第三单元解决问题的策略（期中单元复习）-2023-2024学年三年级下册数学高频考点突破（苏教版）

这是一份第三单元解决问题的策略（期中单元复习）-2023-2024学年三年级下册数学高频考点突破（苏教版），共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每题2分，共18分）
1．一块巧克力糖重约6（ ）。
A．克B．千克C．吨
2．有8捆毛巾，每捆6包，每包9条，一共有毛巾（ ）条．
A．432B．12C．54
3．①把600本图书，②平均分给6个年级，③每个年级有5个班，根据②③两个条件可求出（ ）。
A．每个年级分到多少本 B．平均每个班分到多少本 C．六个年级一共有多少个班
4．东东从家里到学校要走5分钟，平均每分钟走90米，他来回一趟要走（ ）米．
A．180B．450C．900
5．妈妈想买一双鞋和一个书包，要想剩下的钱最多，就要买（ ）。
A．①③B．①④C．②④
6．小芳比姐姐小12岁，今年姐姐的岁数正好是小芳的3倍，姐姐今年多少岁？( )
A．12B．18C．24
7．520×8的积是（ ）位数。
A．4B．5C．6
8．学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是（ ）种地砖。
A．B．C．
9．“修一条长为550米的水渠，每天修45米，已经修了8天，还剩多少米？”解答这题时可以先求（ ）。
A．这条水渠一共多少米B．8天一共修了多少米C．已经修了几天
二、填空题（每空1分，共11分）
10．跑道每圈200米，2圈半是( )米。小军跑了10圈就是跑了( )千米。
11．
现在甲超市买酸奶，每盒( )元；现在乙超市买酸奶，每盒( )元。
12．一袋苹果重5千克，400袋这样的苹果重( )千克，合( )吨。两块砖重5千克，400块砖重( )千克，合( )吨。
13．一辆汽车载重量是8吨，12辆这样的汽车一次可以运走( )吨货物。
14．一条路上每50米有一盏路灯,小林从第1盏路灯走到第41盏路灯,一共走了( )千米。
15．文具店的钢笔8元一支，小刚买了3支。他想用同样多的钱去买6元一本的笔记本，可以买( )本。
三、判断题（每题2分，共18分）
16．6头牛重3吨，一头牛重500千克。 ( )
17．两个鸡蛋重约100克。 ( )
18．一个水梨大约重300克，10个同样重的水梨大约重3000克，100个同样重的水梨大约重3吨。( )
19．开心果园上午卖出48千克苹果，下午比上午少卖出12千克苹果，这一天一共卖出36千克苹果。( )
20．一本故事书有320页，坤坤看了5天还剩70页，他平均每天看多少页？可列综合算式为：320－70÷5。( )
21．小萍从家走到学校，已经走了42 米，剩下的比已经走的多14 米，小萍家距离学校有56 米． ( )
22．要使341×□的积是四位数，□内最小填3。( )
23．小军家一个月可节约用水500千克，一年正好节约用水5吨。( )
24．160名学生乘40座（含司机）的大客车去旅游，需要4辆这样的大客车刚刚好。( )
四、计算（共20分）
25．用竖式计算并验算．（每题2分，共8分）
（1）37×68= （2）63×29= （3）67×90= （4）270×35=
26．递等式计算。（每题2分，共12分）
170－（85－25） 480÷（2×3） 82＋18×12
（342－18）÷6 15×（71－53） 256－240÷8
五、解答题（第27-28每题4分，每题5分，共33分）
27．苏州动物园上午有游客320人，下午游客比上午少25人，这一天一共有游客多少人？（将线段图补充完整再计算。）
28．某工厂运来500千克煤，烧了一星期后还剩255千克，平均每天烧多少千克？
29．香香花店上午运来168 束鲜花，每束5枝，下午运来345 枝鲜花。
（1）这一天一共运来鲜花多少枝？
（2）上午比下午多运来多少枝？
30．全班同学都参加体育比赛，其中参加跳远比赛的有32人，参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人，问全班共有多少人？
31．红红比妈妈小27岁，两年前，妈妈的岁数正好是红红的4倍。妈妈和红红今年各多少岁？
32．食堂运来大米60袋，比运来的面粉多22袋，食堂运来大米和面粉共多少袋？
33．有红、黄两条彩带，减去同样长的一段，剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米？
参考答案：
1．A
【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，计量一块巧克力糖的重量，应用质量单位，结合数据可知：应用“克”做单位；据此解答。
