江西省宜春市高安市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(原卷版+解析版)
展开命题人:瑞阳实验学校 陈素娟 审题人:高安四中 郜莹
(全卷满分120分,考试时间150分钟)
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成小题。
社火历史悠久,是我国民间一种庆祝春节的传统庆典狂欢活动,包括高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、秧歌等,是我国非物质文化遗产。社火融艺术与民俗为一体,在幽默中表达着生活,在祈福中传递着祝福,成为元宵节里的一场狂欢。特别是扮丑式表演,更是为人们 ① ,深受群众欢迎。
1. 文中加点字“祈”的读音正确的( )
A. qīB. qíC. qǐD. qì
2. 在文中横线①处填入词语,恰当的是( )
A. 麻木不仁B. 如梦初醒C. 油然而生D. 喜闻乐见
【答案】1. B 2. D
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。
祈福(qí fú):向神祷告求福;
故选B。
【2题详解】
本题考查成语运用。
A.麻木不仁:比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。
B.如梦初醒:好像刚从梦中醒来。形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来
C.油然而生 :形容思想感情自然而然地产生。
D.喜闻乐见:喜欢听,乐意看,形容很受欢迎。
这里形容扮丑式表演深受群众欢迎,应用:喜闻乐见;
故选D。
阅读下面的文字,完成小题。
青春是人生最美好的时光,是我们拥有无限可能。青年应该具备积极昂扬的面貌( )奋斗。那些取得成功的优秀青年虽然取得的成就不尽相同,______。奋斗是青春最靓丽的底色,只有坚持不懈地奋斗才能成就更美好的自己,只有日复一日的努力才能绽放出最绚丽的光彩。
3. 文中划波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )
A. 青春是人生最美好,是我们拥有无限可能。
B. 我们拥有无限可能,青春是人生最美好的时光。
C. 青春是人生最美好的时光,是我们拥有无限可能的阶段。
D. 人生最美好的时光是青春,也是让我们拥有无限可能的样子。
4. 在文中括号内( )填入标点符号,正确的一项是( )
A. ?B. :C. ——D. ……
5. 依次填入下面文字横线处的语句,衔接恰当的一句是( )
A. 因为皆以奋斗为铺垫B. 皆以奋斗为铺垫造成的
C. 都是以奋斗作为铺垫D. 但皆是以奋斗为铺垫的
【答案】3. C 4. C 5. D
【解析】
【3题详解】
本题考查病句修改。
成分残缺,应在“无限可能”的后面加上“的阶段”。
故选C。
【4题详解】
本题考查标点符号辨析。
联系“青年应该具备积极昂扬的面貌( )奋斗”的语境,此处应填写破折号,表示解释说明。
故选C。
【5题详解】
本题考查语句衔接。
联系前面“……虽然……”可知,此处应用“但”与之搭配,表示转折关系。
故选D。
6. 给空缺处选填语句,其中表达最得体的一项是( )
学校要举行防火演练活动,同学们都在认真准备,只有王欣雨同学满不在乎,嘴里还不停地嘟嚷:“又不是真的,干吗小题大做啊!”班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说:______
A. “防火演练很重要,怎么就你唱反调呢?你就不能认真点儿吗?”
B. “学校一搞活动,你就胡言乱语,快点儿把嘴闭上!”
C. “防火演练一会儿就结束了,你要是不愿意去,就在教室里写作业吧。”
D. “防火演练很重要,请你认真对待,这样才能在发生火灾时保护好自己。”
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。
A.语气带有批评和责备,虽然强调了防火演练的重要性,但是直接指出“你唱反调”可能让王欣雨感到被攻击,从而引起抵触情绪,不利于有效沟通;
B.语气非常严厉,几乎是在训斥王欣雨,缺乏耐心和理解,而且没有解释防火演练的意义,不利于提高王欣雨的安全意识;
C.虽然语气较为平和,但并没有解释为什么防火演练重要,反而给了王欣雨一个不参加演练的理由,这可能会助长他对安全教育的忽视;
D.语气温和,理性,并且解释了防火演练的实际意义——在发生火灾时能够保护自己。这样的表达方式既尊重了王欣雨,又明确了演练的重要性,更有可能说服他认真对待防火演练;
故选D。
二、古代诗文阅读(20分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。
初夏游张园①
戴复古
乳鸭②池塘水浅深③,熟梅天气半阴晴。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
【注释】①张园:张姓主人的园林。②乳鸭:刚孵出不久的小鸭。③水浅深:水或浅或深。
7. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A. 从诗题可以看出,这首诗写的是诗人在盛夏时游览张园的情景。
B. 第二句中“半”字用得精妙,写出了天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。
C. 这首诗色调明丽,气氛热烈,意境优美,生活气息很浓郁。
D. 诗人“醉”不仅是因为饮酒,更是因为陶醉于园内美好的景象。
8. 本诗表达了诗人什么样的情感?
