A. 通过照片观察两株植物花的颜色差异B. 通过标本观察两株植物茎的高度差异C. 只观察两株植物叶子、花和果实即可
2.揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（ ）。A. 达尔文B. 孟德尔C. 伽利略
3.下列行为中，利用了遗传和变异的是（ ）。A. 种植玉米时保持合适的行距和株距，有利于玉米的生长B. 在草莓大棚中养殖蜜蜂，能增加草莓的产量C. 袁隆平院士培育杂交水稻，解决了很多人吃饭的问题
同种植物中的不同个体相同吗？
同一“家庭”的植物完全相同吗？
比较植物后代与亲代的异同
花瓣数量，花的整体结构等。
叶脉的形状、叶片边缘的形状等。
查阅资料，了解孟德尔和豌豆实验。
1.观察植物的亲代和后代之间的差异，下列做法错误的是（ ）。A. 通过照片观察两株植物花的颜色差异B. 通过标本观察两株植物茎的高度差异C. 只观察两株植物叶子、花和果实即可
2.揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（ ）。A. 达尔文B. 孟德尔C. 伽利略
3.下列行为中，利用了遗传和变异的是（ ）。A. 种植玉米时保持合适的行距和株距，有利于玉米的生长B. 在草莓大棚中养殖蜜蜂，能增加草莓的产量C. 袁隆平院士培育杂交水稻，解决了很多人吃饭的问题
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