2．A
【分析】先求出有多少包，然后用包数乘以9即可．
【详解】8×6×9=432（条）
答：一共有毛巾432条．
3．C
【分析】从②③两个条件中得到，已知年级的个数和每个年级有班级的个数，据此可以求出这六个年级一共有多少个班。
【详解】根据②③两个条件可求出六个年级一共有多少个班。
故答案为：C。
【点睛】根据已知条件，分析量与量之间的关系，可知所求的问题。
4．C
【分析】首先根据速度×时间=路程，用东东的速度乘以东东从家里到学校要走的时间，求出东东从家到学校的距离，然后再用东东从家到学校的距离乘以2，求出他来回一趟要走多少米即可．
【详解】90×5×2
=450×2
=900（米）
答：他来回一趟要走900米．
5．B
【分析】要想剩下的钱最多，则买一双鞋和一个书包所花的钱数最少；买一双鞋和一个书包共有这几种买法：①③、①④、②③、②④；据此求出所花的钱数最少的那种买法。
【详解】①③：56＋42＝98（元）
①④：56＋35＝91（元）
②③：78＋42＝120（元）
②④：78＋35＝113（元）
91＜98＜113＜120
则买①④所花的钱数最少。
故答案为：B
【点睛】解答此题的关键是求出这四种买法所花的钱数，再进一步解答。
6．B
7．A
【详解】520×8＝4160，积是4位数；
故答案为：A
8．B
【分析】付出4000元，找回一些，说明学校买的81块地砖的总价比4000元少一些，分别计算出每种地砖买81块的总价，再和4000比较，找出总价比4000元少一些的地砖。
【详解】A．42×81＝3402（元），比4000元少很多；
B．49×81＝3969（元），比4000元少一些；
C．58×81＝4698（元）＞4000元。
故答案为：B
【点睛】本题的关键是根据总价＝单价×数量，计算出每种地砖的总价，再和4000进行比较。
9．B
【分析】用45乘8求出已经修的米数，再用550减去已经修的米数等于还剩的米数，据此解答。
【详解】根据分析可知，解答这题时可以先求8天一共修了多少米。
故答案为：B
【点睛】每天修的米数×天数＋没有修的米数＝550。
10． 500 2
【分析】跑道每圈200米，2圈半就是两圈跑道的长度再加上半圈跑道的长度，小军跑了10圈，10圈跑道的长度就是小军跑过的路程。
【详解】200×2＋200÷2
＝400＋100
＝500（米）
200×10＝2000（米）
2000米＝2千米
故答案为：500；2
【点睛】要求几圈跑道的长度就是用跑道的圈数乘以每圈跑道的长度，解题时注意单位的换算。
11． 2 3
【分析】根据单价＝总价÷数量，先求出现在两种酸奶的单价，在比较即可。
【详解】16÷8＝2（元）
27÷（8＋1）
＝27÷9
＝3（元）
所以现在甲超市买酸奶，每盒2元；现在乙超市买酸奶，每盒3元。
【点睛】本题主要考查单价、数量、总价三者的关系，掌握基本的数量关系式是解答的关键。
12． 2000 2 1000 1
13．96
14．2
15．4
【分析】先计算出买3支钢笔的总价钱，再除以6即可解答。
【详解】8×3÷6
＝24÷6
＝4（本）
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
16．√
17．√
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量两个鸡蛋重100用“克”做单位；据此得解。
【详解】两个鸡蛋重100克是正确的；
故答案为：√
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
18．×
19．×
【分析】由题意可知下午卖出的比48千克少12千克，所以下午卖出的等于48减去12，一天共卖出的是用上午的加上下午的，根据算出的结果来判断。
【详解】下午：48－12＝36（千克）。一共卖出48＋36＝84（千克）。
故答案为：×
【点睛】常规性的题目，根据题给出的数据细心计算。
20．×
【分析】首先用总页数减去剩下的页数，求出看了多少页；然后平均每天看的页数＝已经看了的页数÷看的天数，即可解答。
【详解】（320－70）÷5
＝250÷5
＝50（页）
所以他平均每天看50页。
故答案为：×
【点睛】解决本题的关键是求出已经看的页数，然后再根据整数除法的意义进行解答。
21．×
22．√
【分析】341×□要使积是四位数，需341百位上的数3和□一位数的乘积满十，或者□十位上的数4与这个一位数的乘积满十，再进一后，与这个数与3的乘积的和满十，据此可判：要使341×□的积是四位数，且□里最小，应符合□的条件，据此即可解答。
【详解】341×3＝1023