【答案】7. A 8. 这首诗表达了诗人对初夏景物的喜爱及内心愉悦、闲适之情
【解析】
【7题详解】
本题考查对诗歌内容的理解与分析。
A.由标题“初夏游张园”可知,是初夏,不是盛夏。
故选A。
【8题详解】
本题考查赏析诗歌情感主旨。
这是一首田园诗,诗歌前两句通过“乳鸭”“熟梅”等景,逼真地描绘了初夏的景致,读后使人感到真实生动,诗歌后两句“东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金”描写了果农丰收欢乐的生活景,表达了诗人对初夏景物的喜爱以及内心愉悦、闲适之情。
阅读下面的文言文,完成小题。
韩康伯少年成器
韩康伯数岁,家酷贫,至大寒,止得襦①。母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗,谓康伯曰:“且着襦,寻作复裈②。”儿云:“已足,不须复裈也。”母问其故,答曰:“火在熨斗中而柄热,今既③着襦,下亦当暖,故不须耳。”母甚异④之,知为国器⑤。
(选自《世说新语·夙慧》)
【注释】①襦:短衣;短袄。②复裈:夹裤。③既:已经。④异:对……感到惊异。⑤国器:国之重器,治国之才。
9. 解释下列句中加点的词。
(1)至大寒( ) (2)母问其故( ) (3)下亦当暖( )
10. 请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)韩康伯数岁,家酷贫。
(2)母甚异之,知为国器。
11. 文章选自《世说新语·夙慧》,夙慧即早慧,请结合文章内容,谈谈韩康伯的早慧体现在哪?
【答案】9. ①. 到了 ②. 原因;缘故 ③. 也
10. (1)韩康伯几岁时,家境非常贫苦。
(2)他母亲听了非常惊奇,知道他将来准是个治国的人才。
11. 当母亲提出要给他做夹裤时,小小年纪的他却能借熨斗的道理让母亲不做夹裤。
【解析】
【9题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
(1)句意:到了最冷的季节。至:到了。
(2)句意:母亲问他原因。故:原因;缘故。
(3)句意:下身也就暖和了亦:也。
【10题详解】
本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”,注意重点字词。重点字词有:
(1)数,几;酷,十分;贫,贫穷。
(2)甚,十分、非常;异,对……感到惊奇;国器,治国的人才。
【11题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
由“火在熨斗中而柄热,今既着襦,下亦当暖,故不须耳”可知,当母亲说过段时间再给他做夹裤时,年少的他回答说火在熨斗里熨斗把就热了,我现在穿上短袄,下身也就暖和了,所以不要了。体现了韩康伯的早慧。
【点睛】参考译文:
韩康伯很小的时候,家里非常穷,到了最冷的季节,他还只穿了件短袄。是母亲殷夫人给他做的短袄,(做时)让康伯提着熨斗,对康伯说:“你先穿着短袄,过段时间再给你做夹裤。”儿子说:“这就够了,不要夹裤了。”母亲问他原因,他回答说:“火在熨斗里熨斗把就热了,我现在穿上短袄,下身也就暖和了,所以不要了。”母亲非常诧异(康伯的回答),断定他将来一定会成为治国之才。
12. 默写
(1)《次北固山下》中描写江面浩渺、风帆尽鼓景象的句子是______,______。
(2)《诫子书》中,告诉我们一个人须恬淡寡欲方可明确志向,须寂寞清静才能达到远大的目标的句子是“______,______”。
(3)“双减”政策下,教学主张“高效乐学”,正如《<论语>十二章》中所说的“______,______”。
【答案】 ①. 潮平两岸阔 ②. 风正一帆悬 ③. 非淡泊无以明志 ④. 非宁静无以致远 ⑤. 知之者不如好之者 ⑥. 好之者不如乐之者
【解析】
【分析】
【详解】本题考查名句默写。
注意以下易错字词的正确书写:“潮、悬、明、致”。
三、现代文阅读(30分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
