初中化学鲁教版九年级下册第十一单元 化学与社会发展第三节 化学与农业生产背景图ppt课件

这是一份初中化学鲁教版九年级下册第十一单元 化学与社会发展第三节 化学与农业生产背景图ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了自主学习一，空气水，两种或两种以上，合作探究，学习任务一，学习任务二，学习任务三，鲜枝嫩叶遭虫咬，烂瓜掉果长不好，自主学习二等内容，欢迎下载使用。
学习目标1、了解化肥的分类及对农作物的营养作用。知道铵态氮肥的使用注意事项。2、能进行化肥中营养元素含量的计算。3、了解波尔多液的配制。4、了解合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。学习重点：1、常见化肥的分类、作用2、铵态氮肥的检验学习难点： 铵态氮肥（铵盐）的化学性质。
一．化肥—农作物的重要食粮
2．化肥为植物生长提供哪些营养元素？
1．你知道哪些化肥的名称？
一、化肥---农作物的重要食粮请同学们阅读教材104页的内容思考：1、农作物生长需要的多种营养元素由 、 和土壤提供，还有一部分靠化学肥料来补充。2、土壤中常缺乏的三种营养元素是 、 、 。3、化肥可根据所含 的不同，分为① 、② 、③ 、④ 。 4 、氮肥能使作物枝叶繁茂， ；没有 肥，作物就会得软骨病；磷肥能使作物 ，耐寒耐旱。5、复合肥料指含有 营养元素的化肥。
氮 磷 钾
主要营养元素
在线测试下面给出了几种常用的化肥，分别找出它们所含的营养素，并指出各属于上述四类化肥中的哪一类？填写到下面表格中 尿素 CO(NH2)2 硝酸铵 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氯化铵 NH4Cl 氯化钾 KCl 硫酸钾 K2SO4 碳酸氢铵NH4HCO3 硝酸钾 KNO3 重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4
尿素 CO(NH2)2 硝酸铵 NH4NO3硫酸铵 (NH4)2SO4 氯化铵 NH4Cl 碳酸氢铵NH4HCO3
重过磷酸钙 Ca(H2PO4)2
氯化钾 KCl 硫酸钾 K2SO4
磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4 硝酸钾 KNO3
铵 态氮 肥（NH4+)
计算尿素和硝酸铵中氮元素的质量分数
解：尿素中氮元素的质量分数= 硝酸铵中氮元素的质量分数=答：尿素中氮元素的质量分数为46.7%，硝酸铵中氮元素的质量分数为35%。
相对原子质量：C-12 O-16 N-14 H-1
小明的爸爸去商店买的时候发现尿素卖完了，只好买硝酸铵来用。而他家的土壤呈酸性，农业专家建议用熟石灰进行改良，为了方便，小明的爸爸将硝酸铵和熟石灰混合使用，结果他的小麦长的并不好，也减产了，同学们猜测这是为什么呢？
阅读课本105-106页，完成学案上的实验探究。
硫酸铵、硝酸铵都能和熟石灰反应生成氨气。
(NH4)2SO4+Ca(OH)2=2NH4NO3+Ca(OH)2=
CaSO4+2H2O+2NH3↑Ca(NO3 )2+2H2O+2NH3↑
温馨提示： 注意闻气味的方法。
NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
实验探究：碳酸氢铵性质稳定吗？
在试管中加入少量碳酸氢铵，用酒精灯加热，观察现象。
现象：有刺激性气味的气体放出，试管口部有水珠产生。
结论：碳酸氢铵性质不稳定，受热易分解放出氨气。
想一想：使用碳酸氢铵时应注意什么？
光长叉子不长桃
不长庄稼光长草
二、农药-农作物的生长卫士
农药---作物生长的卫士请同学们阅读教材106-107页内容思考：1、波尔多液是由 、 、 配制的。不能用铁制容器盛放的原因 2、农药对提高作物 有重要作用，但因 强 持久 长，会污染 ，危害人体 。
胆矾 生石灰 水
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
除了化肥之外，农药对农业的高产丰收也具有重要的作用。但农药也是有毒物质，在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。
科学合理的使用化肥和农药，开发研制与推广新型高效、低毒、低残留肥料和农药，是实现农业良好发展的需要。
通过本节课的学习，我的收获有哪些？
1、化肥的分类：氮肥、磷肥、钾肥、复合肥。作用：枝叶、根系、茎秆。2、铵态氮肥的使用：（1）不能与碱性物质混用；（2）不能在烈日下使用。3、铵态氮肥的检验：4、波尔多液：（1）原料：胆矾、生石灰、水； （2）不能用铁制容器盛放。