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中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题20 《与朱元思书》知识点梳理(原卷版+解析)
展开本文选自 ,是作者写给友人 的信中的一段话,写的是浙江境内富春江的景色。这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。
吴均(469-520),南朝梁 、 ,字 ,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有古气,人称“ ”,亦能诗,梁武帝天监初年,为郡主簿。其生平虽想奋发有为,但终未显达,因而有些消极遁世的思想情绪。
书:即 ,古人的书信又叫“ ”或“ ”,是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样,可以抒情,也可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以谈论文学,谈论政治等。
二、写作背景
魏晋南北朝时,政治黑暗,社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情,《与朱元思书》是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。
三、内容概括
全文共分三段
首段是总写全景,写出富春江山水之美。
第二段写“异水”。
第三段写“奇山”。
四、朗读节奏
风烟\俱净,天山\共色。从流飘荡,任意东西。自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝。
水皆\缥碧,千丈\见底。游鱼\细石,直视\无碍。急湍\甚箭,猛浪\若奔。
夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高\直指,千百\成峰。泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵。蝉\则千转不穷,猿\则百叫无绝。鸢飞\戾天者,望峰\息心;经纶\世务者,窥谷\忘反。横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日。
五、字音字形
缥碧 无碍 泠泠作响 嘤嘤
鸢飞戾天 互相轩邈 急湍 横柯
经纶世务
六、词语汇总
(一)重点词语释义
1、风烟俱净 俱:
2、从流飘荡 从:
3、水皆缥碧,千丈见底。 缥碧:
4、急湍甚箭,猛浪若奔 甚: 奔:
5、负势竞上 负:
6、蝉则千转不穷 转:
7、鸢飞戾天者,望峰息心 戾: 息:
8、经纶世务者,窥谷忘反 经纶: 反:
9、横柯上蔽 柯:
(二)通假字
1.蝉则千转不穷
2.窥谷忘反
(三)古今异义
1.一百许里 古义: 。 今义: 。
2.鸢飞戾天者 古义: 。 今义: 。
3.经纶世务者 古义: 。 今义: 。
(四)词类活用
1.负势竞上
2.互相轩邈
3.任意东西
4.风烟俱净
5.横柯上蔽
6.猛浪若奔
7.望峰息心
(五)一词多义
(1)绝
猿则百叫无绝
天下独绝
(2)上
负势竞上
横柯上蔽
(3)直
直视无碍
争高直指
(4)百
一百许里
猿则百叫无绝
(5)无
直视无碍
猿则百叫无绝
七、特殊句式
省略句
1.急湍甚箭
“甚”字的后面省略了介词“于”,即“急湍甚于箭”。
2.负势竞上,互相轩邈
省略了主语“高山”,即“高山负势竞上,互相轩邈”。
八、语句翻译
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥(piǎ)碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔。
夹(jiā)岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈(miǎ),争高直指,千百(bǎi)成峰。
泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤(yīng)成韵。
蝉则千转(zhuàn)不穷,猿则百叫无绝。
鸢(yuān)飞戾(lì)天者,望峰息心;
经纶(lún)世务者,窥(kuī)谷忘反。
横柯(kē)上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
九、理解性默写:
1. 本文的主旨句(作者的感慨): 。
2. 高度概括山水特点,总领全文的句子是: 。
3. 写登舟纵目总体感受的: 。
4. 作者的行进路线: 。
5. 写江上放舟自由情态的: 。
6. 概括赞叹富春江景的: 。
7. 写富春江水清澈的: 。
8. 写江流气势磅礴的: 。
9. 作者走在森林中的感觉: 。
10. 写听觉感受的: 。
11. 写山“奇”的句子: 。
12. 赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子: 。
13. 《三峡》文中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍急,本文中 与它有异曲同工之妙。
十、内容理解:
1.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?
2.作者在文中描写了山中的各种声音,有什么作用。
3. “奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?