母亲的布鞋
游刚
①只要回到家里,我便立即脱掉脚上的皮鞋,迫不及待地穿上母亲给我做的布鞋。布鞋轻便,熨帖,还很柔软,分外舒适。有朋友到我家里,看着鞋架上长短不一的布鞋,乐得爱不释手,总想拿走一双,急得我连连找借口阻拦。
②因为这些鞋的确很美。总是黑色的灯芯绒做成鞋帮,中间用具有收缩性的缩筋带,做成能根据脚大小自动收缩的鞋背,鞋面两排闪光的小扣子,装饰得很是精巧。厚厚的鞋底,俗称千层底,用无数层布和笋壳补合,用麻绳扎成。针脚很是均匀,成排或成六角状,中间有意地凸起布层,像一颗颗的爆米花儿。整双鞋子,拿在手里轻巧无比,穿在脚上让人感觉轻盈如蝶。
③是母亲的布鞋,让我幸福地走到了今天。
④童年的岁月总是充满着艰辛和苦涩。家离学校较远,每天步行五里山路去读书。路面满是泥泞,走到学校时,鞋和袜子早就浸满了泥浆,母亲总会在我书包里塞双布鞋,让我到校后换上。a。换上布鞋后,冰冷的双脚立刻暖和起来,那种温暖就像母亲那双手在抚摸着我的双足,让我忘记了寒冷。在学校里,许多小伙伴脚上生了冻疮,见了我的鞋子,会拿出书包里好吃的东西和我交换,让我把鞋脱下来给他穿一会儿。那时,母亲的布鞋,成为我的骄傲。
⑤其实母亲要做成一双布鞋很是辛苦。
⑥母亲先是收集各种布片,用玉米或者土豆做成糨糊,将布片粘贴在木板上,让太阳晒干、粘连,然后剪成鞋底。无数层粘连的布片和笋壳做成的鞋底,要很用力才能穿针引线。虽然母亲扎鞋时有专门保护手指的指环,俗称“抵兜儿”,环上有密密的针脚使针不至于乱滑,但稍不小心,手指就会被扎伤。每做一双鞋,母亲的手就会增加新的伤痕。
⑦最难忘的是在那些山村的夜晚。经历一天的劳累,全家人都早早入睡。而母亲却要拖着疲惫的身子为我们做布鞋。昏黄的煤油灯下,母亲一手牵针引线,一手用力地握着千层鞋底,长长的针线随着母亲的牵引呼呼作响。有时或许是母亲的头发遮住了眼帘,或许是母亲太疲惫了,母亲在扎一会儿鞋底之后,让针和拈针的手指一起,捋捋垂在眼前的头发,待头发顺了,再揉揉眼睛,继续穿针引线。无数次在蒙胧的睡梦里醒来,猛一抬眼,就会看到母亲这一动作,成为我记忆中关于母亲的最美画面。不出几天时间,母亲就会做出一双新鞋,各式各样的布鞋,让我从春穿到夏,从童年穿到少年。b。记忆里,脚上全是布鞋的熨贴和温暖。
⑧后来我到城里读书了,在即将上学的日子,母亲连夜为我赶做一双布鞋。我知道母亲很是担心那双已让布鞋惯坏了的脚,怕被皮鞋磨伤。为了这双鞋,母亲又连续熬了几个通宵。我很是心痛,说带一双以前的布鞋不就行了吗?母亲却执意要做。到了学校,我收拾行囊,拿出那双布鞋想将它藏在箱底,才发现布鞋里多了一双美丽的鞋垫,,鞋垫上歪歪斜斜的绣着字,一只鞋垫上写着“认真做人”,另一只鞋垫上写着“好好走路”,拿着这双美丽而沉甸甸的布鞋,心里温暖无比。
⑨至今,我珍藏着母亲给我的那双布鞋,并铭记母亲那句“认真做人,好好走路”的嘱咐。c。这是母亲对我这个已成年儿子的最贴心的爱抚,就像年幼时母亲的双手,给我温暖,并引领着我走好人生的每一步。
13. 阅读全文,按照文章思路,给下列选项排序( )
①母亲在我的书包里塞一双布鞋,让我到校后能换上干净暖和的鞋子。
②在即将上学的日子,母亲连夜为我赶做一双布鞋。
③只要一回到家,就迫不及待穿上母亲给我做布鞋。
④昏黄的煤油灯下,母亲拖着疲惫的身子为我们做布鞋。
A. ②①④③B. ③①④②C. ①③④②D. ③②①④
14. 文中多次出现“温暖”一词,请根据文中三处画横线句子,分别概括让“我”感到温暖的原因
15. 诗云:慈母手中线,游子身上衣。读完本文后,请结合文章内容分析“母亲”的人物形象。
16. 文章结尾写“至今,我珍藏着母亲给我那双布鞋,并铭记母亲那句‘认真做人,好好走路’的嘱咐”。生活中,父母为我们做了很多事情,给我们温暖,并引领我们成长。请简要叙述其中一件,并说说从中获得的温暖或成长启示。
【答案】13. B 14. ①童年读书时母亲在“我”书包里放双布鞋,让“我”到校后换上,冰冷的双脚变得暖和,让“我”感到温暖。②山村的夜晚,母亲在昏黄的煤油灯下为家人做布鞋,穿着母亲做的布鞋让“我”感到熨帖和温暖。③到城里读书之前,母亲连夜为“我”赶做一双布鞋并绣了一双美丽的鞋垫,写着“认真做人,好好走路”,让“我”感动和温暖。④母亲绣在鞋垫上的“认真做人,好好走路”的嘱咐,让“我”感受到母亲贴心的爱抚和对“我”人生的引领,让“我”感受到温暖。
