浙江省义乌市佛堂镇初级中学2023-2024学年九年级下学期开学考科学试题()

这是一份浙江省义乌市佛堂镇初级中学2023-2024学年九年级下学期开学考科学试题()，共10页。试卷主要包含了本卷可能用到的相对原子质量，下列实例中，没有对物体做功的是，生活中处处有科学，下列各种生物属于一个种群的是等内容，欢迎下载使用。
考生须知：
1.全卷共四大题，35小题，满分为160分，考试时间为120分钟.
2.全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答.卷Ⅰ的答案必须用2B铅填涂：卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“题纸”的相应位置上.
3.本卷可能用到的相对原子质量：H—1 Na—23 C—12 Cl—35.5
本卷计算中g取10牛/千克
卷Ⅰ
一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）
1.科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm，所以倡导低碳生活，要求从我做起。下列做法符合低碳生活理念的是（ ）
A.外出就餐，经常使用一次性木筷B.放学回家，及时关闭教空用电设备
C.打扫卫生，过期废旧书籍焚烧处理D.逢年过节，燃放烟花爆竹增强气氛
2.如图是我们生活中常见的洗涤剂及其近似pH，其中酸性最强的是（ ）
3.拥有健康的生活方式，才能使我们身心健康。下列不属于健康生活方式的是（ ）
A.积极参加体育活动B.远离毒品、烟草和赌博
C.为了减肥经常不吃早餐D.遇到困惑时，向家人和朋友诉说
4.下列实例中，没有对物体做功的是（ ）
5.人体下列器官中属于消化系统且对脂肪的消化起重要作用的是
您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高6.下列杯子使用的主要材料中，属于有机合成材料的（ ）
A.塑料水杯B.玻璃水杯C.陶瓷水杯D.不锈钢水杯
7.生活中处处有科学。下列日常工具，在使用时属于省力杠杆的是（ ）
8.哈佛大学科学家将固态氢置于488万个标准大气压下，氢分子破裂为氢原子，由氢原子直接构成金属氢。金属氢具有金属的性质，还具有超导性。用它输电，其输电效率可以高几十倍。以下说法合理的是（ ）
A.金属氢属于无机化合物B.形成金属氢的过程中氢原子核发生了聚变反应
C.金属氢与氢气的化学性质相同D.用金属氢输电可减少导线发热造成的能量损失
9.如图所示的用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）
10.下列各种生物属于一个种群的是（ ）
A.一块稻田中所有的昆虫B.一个池塘中所有的鲤鱼
C.一个动物园中所有的鸟D.一个山坡上所有的生物
11.遗传学家麦克林托克发现，单个的基因竟然会“跳舞”，即从染色体的一个位置跳至另一个位置，甚至从一条染色体跳到另一条染色体上，然后可能就在那里“安家”了。这种能跳动的基因被称为“转座子”。下列相关说法正确的是（ ）
A.“转座子”是有遗传效应的DNA片段B.“转座子”中不含有遗传信息
C.由“转座子”跳动引起的变异不可遗传D.“转座子”与生物的性状无关
12.如图甲是“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验的部分程序，如图乙是显微镜下观察到的视野结果，下列叙述正确的是（ ）
A.应该选择尾鳍色素深一些的小鱼进行观察
B.观察时要先将尾结切下来，放在载玻片上
C.先用显微镜的低倍物镜观察，再换用高倍物镜观察
D.根据血液流动方向，推知图乙中血管①属于小动脉
13.在如图所示的“汽油机模型”实验中，将少量的汽油喷入筒内，用软木塞塞住筒口，摇动起电机，观察到放电针放电，汽油燃烧，软木塞被高温高压的气体冲出。该实验可模拟四冲程汽油机工作时的（ ）
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
14.小科在进行串联电路特点的实验时，把甲、乙两只灯泡串联后通过开关接在电源上。闭合开关后，甲灯发光、乙灯不发光，乙灯不发光的原因可能是（ ）
A.乙灯的电阻太大B.乙灯的实际功率太小
C.乙灯的灯丝断了D.流过乙灯的电流比甲灯小
15.下列应用及相应的原理（用化学方程式表示）正确的是（ ）
A.用盐酸清洗铁锈：
B.证明铜、银的活动性：
C.用氢氧化钠溶液处理尾气中的二氧化硫：
D.工业上用赤铁矿炼铁：
试卷Ⅱ
说明：本卷共有三大题，20小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔答案写在“答题纸”的相应位置上。
二、填空题（本题共有9小题，每小题4分，共36分）
16.金华市有著名的“双龙洞”、“地下长河”等溶洞，溶洞内有许多石笋、石柱等，它们的形成都与石灰石有关。请回答：
（1）石灰石的主要成分是____________（写化学式）
（2）煅烧石灰石获得生石灰这一过程属于__________（填“物理”或“化学”）变化。