4. 结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
十一、主旨
本文抓住 的特点,描绘了一幅 。表达了作者 ,同时也含蓄地流露出 。
十二、写作特点
1. 顺序井然:由总到分、由下到上的顺序描写景物。
景特描写:抓住景物特点进行描写。
情景交融:写景中融入了作者浓厚的感情。
语言简约清新,内涵丰富。多用骈句,铿锵有力、工整清丽。
《与朱元思书》知识梳理
一、作者作品。
本文选自《艺文类聚》,是作者写给友人朱元思的信中的一段话,写的是浙江境内富春江的景色。这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。
吴均(469-520),南朝梁文学家、史学家,字叔庠,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有古气,人称“吴均体”,亦能诗,梁武帝天监初年,为郡主簿。其生平虽想奋发有为,但终未显达,因而有些消极遁世的思想情绪。
书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样,可以抒情,也可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以谈论文学,谈论政治等。
二、写作背景
魏晋南北朝时,政治黑暗,社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而生发热爱山水风光之情,《与朱元思书》是吴均融合其情后写给他的朋友朱元思的一封书信。
三、内容概括
全文共分三段
首段是总写全景,写出富春江山水之美。
第二段写“异水”。
第三段写“奇山”。
四、朗读节奏
风烟\俱净,天山\共色。从流飘荡,任意东西。自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝。
水皆\缥碧,千丈\见底。游鱼\细石,直视\无碍。急湍\甚箭,猛浪\若奔。
夹岸\高山,皆生\寒树,负势\竞上,互相\轩邈,争高\直指,千百\成峰。泉水\激石,泠泠\作响;好鸟\相鸣,嘤嘤\成韵。蝉\则千转不穷,猿\则百叫无绝。鸢飞\戾天者,望峰\息心;经纶\世务者,窥谷\忘反。横柯\上蔽,在昼\犹昏;疏条\交映,有时\见日。
五、字音字形
缥碧 piǎ 无碍 ài 泠泠作响 líng 嘤嘤yīng
鸢飞戾天yuān lì 互相轩邈xuān miǎ 急湍tuān 横柯kē
经纶世务lún
六、词语汇总
(一)重点词语释义
1、风烟俱净 俱:全,都
2、从流飘荡 从:随着
3、水皆缥碧,千丈见底。 缥碧:青白色
4、急湍甚箭,猛浪若奔 甚:比得过 奔:飞奔的马
5、负势竞上 负:凭依
6、蝉则千转不穷 转:通"啭" 叫
7、鸢飞戾天者,望峰息心 戾:到 息:平息
8、经纶世务者,窥谷忘反 经纶:经营 反:通"返" 返回
9、横柯上蔽 柯:树干
(二)通假字
1.蝉则千转不穷 “转”同“啭”,鸟婉转地叫。这里指蝉鸣
2.窥谷忘反 “反”同“返”,返回
(三)古今异义
1.一百许里 古义:附在整数词之后,表示约数。 今义:应允,或者,可能。
2.鸢飞戾天者 古义:至,到达。 今义:罪过,乖张。
3.经纶世务者 古义:筹划,治理。 今义:比喻规划、管理政治的才能。
(四)词类活用
1.负势竞上 名词做动词,向上生长
2.互相轩邈 形容词做动词,争着往高处和远处伸展
3.任意东西 名词做动词,向东或向西
4.风烟俱净 形容词做动词,消净,散净
5.横柯上蔽 方位名词做状语,在上面
6.猛浪若奔 动词做名词,飞奔的马
7.望峰息心 动词使动用法,使……平息
(五)一词多义
(1)绝
猿则百叫无绝 动词,穷尽、断绝
天下独绝 形容词,绝妙
(2)上
负势竞上 动词,向上生长
横柯上蔽 名词做状语,在上面
(3)直
直视无碍 形容词,一直
争高直指 形容词,笔直
(4)百
一百许里 数词,指十个十。
猿则百叫无绝 数词,极言其多。这里指不停地,相当于副词。
(5)无
直视无碍 副词,没有
猿则百叫无绝 副词,不
七、特殊句式
省略句
1.急湍甚箭
“甚”字的后面省略了介词“于”,即“急湍甚于箭”。
2.负势竞上,互相轩邈
省略了主语“高山”,即“高山负势竞上,互相轩邈”。
八、语句翻译
风烟俱净,天山共色。
译:(空中的)烟雾都消散尽净,天和山连成一片呈现出同样的颜色。
从流飘荡,任意东西。
译:(我乘着船)随着江流飘荡,任凭小船随水漂去。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
译:从富阳到桐庐,大约一百多里,一路都是奇山异水,可说是天下绝无仅有的。
水皆缥(piǎ)碧,千丈见底。
译:江水都是青白色的,(清澈得)即使千丈深也能看见水底。
游鱼细石,直视无碍。
译:游动的鱼儿和江底的细石,一直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍。
急湍(tuān)甚箭,猛浪若奔。
译:(那)湍急的水流比箭还快,汹涌的浪涛像(马一般)飞奔。
夹(jiā)岸高山,皆生寒树。
译:江两岸的高山上,都生长着阴森森的树;
负势竞上,互相轩邈(miǎ),争高直指,千百(bǎi)成峰。
译:(高山)凭依(高峻的)形势,争着向上,这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展,笔直地指向天空,形成了成千成百的山峰。
泉水激石,泠泠(líng)作响;好鸟相鸣,嘤嘤(yīng)成韵。
译:山泉冲击着岩石,泠泠地发出声响。鸟儿们相向和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
蝉则千转(zhuàn)不穷,猿则百叫无绝。
译:蝉儿长久不断地叫,没有穷尽。猿猴长久不断的叫,没有停止。
鸢(yuān)飞戾(lì)天者,望峰息心;
译:那些为名为利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会不再想功名利禄;
经纶(lún)世务者,窥(kuī)谷忘反。
译:那些忙于治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