15. 慈爱的,关心孩子的;勤劳的;心灵手巧的;朴实而有教育智慧的。
16. 示例:当我考试成绩比较好时,就会产生骄傲自满的情绪,对待作业就会比较随意,这时母亲总会和我谈心,告诉我“水满则溢,月满则亏”,及时引导我走出骄傲。让我懂得要谦虚。
【解析】
【13题详解】
本题考查内容梳理。
根据“③只要一回到家,就迫不及待穿上母亲给我做的布鞋”找到第①段“只要回到家里,我便立即脱掉脚上的皮鞋,迫不及待地穿上母亲给我做的布鞋”;
根据“①母亲在我的书包里塞一双布鞋,让我到校后能换上干净暖和的鞋子”找到应第④段“童年的岁月总是充满着艰辛和苦涩。家离学校较远,每天步行五里山路去读书。路面满是泥泞,走到学校时,鞋和袜子早就浸满了泥浆,母亲总会在我书包里塞双布鞋,让我到校后换上”;
根据“④昏黄的煤油灯下,母亲拖着疲惫的身子为我们做布鞋”找到第⑦段“最难忘的是在那些山村的夜晚。经历一天的劳累,全家人都早早入睡。而母亲却要拖着疲惫的身子为我们做布鞋。昏黄的煤油灯下”;
根据“②在即将上学的日子,母亲连夜为我赶做一双布鞋”找到第⑧段“后来我到城里读书了,在即将上学的日子,母亲连夜为我赶做一双布鞋”;
故排序应该是③①④②;
故选B。
14题详解】
本题考查内容分析。
(1)结合第④段“换上布鞋后,冰冷的双脚立刻暖和起来,那种温暖就像母亲那双手在抚摸着我的双足,让我忘记了寒冷”可知,这里“温暖”的对象是“我”的脚,母亲做的布鞋带给“我”脚温暖,同时运用比喻手法,写布鞋如同母亲的双手一般,生动写出布鞋的暖和程度。故原因是:母亲做的布鞋如同母亲的手一般温暖了“我”的脚。
(2)结合第⑦段可知,这一段具体描绘了晚上、劳作了一天的母亲拖着疲惫的身子给“我”们做布鞋的画面,这幅画面温馨而令人感动。结合段中句子“记忆里,脚上全是布鞋的熨贴和温暖”可知,是记忆里感到温暖,温暖的是不仅是“我”的脚,还有内心,因为母亲的慈爱和辛苦付出。故感到温暖原因是:母亲辛苦做布鞋的让“我”的脚温暖,而母亲做布鞋的画面、记忆让“我”感动、温暖。
(3)结合第⑧段“后来我到城里读书了,在即将上学的日子,母亲连夜为我赶做一双布鞋”、第⑨段“至今,我珍藏着母亲给我的那双布鞋,并铭记母亲那句‘认真做人,好好走路’的嘱咐”可知,在“我”离家之前,母亲连夜给“我”做布鞋,并且写上了母亲对“我”的寄语,这份寄语里面是母亲对“我”的期待和教导,母亲给“我”做的布鞋的鞋垫上写着两句母亲的教导,这是一位母亲对长大的儿子的精神方面的引导,结合“这是母亲对我这个已成年儿子的最贴心的爱抚,就像年幼时母亲的双手,给我温暖,并引领着我走好人生的每一步”可知,这里指母亲的教导让“我”感到温暖。故可知,感到温暖的原因是:母亲对“我”淳朴的教导体现了一个慈母情怀,这份情怀让“我”感到温暖;同时母亲的教导一直跟随着“我”,指引着“我”,这份指引一直温暖“我”的内心。
【15题详解】
本题考查人物形象。
结合第④段“童年的岁月总是充满着艰辛和苦涩。家离学校较远,每天步行五里山路去读书。路面满是泥泞,走到学校时,鞋和袜子早就浸满了泥浆,母亲总会在我书包里塞双布鞋,让我到校后换上”、第⑧段“后来我到城里读书了,在即将上学的日子,母亲连夜为我赶做一双布鞋”可知,母亲的布鞋非常舒服,母亲总是给路远的孩子准备舒服温暖的布鞋,缓解了孩子求学路上的艰辛和疲惫,展现出母亲对孩子的疼爱、关怀;
结合第⑤段“其实母亲要做成一双布鞋很是辛苦”、第⑦段“最难忘的是在那些山村的夜晚。经历一天的劳累,全家人都早早入睡。而母亲却要拖着疲惫的身子为我们做布鞋”可知,母亲要在忙碌了一天后的晚上做布鞋,并且做布鞋步骤非常不容易,看出母亲的勤劳能干;
结合第①段“只要回到家里,我便立即脱掉脚上的皮鞋,迫不及待地穿上母亲给我做的布鞋。布鞋轻便,熨帖,还很柔软,分外舒适。有朋友到我家里,看着鞋架上长短不一的布鞋,乐得爱不释手,总想拿走一双,急得我连连找借口阻拦”可知,母亲的布鞋不仅“我”喜欢,朋友们也非常喜欢,看出母亲做的布鞋非常出色,表现出母亲的心灵手巧;
