小学教科版 (2017)1.我们知道的植物优质教学课件ppt

这是一份小学教科版 (2017)1.我们知道的植物优质教学课件ppt，文件包含教科版小学科学一年级上册《我们知道的植物》课件pptx、核心素养目标教科版小学科学一年级上册《我们知道的植物》教案表格式docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

1.识别植物，能简单描述植物的特征。 2.将植物和塑料花进行对比观察，学习用证据支持自己的看法；能尝试种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程。3.意识到植物具有生命体的特征，产生认识植物的浓厚兴趣；知道植物可以美化环境，给我们带来美的感受。
教师准备：塑料花、常见植物、烧杯、水。学生准备：透明塑料盒、花盆、泥土、小铲子、大蒜、活动手册等。
生活中有许许多多的植物，你都知道吗？
找一找，图中有哪些植物？
塑料花是植物吗？说一说你的理由。
塑料花不是植物。①塑料花不会枯萎②不需要阳光和水③不会长大④……
常见的种植植物的方法有哪些？
适合水培的植物有哪些？
适合土培的植物有哪些？
材料准备：烧杯、水、透明塑料盒、剥去外皮的大蒜。
材料准备：烧杯、水、花盆、营养土、剥去外皮的大蒜。
选择一种方法种一棵植物。通过画图或拍照的方法，记录它的生长情况。
除了大蒜外，我们还可以选择种植：
植物多种多样。它们具有共同的特点：有叶子、不会动、会生长、需要阳光和水等等。
常见的种植方式有水培和土培两种。
我们经常在（ ）看到大树。A.天空中B.大海里C.陆地上
观察下图，我们发现，种植植物后，植物（ ）。A.没有变化B.能生长C.不需要水
塑料花也是植物的一种。 ( )