□里最小填3，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答本题首先要明确满足题干要求的不同情况，再根据不同情况，具体分析解答。
23．×
【分析】一年有12个月，用12乘以每个月节约用水的量即为一年节约用水的量。换算单位以后再判断对错即可。
【详解】500×12＝6000（千克）
6000千克＝6吨
所以一年节约用水6吨。
故答案为：×
【点睛】用一年的月份数乘以每月节约用水的量即为全年节约用水的量，注意单位的换算。
24．×
【分析】40座（含司机）的大客车，每辆车可以乘坐40－1＝39名学生，4辆这样的大客车一共可以乘坐4个39名，即39×4，然后再与160进行比较解答。
【详解】（40－1）×4
＝39×4
＝156（名）
160＞156
所以，160名学生乘40座（含司机）的大客车去旅游，需要4辆这样的大客车不够。
因此，原题说法错误。
故答案为：×
【点晴】本题关键是明确40座（含司机）的大客车，每辆车可以乘坐39名学生，再根据乘法的意义求出4辆共乘坐的人数，然后再比较解答。
25．（1）2516；（2）1827；（3）6030；（4）2450．
【详解】考点：整数的乘法及应用．
分析：根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．
解答：解：（1）37×68=2516；
（2）63×29=1827；
（3）67×90=6030；
（4）70×35=2450．
点评：此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．
26．110；80；298
54；270；226
【分析】四则混合运算运算顺序：同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的。
【详解】170－（85－25）
＝170－60
＝110
480÷（2×3）
＝480÷6
＝80
82＋18×12
＝82＋216
＝298
（342－18）÷6
＝324÷6
＝54
15×（71－53）
＝15×18
＝270
256－240÷8
＝256－30
＝226
27．图见分析；615人
【分析】如下图，用一条线段表示下午的人数，要比上午的线段短，短的部分表示比上午少25人。这样先计算下午的游客，再用加法计算这一天一共有多少游客。
【详解】320－25＋320
＝295＋320
＝615（人）
答：这一天一共有游客615人。
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。
28．35千克
【分析】运来煤的千克数减去剩下煤的千克数等于用去煤的千克数，再除以时间7天，即等于平均每天烧的千克数。
【详解】（500－255）÷7
＝245÷7
＝35（千克）
答：平均每天烧35千克。
【点睛】本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握。
29．（1）1185枝；（2）495枝
【详解】（1）168×5＝840（枝）
840＋345＝1185（枝）
答：这一天一共运来鲜花1185枝。
（2）840－345＝495（枝）
答：上午比下午多运来495枝。
30．50人
【详解】32＋28－10＝50（人）
31．妈妈今年：38岁；小芳今年：11岁
【分析】红红比妈妈小27岁，两年前，红红还是比妈妈小27岁，两年前妈妈的岁数正好是红红的4倍，则妈妈比红红大4－1＝3倍，用年龄差除以倍数差就是两年前红红的年龄，进而求出妈妈和红红今年的年龄。
【详解】27÷（4－1）
＝27÷3
＝9（岁）
9＋2＝11（岁）
11＋27＝38（岁）
答：妈妈今年38岁，小芳今年11岁。
【点睛】解决本题根据差倍公式进行求解：两数差÷倍数差＝较小数。
32．98袋
【分析】用60减去22，求出运来的面粉的袋数；再加上60，求出食堂运来大米和面粉共多少袋。
【详解】60－22＋60
＝38＋60
＝98（袋）
答：食堂运来大米和面粉共98袋。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
33．30米
【分析】因为它们减去相同的1段，差是不变的，一直是93－51＝42（米），红彩带是黄彩带的3倍，所以黄彩带剩下的部分就是42÷（3－1）＝21米，减去的部分就用黄彩带总的长度减去剩下的部分就可以得出答案。
【详解】根据分析：
93－51＝42（米）
42÷（3－1）
＝42÷2
＝21（米）
51－21＝30（米）
答：两条彩带各减去30米。
【点睛】本题主要考查的是整数的复合应用题，对于这类问题就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。