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教科版 (2017)六年级下册2.产生气体的变化完美版课件ppt
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这是一份教科版 (2017)六年级下册2.产生气体的变化完美版课件ppt，文件包含教科版科学六年级下册42产生气体的变化同步课件pptx、观察白砂糖食盐小苏打的变化mp4、观察白醋浸泡过的鸡蛋壳和贝壳mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。
1.准备六个瓶盖，分别编号为1～6，把它们分成两组，每组三个瓶盖。
2.在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。
3.在第一组的三个瓶盖中分别滴入水，在第二组的三个瓶盖中滴入白醋。
4.观察各瓶盖中发生的现象，并记录下来。
没有产生新物质物理变化
怎样收集白醋和小苏打混合产生的气体呢？
1.取一个密封袋，在里面装入五滴管白醋。2.将装有小苏打的瓶盖小心地放入密封袋中。3.尽量排出袋内的空气，封好密封袋的封口，然后将瓶盖翻到，让小苏打和白醋混合。4.仔细观察现象。
小苏打和白醋产生的气体是什么？
日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？
白醋分别与贝壳和鸡蛋壳混合，会发生什么现象？
1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？
2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？
1.下列变化中，属于物理变化的是（ ）。A.贝壳在白醋中浸泡，产生了气泡B.暴露在空气中的铜狮表面被绿色物质覆盖C.沙子放入水中后沉入水底
2.科学家经过大量的研究，已经确定了白醋和小苏打混合后产生的气体是（ ）。A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气
1.准备六个瓶盖，分别编号为1～6，把它们分成两组，每组三个瓶盖。
2.在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打。
3.在第一组的三个瓶盖中分别滴入水，在第二组的三个瓶盖中滴入白醋。
4.观察各瓶盖中发生的现象，并记录下来。
没有产生新物质物理变化
怎样收集白醋和小苏打混合产生的气体呢？
1.取一个密封袋，在里面装入五滴管白醋。2.将装有小苏打的瓶盖小心地放入密封袋中。3.尽量排出袋内的空气，封好密封袋的封口，然后将瓶盖翻到，让小苏打和白醋混合。4.仔细观察现象。
小苏打和白醋产生的气体是什么？
日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体，你能通过实验发现吗？
白醋分别与贝壳和鸡蛋壳混合，会发生什么现象？
1.通过查阅资料，你知道小苏打和白醋混合产生的气体是什么吗？
2.这种气体有什么特点？和人类有什么关系？
1.下列变化中，属于物理变化的是（ ）。A.贝壳在白醋中浸泡，产生了气泡B.暴露在空气中的铜狮表面被绿色物质覆盖C.沙子放入水中后沉入水底
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