横柯(kē)上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
译:横斜的树木在上面遮蔽着,在白天,也还像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映之处,有时偶尔漏出(一丝一线的)阳光。
九、理解性默写:
1. 本文的主旨句(作者的感慨):鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
2. 高度概括山水特点,总领全文的句子是:奇山异水,天下独绝。
3. 写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色。
4. 作者的行进路线:自富阳至桐庐,一百许里。
5. 写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西。
6. 概括赞叹富春江景的:奇山异水,天下独绝。
7. 写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
8. 写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪若奔。
9. 作者走在森林中的感觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
10. 写听觉感受的:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
11. 写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
12. 赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子:负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
13. 《三峡》文中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句是写水流湍急,本文中急湍甚箭,猛浪若奔与它有异曲同工之妙。
十、内容理解:
1.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情?
作者触景生情、以情明志,既从侧面表现了富春江山水的魅力,又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
2.作者在文中描写了山中的各种声音,有什么作用。
作者描写了山中的各种声音,表面上看来热闹异常,其实却是以闹写静,显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会,表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”埋下伏笔,强调大自然对人潜移默化的作用,也表现了大自然的美丽。
3. “奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?
奇在“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,表现其情趣,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处勃发生机。
4. 结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
① 从“从流飘荡,任意东西”句中表现作者对自由的渴望;
② 从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱,对生命的歌颂;
③ 从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”句中表现作者对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。(重点)(向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态)
十一、主旨
本文抓住富春江富阳至桐庐段山水的特点,描绘了一幅秀丽迷人的山水画卷。表达了作者对大自然的热爱之情,同时也含蓄地流露出避世退隐的高洁志趣。
十二、写作特点
1. 顺序井然:由总到分、由下到上的顺序描写景物。
景特描写:抓住景物特点进行描写。
情景交融:写景中融入了作者浓厚的感情。
语言简约清新,内涵丰富。多用骈句,铿锵有力、工整清丽。
中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题06 《曹刿论战》知识梳理(原卷版+解析): 这是一份中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题06 《曹刿论战》知识梳理(原卷版+解析),共11页。试卷主要包含了作者作品,内容简介,朗读节奏,字音字形,词语汇总,特殊句式,重点句子翻译,理解性默写等内容,欢迎下载使用。
中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题32 《马说》 知识点梳理(原卷版+解析): 这是一份中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题32 《马说》 知识点梳理(原卷版+解析),共11页。试卷主要包含了作者作品,文章体裁,内容概括,字音字形,词语汇总,重点语句翻译,理解性默写,内容理解等内容,欢迎下载使用。
中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题31 《大道之行也》 知识点梳理(原卷版+解析): 这是一份中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考真题+模拟题 专题31 《大道之行也》 知识点梳理(原卷版+解析),共11页。试卷主要包含了作者作品,背景资料,内容概括,字音字形,词语汇总,重点语句翻译,理解填空,内容理解等内容,欢迎下载使用。