17.遗传和变异在生物界普遍存在。子女和父母之间存在很多相似的性状，这种现象称为__________；同时，子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异，这种现象称为__________。
18.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的儿童常见的呼吸道传染病。一旦得了腮腺炎，应将患者隔离至腮腺肿胀完全消退后才可上学。请回答：
（1）建议患病儿童居家隔离治疗，这属于传染病预防措施中的__________。
（2）医院诊断后，发病早期儿童可静脉注滴巴韦灵，静脉注射后，心脏的__________（填腔室名称）中最先出现巴韦灵。
19.如图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图，字母a~c代表某些物质。据图回答：
（1）参与“淀粉→a”的消化液有__________、肠液和胰液。
（2）气体b进入血液后被红细胞中的__________运输。
20.如图是中国自主设计的“人造太阳”实验装置——东方超环，它在1亿度超高温度下运行了近10秒。请回答：
（1）其反应原理与太阳类似，通过核__________（填“聚变”或“裂变”），释放巨大的核能，核能又转化为__________，从而获得高温。
（2）“人造太阳”加热功率达，若利用“人造太阳”发电，发电效率为60%，则每小时发电量达__________焦。
21.如图所示，为光滑弧形槽、滑槽底部与水平面平滑连接，段是粗糙程度相同的平面，段是光滑平面，一个质量为m的小球从滑槽A处由静止开始下滑、运动到C处挤压弹簧，D处为弹簧被挤压到最短长度（弹簧能恢复到原来位置，不计碰撞时的能量损失）。第1次反弹后能沿着弧形槽上升到处（不计空气阻力）。请回答：
（1）小球由A到B的过程中，机械能__________（填“守恒”“不守恒”）
（2）整个过程中，小球速度最大值位于第一次经过__________（填“A”、“B”、“C”或“D”）点时。
（3）小球第一次由B到C的过程中，克服摩擦力做功__________（用相应的字母表示）。
22.小科同学对酸的化学性质进行了归纳，如图所示。请回答：
（1）性质3箭头上方的反应物质类别为__________
（2）根据性质5：硫酸可以与下列哪些物质发生反应__________。（填字母编号）
A.氢氧化钠溶液B.碳酸钠溶液C.氯化钡溶液D.氯化钠溶液
23.学校走廊的吸顶灯不亮了，其内部结构如图甲所示，主要由电源模块和21颗相同的LED灯珠串联组成，电路如图乙所示（灯泡符号表示LED灯珠，省略号表示未画出的灯珠）。通过查阅资料获得该吸顶灯的信息如下：单个LED灯珠的额定电流为03A，额定电压为3.3V。电源模块输出的电压U可在40~90V范围内变化，从而使输出电流恒定为03A。
（1）通过检查，发现间的LED灯珠发生了__________（填“短路”或“断路”）故障，导致所有灯珠都不亮。
（2）用一根导线将两点连接起来，接通电源后，该吸顶灯又亮了，这些发光的灯珠__________（填“能”或“不能”）正常发光，此时吸顶灯的功率为__________W。
24.小科同学完成了图示甲、乙实验后，依次将反应后的溶液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液缸中先有气泡产生。然后又出现白色沉淀。分析回答：

（1）甲实验结束后，试管中的废液所含溶质为___________。
（2）最终，废液缸中一定含的溶质___________。
三、实验探究题（本大题共有5小题，每小题各7分，共35分）
25.小科查阅资料了解到：酶的催化率不仅与温度、酸碱度有关。还与离子的种类有关，如铜离子能降低唾液淀粉酶的催化效率，氯离子能提高唾液淀粉酶的催化效率，而钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为探究硝酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小科设计了如下实验：
①取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序。将药品加入相应试管中：
②在2支试管中各加入1毫升稀释唾液后摇匀；
③将两只试管放入37℃的水浴中加热5分钟，观察并记录现象。
（1）小金同学认为小科的实验还不能确定硝酸根离子能否提高唾液淀粉酶的催化效率，请提出改进建议：___________
（2）如果硝酸根能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小科改进实验后的现象应是___________
（3）如果小科把改进后的实验试管编号为3号，那么2号试管和3号试管作对照，还可以研究___________对唾液淀粉酶的催化效率的影响。
（4）有同学认为，无需水浴加热，直接把两只试管握在手心。也可达到实验效果。你认为是否可行？请简述理由：___________