结合第⑨段“至今,我珍藏着母亲给我的那双布鞋,并铭记母亲那句‘认真做人,好好走路’的嘱咐”可知,母亲给远行的儿子缝制布鞋,在鞋垫上写上对儿子的期待、教导,语言虽然非常简单,却非常质朴、真诚,看出母亲是善良、有教育智慧的。
【16题详解】
本题考查语言表达。概述一件父母对你进行关怀、教导、引领的事情,说出你的内心感受或者获得的启示。
示例:我的脾气比较急,和朋友相处总是容易发生矛盾,因此失去了好几段珍贵的友谊,后来,母亲特意在我的笔袋里放了一个小纸条,上面写着“与人言,宜和气从容”,从此每当我要急躁时,看到这个纸条都会慢慢克制自己,长时间下来,我也养成了和缓从容的习惯,母亲的教导细致而恳切,让我既感到温暖又有所成长。
阅读下面的文字,完成下面小题。
油菜花描着春天的眉眼儿
葛取兵
①油菜花绝对上不了大雅之堂。在春天,百花齐放,桃李争艳,这么一大堆花花草草中,油菜花是最平民最草根的了,但它热烈、奔放,毫不忸怩作态,也不孤芳自赏,在田野里,热热闹闹,一大片一大片金黄的色彩,常引来翩翩彩蝶、嗡嗡蜜蜂,还有叫不出名字的小虫子飞舞于花间,平添了乡间田园缤纷的景致。
②油菜花,还真的不同凡响。金灿灿,娇艳艳,明晃晃的。一穗穗,一长吊一长吊的,翠玉杆上,碧叶铺张,小花儿你开了我开,他开了她开,热闹着,闹腾着,那么长、那么长的时日,晃着你的眼。近看、细看,油菜花四片小小的花瓣,整齐地围绕着花蕊,朴实个性。花片质如宣纸,嫩黄微薄的花瓣十分精致有细细的纹路,那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的。中间的花蕊弯曲着凑在一块,仿佛在说着悄悄话。它有坚韧的根茎、茂密的叶,有着像栽种它们的农民们一样的纯朴与粗犷。
③对于出生农村的人来说,油菜花再熟悉不过了,熟悉得如同自己的亲人,年年岁岁,岁岁年年,村庄就是在花开花落中过着小日子,油滋滋的,美着哩。油菜花开了,田野就有了梦的气息。碧油油的油菜叶像绿色的海,黄灿灿的油菜花就像金色的浪。绿海金浪,延绵推涌,煞是好看。站在田野路旁,怔怔地看着这花的浩瀚海洋,看着这金黄色的波涛一波一波地奔涌向前,直到消失在田野远远的尽头。
④九油十麦。刚忙完秋收,乡亲们来不及歇口气,就赶紧忙着种油菜。要赶在秋雨的小脚到来之前忙着晒田耕田整田,又吆喝着耕牛,将刚做完丰收梦的泥土推推操搡地翻转来,耙碎,耙平,齐整整地锄成行,然后分垄起沟作畦,土一定要弄得细细的,均匀疏松再把一棵棵油菜移栽。一切忙完了,冬天又赶着呼呼的寒风来,搅得田野一片静寂,油菜不动声色,似停滞了生长,其实,油菜的根却在向下向下。随着节气的推移,顶着三九严寒,一枝一叶地努力往上窜,渐渐地由浅绿变成浓绿。来年,春节一过,一场春雨,两三声炸雷,油菜像被唤醒了似的,疯一般地往上窜,抽苔,扬花、结荚。初夏,收割下的菜籽送到榨油坊,榨出香喷喷的菜籽油,让整个村庄生动起来。柴米油盐酱醋茶,开门七件事,这油是万万不可少的。再加上锅碗瓢盆交响曲,这就是真实的生活。和家人,一起过着柴米油盐酱醋茶的平凡生活,也许再简单平淡不过,却是最难得的幸福。
⑤此时,站在油菜花里,想起乡下的父老乡亲。他们一边耕种,一边歌唱,用自己的方式,演绎着那已流逝了几百上千年的劳作方式,没有刀光剑影,更没有风花雪月,有的是简简单单,有的是从从容容。
⑥在一个晴朗的日子里,走进油菜花里,慢慢地看,慢慢地玩,守着日子,一点点地消融。累了、用石板做枕头,躺在一节细草茸茸的田埂上歇息。看一线窄窄的天空撩开浓密的油菜花,把那种青翠欲滴的蓝滴到脸上、嘴上;看一朵朵油菜花停在半空中,像一只只亭亭的蜜蜂,嗡嗡地叫唤着,却不肯飞走——我就是那蝴蝶、那蜜蜂,以花蕊为床,以花瓣为被,舒舒展展地睡在了花朵中,一万年不醒。
⑦天上的风儿,轻轻地飘着,不紧不慢;田野的菜花,默默地开着,不艳不妖。若能,居一间农舍,拥半亩花田,喝一杯淡茶,看几本闲书,沐一身乡间野趣,于此男耕女织,养儿育女,心无旁骛,安之若素,岂不快意人生!
