信息技术三年级下册第13课 认识网址教案及反思

这是一份信息技术三年级下册第13课 认识网址教案及反思，共3页。教案主要包含了体验网络，认识网址，分辨网址等内容，欢迎下载使用。

课题
认识网址
单元
第三单元
学科
信息技术
年级
三年级
学习
目标
知识目标：了解网址的作用；正确认识网址的含义。
技能目标：学会分辨网址的方法及域名的划分。
重点
；正确认识网址的含义；学会分辨网址的方法及域名的划分。
难点
学会分辨网址的方法及域名的划分。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们是不是有这样的经历，当其他同学知道有一个好的学习网站，我们需要他分享时，是不是会说，让他把网址分享出来，然后我们再通过网址打开网站呢。这节课我们就来了解网址。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
小博士，网址是什么呀?
网址就好比家庭住址，有了它就不用担心在网络上迷路了。
一、体验网络
网络上信息非常丰富，就像万花筒。
我们可以找到音乐、图书、购物、体育等各种内容。
九酷音乐
中国图书网
淘宝网
搜狐体育
网络里也有很多政府、学校、企业等相关网站。
教育部
北京大学
华为官网
浙江省人民政府官网
浙江大学
说一说
说一说平时上网时是怎样打开需要的网页的。
二、认识网址
浏览网络信息时，我们需要在浏览器的“地址栏”中输入网页的地址。
地址栏
网址
网页地址由使用协议和域名组成，中间用“.”隔开，具体含义如下：
超文本传输协议
万维网
域名
HTTP：超文本传输协议，用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。
WWW服务中，以Web页面的形式传送信息，每页称为一个网页； 通常网站的第一页称为主页(Hme Page)。
FTP协议：文件传输协议，使得主机间可以共享文件。
URL
URL指统一资源定位符，是Internet上各种资源的表示方式（即俗称中的网址）
URL的格式为：
协议计算机/路径
如 指 用HTTP协议传输的位于主机上的、/wrld/20060705/101815.shtml网页文件
教你一招
在地址栏中输入中文网址，也能够找到相应的网页。
试一试
在地址栏中输入中文网址，看看是不是可以打开需要的网页
三、分辨网址
网站必须标有全世界唯一的网址，才能被我们准确地找到。
因特网有一套特有的网址命名系统，以便全球访问。
上面这些网址看起来差不多呀?
你再仔细观察，因特网的网址会随国家和应用内容的不同而不同。
想一想
世界上每个国家都有唯一的国家域名代码，你还知道哪些国家的国家域名代码?
国家或地区
课堂练习
收集你感兴趣的网站，并把网址记录下来。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务。
学生小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务，
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生组间合作能力，并且炼动手能力
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
分小组总结归纳，教师补充。
各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
1.怎样认识网址，并识记国家域名代码。
板书
一、体验网络
二、认识网址
三、分辨网址