初中生物第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十一章 生物的生殖与发育第三节 昆虫的生殖与发育教学设计

这是一份初中生物第8单元 生物的生殖、发育与遗传第二十一章 生物的生殖与发育第三节 昆虫的生殖与发育教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，重点难点，教学过程，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1、举例说出昆虫的生殖与发育过程；
2、举例说出完全变态发育教育网
二、重点难点
1、说出常见昆虫的生殖和发育过程；
2、完全变态发育的特点
3、观察家蚕的生殖与发育过程（养蚕）
三、教学过程
活动1【导入】教师活动
同学们，我们首先一起来看几幅图片（蝴蝶蜜峰晴蜓）
述：这三种动物都属于同一类——昆虫。昆虫纲简述昆虫是地球上种类和数量最多的动物，而且与人类关系密切：蚕吐丝、蜂酿蜜、蝶传粉、蝗虫危害农作物、蚊蝇传播疾病等。
述：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分。头部有一对触角、一对复眼（由许多小眼组成）和一个口器，有的可将许多小图像拼成详细图像。有的聚光能力较强，得到图像较明亮。
述：今天我们就要学习昆虫的生殖和发育。
（板书）家蚕的生殖与发育
活动2【讲授】教师活动
就说我们刚刚提到的蝴蝶，你知道它小时候的模样吗？
是小蝴蝶、蛾子、还是毛毛虫呢？（观看视频）
述：原来美丽的蝴蝶是由毛毛虫发育而来，生命世界真是奇妙！
问：大家来想想还有哪些昆虫的发育过程与蝴蝶相似呢？
述：家蚕是大家非常熟悉的一种动物，很多同学都养过蚕，我国也曾以“缫丝养蚕”著称于世。
述：小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化交流，我们就一起先来观看一下家蚕的生殖和发育过程。（观看视频）
述：小结大家刚刚讲的内容，受精卵在一定的条件下可以发育为家蚕的幼虫，我们通常把它叫做蚕。
问：蚕吃什么？
述：蚕吃桑叶逐渐长大，在它长大的过程当中要经历一个怎样的过程？
问：要蜕皮几次？
问：在蜕皮过程中，蚕有什么变化？（生活习性）
问：这叫做什么？
述：蚕的幼虫期要经历四眠，刚刚孵化的幼虫称为一龄幼虫，每蜕皮一次增加一龄，分别被称为二龄幼虫，三龄幼虫，四龄幼虫和五龄幼虫。
述：当其经过了四眠之后，就要发生一个很多的变化，是什么呢？
述：在茧中化蛹，经过十多天，蚕蛹逐渐羽化，变为蚕蛾。
蚕蛾是家蚕的成虫，蚕蛾在形态上有什么特点呢？
问：蚕蛾吃食吗？
述：蚕蛾均不取食，它们依靠幼年期在体内积累的能量和营养物质生存。
述：接下来蚕蛾就要进行交尾，使蚕蛾的卵受精。
述：蚕蛾的卵受精。
述：蚕蛾在交配后死亡，而蚕蛾还有一个重要的使用——产卵，它用尽全身最后的能量，产卵后也很快死亡。
活动3【活动】学生活动
思考回答
回答：家蚕、蜜蜂、蚊子、苍蝇、蟑
讨论交流
答：桑叶
答：蜕皮
四次
答：不食不动
答：眠
答：吐丝结茧
答：头部小胸部两对翅早腹部肥大
答：不吃
活动4【讲授】教师活动
在了解了家蚕生殖与发育的全过程后，我们一起来完成一张表格，比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点及生活习性填表
变态发育述：从表中我们可以看出在这三个时期家蚕在形态结构和生活习性上都发生了巨大的变化，尤其是在幼虫期和成虫期。
述：像家蚕这种幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程称为变态发育。
述：而如果昆虫如家蚕在发育过程中经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的话，我们就将这种发育过程称为完全变态。
思考练习（见幻灯片）
蝗虫的生殖与发育问：在自然界有些昆虫，比如蝗虫、蟋蟀、蝼、蛄、螳螂，它们的以良过程和家蚕一样吗？
讨论述：现在就请大家以四人为一小组，对照课本上的图14-11，阅读16页的文字读者讨论一下蝗虫的生殖和发育过程。讨论交流
（1）蝗虫的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期
（2）幼虫期经历五次蜕皮
（3）这种发育方式属于不完全变态发育。
比较述：请大家将家蚕的生殖和发育过程与蝗虫的生殖和发育过程加以比较，完成表格思考填表
活动5【练习】学生练习
比较家蚕和蝗虫的生殖和发育过程，区分完全变态发育和不完全变态发育
活动6【作业】作业
课后练习及配套练习本节习题
四、课堂小结
这节课我们重点学习了昆虫变态发育的两种类型——完全变态发育和不完全变态发育。有了这节课的学习，我们对昆虫的了解更近了一步。