17. 阅读全文,选出不正确的一项( )
A. 本文语言简洁,清新自然,不刻意雕饰却又不缺乏文采,饱含真情实感。
B. 第①段在内容上写出了油菜花的普通,结构上为下文写它不同凡响作铺垫。
C. 文章运用了多种表达方式,融叙述、描写、抒情为一体。
D. 第⑤段作者由眼前油菜花的描写联想到乡下父老乡亲,与文章内容无关,有跑题之嫌。
18. 阅读全文,概括油菜花的特点。
【答案】17. D 18. ①平凡普通,但热烈、奔放,毫不忸怩作态。②颜色金灿灿,娇艳艳,明晃晃。③花瓣精致有纹路,花片质如宣纸,根坚韧,叶茂密。④生命力旺盛,淳朴粗犷。(意思接近即可)
【解析】
【17题详解】
本题考查对文章内容的理解与分析。
D.第⑤段作者由眼前油菜花的描写联想到乡下父老乡亲以及他们传统的劳作方式,简单、从容,抒发了作者对淳朴的父老乡亲的热爱之情,突出文章主旨。“与文章内容无关,有跑题之嫌”理解有误。
故选D。
【18题详解】
本题考查对文章内容的理解与概括。
由第①段“油菜花是最平民最草根的了,但它热烈、奔放,毫不忸怩作态,也不孤芳自赏”可知,平凡普通,但热烈、奔放,毫不忸怩作态;
由第②段“油菜花,还真的不同凡响。金灿灿,娇艳艳,明晃晃的”可知,颜色金灿灿,娇艳艳,明晃晃;
由第②段“花片质如宣纸,嫩黄微薄的花瓣十分精致有细细的纹路,那是技艺多么高超的雕刻家也无法雕琢出来的”“它有坚韧的根茎、茂密的叶”可知,花瓣精致有纹路,花片质如宣纸,根坚韧,叶茂密;
由第②段“有着像栽种它们的农民们一样的纯朴与粗犷”,第④段“油菜像被唤醒了似的,疯一般地往上窜,抽苔,扬花、结荚”可知,生命力旺盛,淳朴粗犷。
阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
①当前,我国已经成为具有重要影响力的科技大国,科技创新对经济社会发展的支撑和引领作用日益增强。同时,必须认识到,与建设世界科技强国的目标相比,我国在关键领域核心技术,尤其是芯片领域还面临一些亟需破解的瓶颈。
②“从整个芯片产业来看,确实面临着严峻的挑战。”电子科技大学集成电路研究中心主任张波说,部分西方国家对我国芯片产业的打压使我们的先进工艺产品发展受阻,但这种“卡脖子”反而推动了功率半导体领域相关厂商加大对国产芯片研发的支持力度,从而使国产功率半导体能够在试错、迭代中不断发展。
③当前我国芯片产业“危”“机”并存。从全球来讲,我国的芯片应用市场规模最大,增速也最快。从总的市场占有规模来看,尽管国外厂商占据了全球大部分的市场份额,但是近几年国内企业有奋起直追的态势,在多个设备和材料领域也实现了突破。
④若以半导体产业的光电子领域为突破口,以“换道超车”的思维,加上新型举国体制的制度,实现“领跑”也不是不可能。
(刊载于《人民日报》,有删改)
【材料二】
【材料三】
①“数字时代”,芯片的重要性不言而喻。芯片在投入使用前,要经历上百道工序的纳米级改造。其中,“光刻”是半导体芯片生产流程中最复杂、最关键的工艺步骤,其重要设备——光刻机更被誉为“半导体工业皇冠上的明珠”。
②半导体芯片生产的难点和关键点在于将电路图从掩模上转移至硅片上,这一过程通过光刻来实现,光刻的工艺水平直接决定芯片的制程水平和性能水平。整个过程涉及多种核心设备,其中价值量最大且技术壁垒最高的部分就是光刻机。
③光刻不难,难的是更精确地光刻。极紫外光波长为10-14纳米,用这类光源作为光刻技术,是生产5nm芯片必要的设备。这种高端光刻机——EUV光刻机(极深紫外线光刻机),是精密仪器中的翘楚。极深紫外线并非地球上天然存在的光线,需要特定的技术和设备才能够制造出来。使用这种特殊的光源,不但整个光刻间都要处于真空状态,以尽量减少光能的损耗,其他细节也要求极为苛刻,因而EUV光刻机制造难度极大。
【材料四】
①中科院近期宣布:已经攻克3mm光子芯片技术,2023年开建第一条生产线。届时,中国将会成为世界上第一个大规模量产光子芯片的国家。
②实际上,中国准备建设光子芯片生产线已经不是新闻。中科芯公司在2022年就已经着手筹建,计划拟架设一条光子芯片的生产线,现在设计方案和建造事宜等在积极推进中。
③此次中科院光子芯片技术的重大突破主要是在晶体管技术方面。这使得我们生产的光子芯片更加先进,达到了3nm的层次。
④有人说,是否说明中国芯片已经达到了世界先进水平呢?其实不然,光子芯片就目前来看,依旧难以取代电子芯片。那么为何我们还要孜孜不倦的在光子芯片上开发呢?原因很简单:能耗低,成本低,不用依赖极装处光刻机等等,最关键的还是自主可控。我们在光子芯片上的技术积累完全可以让我们实现弯道超车。
(摘自“网易新闻网”)
19. 下面对上述材料的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 尽管我国已经成为有重要影响力的科技大国,但关键领域核心技术还面临一些瓶颈。
B. 芯片的“炼”成主要有三个步骤:设计、制造、封装测试,其中“制造”是最主要的环节。