26.学习科学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质。
（1）在实验室鉴别白酒与白醋，可采用最简单的方法是___________
（2）现有两瓶失去标签的无色溶液，其中一瓶是氢氧化钙溶液，一瓶是稀盐酸。为了鉴别它们，同学们设计了如下实验方案：先给两瓶溶液贴上标签A、B，然后分别取样进行实验。请将横线部分填写完整：①__________；②___________
【方法感悟】在鉴别物质时，要先分析物质的性质，然后选择恰当的试剂，必须产生不同现象才能达到鉴别物质的目的。
【拓展应用】
（3）为完成方案3，下列提供的试剂中下能鉴别出这两种物质的试剂X是_________（填序号）
①酚酞溶液②pH试纸③镁④氧化铜
⑤稀硝酸⑥氢氧化铜⑦氯化镁溶液⑧硝酸钡溶液
27.为了探究“影响动能大小的因素”，小科同学进行了如图甲、乙所示的实验，他先用同一个小球M从不同高度（）滚下来，并观察多次实验现象分析得出结论。请回答下列问题：
（1）你认为小科同学探究的是物体动能的大小与_________有关。
（2）在上述验证实验中，小科是通过比较_________的大小来判断动能大小的。在科学探究中，常把直接观察或测量有困难的量转换成便于观察或测量的量来研究，这种方法称之为转换法。下列不属于转换法的是_________（填字母编号）。
A.用玻璃管中液面上升的高低示电流产生热量的多少
B.用碘液来检验淀粉的存在
C.用灯泡的亮度来表示电功率的大小
D.用碱的通性推测氢氧化镁也能与盐反应
（3）小科要验证动能与物体质量有关，请简述该实验方案。
28.在“测量小灯泡电功率”的实验中，小科所用电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V
（1）用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整（电流表量程选用“0~0.6A”）。
（2）小科检查电路连接无误后闭合开关，发现两表指针处于如图乙所示的位置，如果故障发生在灯泡上，则可能为__________（填“断路”或“短路”）。
（3）某次实验中，小科观察到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光，写出他接下来应进行的具体操作：__________
（4）当灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。
29.科学项目化学习小组同学进行如下研究，请你参与并协助他们完成相关任务。
【研究课题】探究草酸晶体受热分解的产物。
【查阅资料】草酸的化学式为。
【提出猜想】
同学们对草酸的分解产物提出了三种猜测：①、和，②、和，③、、和。
【设计方案】同学们继续利用下图所示装置对他们的猜测进行实验探究。已知：B、D、H中分别盛装澄清石灰水，C中盛装浓溶液。请回答：
（1）上图装置E中应盛装___________
（2）实验过程中发现F中黑色粉末变红色，G中无水硫酸铜不变色，根据这一现象可以得出的结论是草酸分解产物中一定有，一定没有___________
（3）小金同学认为要证明草酸分解产物中一定有，除了可以观察上述F、G装置中的现象外，也可以通过__________现象来证明。
（4）若未连接装置I，要达到同样的目的，可采取的措施是____________。
【得出结论】通过正确的实验和观察，最后同学们得出的结论是草酸的分解产物有、和三种。
四、解答题（本大题有6小题，30~33题每小题各8分，34，35题每小题6分，共44分）
30.建立国家公园是保护全球生物多样性的有效措施之一，在某国家公园内发现的新物种有百山祖角蟾、凤阳巨基叶蜂、白斑尾柳莺等，请回答：
（1）百山祖角蟾幼体在水中用鳃呼吸，成体生活在陆上或水中，主要用肺呼吸，它属于脊椎动物中__________。
（2）从生态系统的成分看，白斑尾柳莺属于___________。
（3）公园里所有的动物、植物和微生物共同构成了一个___________。
（4）白斑尾柳莺以凤阳巨基叶蜂幼虫等为食，凤阳巨基叶蜂幼虫又以植物的嫩叶等为食，据此写出该食物链：___________。
31.体重是衡量身体健康与否的重要指标，世界卫生组织给出了一些相关资料：
资料一：人体标准体重测算公式：
男性的标准体重（千克）=身商（厘米）－105，
女性的标准体重（千克）=身高（厘米）－100。
资料二：14岁-18岁青少年实际体重和标准体重的比值与营养状况的评价指标表
张民，男，今年16岁，在体检时，测得身高为175厘米，体为60千克。
（1）根据资料和测量数据，判断张民的营养状况为__________，说明他机体能量的获得__________（填“>”、“1.1
营养状况
营养不良
正常
营养过剩
指标
优秀
合格
待改进
指标一：效果
液体、泡沫喷出速度快，喷射距离远
液体、泡沫喷出速度适中，喷射距离一般
液体、泡沫喷出速度较缓慢，喷射距离近
指标二：安全性
喷出的液体
喷出的液体接近7
喷出的液体酸性或碱性较强