小学科学教科版 (2017)一年级上册1.在观察中比较精品教学ppt课件

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1.观察物体的相同处和不同点就是在进行比较；不同的观察和比较方法，可能会有不同的结果。2.能从多种角度（长短，高矮，轻重等）观察和比较物体；用排序方式描述和记录观察的结果，表达自己的观点，讨论交流，探究学习。3.了解观察和比较是人们常常用到的认识活动。
学生准备：每个小组准备四只恐龙模型（要求：长短不同、高矮 不同、轻重不同）、学生活动手册。
图中的恐龙，哪只大，哪只小？
我们可以从哪些角度比较这四个恐龙模型呢？
在比较长短的过程中，我们需要注意什么？
→选择一端并对齐测量长度才会准确。
在比较高矮的过程中，我们需要注意什么？
→放在同一平面上比才正确。
怎样比较轻重呢？我们可以借助什么工具？
还有什么可以用来比较的吗？
课后，请从以下角度比较身边的物体吧！
嘉瑞跟梓萱比身高，哪种方法正确呢？（ ）A. B.
比较要在同一水平面上才准确。
观察比较恐龙模型的大小，各组得到的结果不完全一致，这是因为（ ）不一样。A.比较时间B.比较对象C.比较标准D.比较地点
比较标准可能会影响到比较结果。
在做比较时要按照一个标准进行比较。（ ）
比较标准有很多种，但做比较时只需要用一个标准即可。