C. 半导体芯片生产过程中,将电路图从掩模上转移至硅片上这一难点,可通过光刻来实现。
D. 中国攻克3mm光子芯片技术,说明中国芯片技术已经达到了世界先进水平。
20. 请根据材料二简要介绍芯片的生产过程。
【答案】19. D 20. 芯片“炼”成整体上分为三个步骤,首先是设计,然后是制造,最后是封装测试。制造是最重要的一步,首先需要晶圆清洗,其次再涂光刻胶,接下来是去胶,然后是离子注入,最后是薄膜沉积。
【解析】
【19题详解】
本题考查内容的辨析。
D.根据材料四第③段“此次中科院光子芯片技术的重大突破主要是在晶体管技术方面。这使得我们生产的光子芯片更加先进,达到了3nm的层次”,第④段“有人说,是否说明中国芯片已经达到了世界先进水平呢?其实不然,光子芯片就目前来看,依旧难以取代电子芯片”可知,中国攻克3mm光子芯片技术,但并不代表中国芯片技术已经达到了世界先进水平,本项“说明中国芯片技术已经达到了世界先进水平”有误;
故选D。
【20题详解】
本题考查图文转换。
“芯片是这样‘炼’成的”显示,“设计”指向“制造”,最后指向“封装测试”,这说明芯片“炼”成整体上分为三个步骤,首先是设计,然后是制造,最后是封装测试;其中“制造”这一步又细分出多个环节,“晶圆清洗”指向“涂光刻胶”,再指向“去胶”,然后指向“离子注入”,最后指向“薄膜沉积”,说明首先需要晶圆清洗,其次再涂光刻胶,接下来是去胶,然后是离子注入,最后是薄膜沉积。
四、名著阅读(10分)
21. 下列对《朝花夕拾》《西游记》的解说,不正确的一项是( )
A. 《五猖会》记述了“我”儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背书的痛苦经历,批判了封建教育对儿童天性的束缚和摧残。
B. 《狗·猫·鼠》针对“正人君子”的攻击,嘲讽了他们散布“流言”,表达了对狗“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。
C. 《西游记》是一部长篇章回体小说,作者是吴承恩,明代小说家。该小说蕴含着人必须经历磨难,最终才能获得成功的人生真谛。
D. 取经成功,如来佛祖封唐僧为“旃檀功德佛”,封孙悟空为“斗战胜佛”,封猪八戒为“净坛使者”,封沙僧为“金身罗汉”。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名著阅读识记。
B.《狗·猫·鼠》表达了对猫“尽情玩弄”弱者、对人又是一副媚态的憎恶。而不是对狗。
故选B。
22. 《朝花夕拾》常摄取生活中的小细节,以小见大。书中哪些人物给你留下的印象比较深刻呢?请你仿照以下示例,结合相关事件说说他(她)的特点。
示例:长妈妈。费尽心思主动为“我”买到渴慕已久的《山海经》。她是一个纯朴、善良、有爱心的人。
【答案】示例:藤野先生。认真为鲁迅修改讲义、指出绘解剖图的错误,热心、严格要求并关心、帮助鲁迅。他是一个热心、尊重学生、正直的人。
【解析】
【详解】本题考查名著人物形象及仿写。
开放性试题,答案不唯一,《朝花夕拾》创作于1926年,是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集,原名《旧事重提》,后由鲁迅改为《朝花夕拾》,一向得到极高的评价。“朝”表示早年时候,“夕”表示晚年时期,这个词的意思是早上的花晚上来捡,这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇。前五篇写于北京,后五篇写于厦门。选取其中的人物进行仿写即可。
示例:范爱农。与鲁迅先生一同在日本留学,曾与鲁迅争论、批评社会上的不公现象,希望能够通过学习来振兴祖国。他是一个热爱祖国、追求进步的知识分子。
23. 文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点并存。请结合《西游记》中的具体情节,分析猪八戒的一个优点和一个缺点。
【答案】优点:能随机应变。孙悟空赌气不跟猪八戒回去救师父,他揣摩孙悟空的心理,编排出黄袍怪侮辱孙悟空的话,成功激怒了孙悟空去营救师父。
(2)缺点;好吃懒做。(途经五庄观时,猪八戒听说有人参果,马上挑唆孙悟空去偷来吃;途经平顶山时,孙悟空派猪八戒去巡山,他却钻到草丛里睡大觉。
【解析】
【详解】本题考查名著的人物分析。开放性试题,答案不唯一。
猪八戒优点:1、老实本分,挑担的是猪八戒。在做上门女婿时,也很勤劳,耕田耙地,收割田禾,早出晚归。2、懒惰贪吃好美色。孙悟空收服猪八戒时,一棍打碎洞门,猪八戒居然在里面睡觉。金银角大王那回,让猪八戒探路居然直接睡觉。3、坦诚直率,刚被贬下凡时,猪八戒靠吃人度日,观音点化他时职责他,猪八戒回答:“前程前程,若依你,教我嗑风!常言道,依着官法打杀,依着佛法饿杀”。另外,唐僧师徒在别人家借宿时,猪八戒经常是一个人吃十来碗饭,还嫌太少,只顾添来。吃人参果更是一口吃了。4、有胆量。猪八戒有色心,同时还有色胆,否则怎么敢调戏月娥。在四圣试禅心那回,只有猪八戒脸皮最厚。另外西天取经路上,只要水中作战基本都是猪八戒出力,比如收沙僧那回,猪八戒三次下河引诱沙僧。五庄观撺掇孙悟空偷人参果。5、幽默可爱,懂人情世故,很解风情。孙悟空去找灵吉菩萨收黄风怪,叫猪八戒看行李,不要出头,猪八戒说:“晓得,晓得!你只管快快前去!老猪学得个乌龟法,得缩头时且缩头”。打白骨精时,白骨精变成美女来斋僧。猪八戒连往回跑报告唐僧,就跑了个猪癫疯。
