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信息技术四年级下册第11课 小报主题要确定评课课件ppt
展开1、学习用Wrd 制作电子报刊的报头,能熟练设置报头字的字体、字号和字体颜色。 2、利用“插入”→“图片”→“来自文件”菜单,插入报头画。
同学们,从这一节课我们开始学习《电子小报》的制作方法,在讲解之前我们先通过欣赏下面的电子小报,通过同学们的欣赏和观察,看看电子小报是由那些部分组成的?
同学们通过对以上电子小报的欣赏,谁能告诉我《电子小报》是由那些部分组成的吗?
下面我给大家分别讲解一下电子小报的组成部分:主题、报头、栏目、版面、风格。
传统的报纸强调新闻时事,时效性很强,而我们中学生制作的电子小报,通常偏重于对某个问题的表达和探索。 例如:我们刚才欣赏的电子小报中的主题
报头中最重要的部分是主题。报头主要写清楚主题名称、作者、日期等,还可适当插入一些图片。在设计报头的色彩时应注意,要突出字的色彩。 内容一定要健康、积极向上,能反映身边的人物和事迹,能颂扬真善美,揭露丑恶等社会热点问题,尽量不要与别人主题雷同。
电子小报的栏目比较少,内容要有主次,始终围绕着主题,文章的篇幅不能太长。一般以精巧的头花(也叫标题)统领,并用边线勾出,为版面中独具特色的小园地。主要起突出小报中的重点,引导读者阅读的作用。在形式上栏目所用字号要大,地位要突出。 例如:《诚信专栏 》小报的栏目如下:
诚实守信是做人的根本
诚实守信是做人的根本,是一个人不可或缺的道德品质。两千多年前,著名的思想家孔子反复地告诫他的弟子,要"谨而信"、"与朋友交,言而有信"、"人无信,不知其可也"。"言忠信、行笃敬"。在孔子看来,为人处世,不要夸夸其谈,说话要算数;与朋友交往,要言而有信;作为一个人,却不讲信誉,怎么可能办成事呢?如果一个人说话守信用,态度诚恳,就会受到别人的尊重,概括孔老先生的意思,就是"诚信是为人处世的根本,诚信是成就事业的根基。"在发展社会主义市场经济的过程中,人民群众的思想觉悟水平虽然有了很大程度的提高,但毋庸讳言,在现实生活中还存在着一些不讲诚信的行为。一些人为了私利,丢掉了传统的诚实的大德,说假话、造假货、做假帐。朱鎔基总理为上海立信会计学院题的词是:"不做假帐"。这个题词可谓一针见血、入木三分!也许有人从说假话、造假货、做假帐中捞到好处,但他只能捞到一时的好处,不能捞到一世的好处。正如日本著名学者山本友三所说:"说谎话如同朝天空吐唾沫,最终要落在自己脸上。"假话一旦被戳穿,假货一旦识破,假帐一旦被查明,自己最终将遭受严惩。只有诚实守信,才能奉献社会。奉献社会要求从业者全心全意地为人民服务,不图名、不图利,以为人民谋福利、为社会做贡献为快乐,而做到这些的关键,就是要有诚实守信的道德品质。否则,就会表面上说是为嗣穹瘢导噬鲜"为人民币服务";表面上说不图名、不图利,实际上是沽名钓誉、唯利是图;表面上就是为人民谋福利、为社会做贡献,实际上是为一己私利,不择手段甚至以身试法。
让我们都做诚实守守信的人,让我们呼唤诚信的春风吹绿每一个人的心田,为诚信广而告之,积极投身诚信的生活吧!因为:诚信是生命色彩中最基本的色彩,是生活中不可或缺的人太阳,是《人生格言大全》的第一章。
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。 曾子也是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。 秦朝末年有个叫季布的人,一向重诺言,讲信用。人们都说“得黄金百斤,不如得季布一诺”。这就是成语朋友的帮助,才幸免于难。而有信,自然会得到大家的:
诚信是什么?它是人生最基本的素质与道德要求,是人与人之间关系得以维系的准绳,是我们正立大地之间的脚下基石,是茫茫大荒、漠漠古今中那"一点浩然气,千里快哉风"啊!
言行一致表里如一遵守诺言忠诚正直
1、电子小报的版面要生动、活泼、新颖;尽量做到图文并茂,给读者以形式美感为第一印象。 2、版面的编排与设计,应以主题明确突出、版面生动活泼为目的。稿件的字数多少,必须与版面安排结合起来考虑。 3、如果原文的字数太少,那么可以适当增大标题字号、添加图片的形式来解决;如果原文的字数太多,就要编辑对原文进行大量删减。 4、 如果这两种方法都不允许,那么只有另换一篇字数相当的文章了。
由于电子小报是由文字处理软件制作的,主要在显示器上阅读,所以对于传统报纸,它的版面比较小而且简单。
风格包括版面编排、主体色彩、文字 样式、图片形式、从整体上引导读者视觉感受,强化主体所表达的思想 。
1.图文并茂:图片不仅可以美化版面,而且可以辅助文字说明,还可以吸引读者视线,增强宣传效果。 2.长短搭配:有意识地在一个版面上选用不同体裁地稿件,易于解决长短搭配问题。如果一个版面需要两篇长文稿,可采用加插图、插题等方式予以“短化”;如果一个版面短文稿过多,可采用加专栏或大标题方式把它们组织起来,加以“长化”。 3.排列多样:在一个版面上,各篇稿件地安排要赋予变化。如果两个标题都采用横标题形式,应采用不要放在同一行内,以免碰题。如果两个图片放在同一版中,应注意不要放在同一行、同一列中,以免读者对比误解。 4.各具特色:版面与版面之间也要风格各异。
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