缺点:1、憨厚愚钝,在黄风怪那回,孙悟空眼睛进沙。到别人(神仙变的)家借宿,治了孙悟空眼病。第二天,房子没了。猪八戒醒来说:“这家子惫懒也。他搬了,怎么就不叫我们一声?通得老猪知道,也好与你送些茶果。想是躲门户的,恐怕里长晓得,却就连夜搬了。”2、喜欢卖弄,爱吹嘘,一说自己的来历就是天蓬元帅下凡,与九天荡魔祖师是老相识。钉耙是太上老君亲手打造,能往你头上筑九个窟窿。3、没有规矩,没大没小。五庄观那回,孙悟空请来福禄寿三星。猪八戒见了,把自己帽子给寿星戴上,称“加冠进禄”。
五、写作(50分)
24. 作文题目
阅读美文就是发现美的过程。《散步》中的“奶奶”,摸着孙儿小脑袋瓜的慈爱眼神,真美;《再塑生命的人》中,莎莉文老师用爱心和慧心教“我”识字,真美;《纪念白求恩》中,白求恩毫不利己专门利人的精神,真美;《植树的牧羊人》中,牧羊人用自己的一生无私奉献把荒漠变绿洲,真美!阅读生活,我们发现身边也有很多这样美的人,他们在各自的位置努力发光发热,或温暖了自己,或点亮了别人。
请以“______真美”为题,写一篇作文。
要求:(1)请选择一个人,确定写作对象,补充文章题目。
(2)请借助生动具体事例体现人物之美。
(3)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
(4)文中不能出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文:
爷爷真美
在我生命的画卷中,有一位人物,他的形象深深刻在我心中,他就是我的爷爷。每当我回想起他的身影,我都会感叹:“爷爷真美。”
爷爷的美,不是源于他英俊的外貌,而是源自他内心的善良和坚韧。他是一个普通的农民,一生都在辛勤耕耘,为了家庭付出了无数努力。他的双手布满了岁月的痕迹,那是他为家庭付出的见证。
记得有一次,家乡遭遇了一场罕见的洪水。洪水肆虐,房屋被冲毁,田野被淹没。面对这场灾难,爷爷没有退缩,他挺身而出,带领村民们一起抗洪救灾。他日夜兼程,不顾个人安危,始终站在抗洪的最前线。在他的带领下,村民们团结一心,最终成功抵御了洪水的侵袭。爷爷的身影在洪水中显得如此高大,他的坚韧和勇敢让我深感敬佩。
爷爷不仅是一个勤劳善良的人,更是一个有智慧的人。他虽然没有受过多少教育,但却拥有丰富的生活经验和深刻的人生智慧。他常常用简单的话语,给我传授人生的道理。他告诉我,做人要诚实守信,待人要真诚友善。这些教诲一直伴随着我成长,成为我人生的宝贵财富。
爷爷的美,还体现在他对家庭的关爱和付出上。他一生都在为家庭默默奉献,从未抱怨过一句。他把家庭放在第一位,总是把最好的留给家人。他的关爱和付出让我感受到了家的温暖和幸福。
如今,爷爷已经年过花甲,但他的精神依然矍铄。每当我看到他那慈祥的笑容和坚定的眼神,我都会感到无比安心和自豪。在我心中,爷爷是最美的人。他的美不仅仅在于外表,更在于他的内心和精神。他是我学习的榜样,也是我心中永远的骄傲。
所以,我要说:“爷爷真美。”他的美将永远铭刻在我的心中,激励着我不断前行。我会将他的教诲和精神传承下去,让更多的人感受到他的美。因为在我心中,爷爷永远是最美的。
【解析】
【详解】本题考查半命题作文。
1.审题立意:
首先,我们要明确题目要求,题目中给出的半命题是“______真美”,我们需要选择一个人作为写作对象,补充完整题目。这里的“真美”不仅指外貌的美,更侧重于人物内在的美,如品质、性格、精神等。因此,我们的立意应该是要挖掘人物的内在美,展现其独特的魅力。
2.构思选材:
首先,我们要选择一个熟悉的人物作为写作对象。这个人物可以是我们的亲人、朋友、老师,甚至是偶像、名人等。选择一个我们了解深入的人物,有助于我们挖掘其内在的美。确定了人物后,我们要思考这个人物的内在美体现在哪些方面。是他/她的善良、勇敢、坚持,还是其他品质?选择一个或多个方面,通过具体的事例来展现。为了让人物的内在美更加生动具体,我们需要选取一些具体的事例来支撑。这些事例可以是我们在生活中观察到的,也可以是听说的,或者是从相关书籍、资料中了解到的。确保事例真实可信,能够生动地展现人物的内在美。在构思时,我们可以采用总分总的结构。首先,开篇点题,简要介绍人物及其内在美;然后,通过具体事例详细展现人物的内在美;最后,总结全文,强调人物的美,并表达我们的敬佩和赞美之情。
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