初中生物苏教版八年级下册第五节 生物的变异教案配套课件ppt

这是一份初中生物苏教版八年级下册第五节 生物的变异教案配套课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了认识变异，结果说明了什么问题，环境条件的变化，遗传物质的变化，遗传的变异，变异的类型，小麦的变异，变异的应用，实例一，原因分析等内容，欢迎下载使用。
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象，称为生物的变异。
说明同遗传现象一样，变异的现象在生物界也是普遍存在的。
引起变异的原因：1.环境条件的变化2.遗传物质的变化
阅读P54-55 相关内容，想一想，引起生物变异的原因有哪些？这些原因引起的变异有何本质区别？
两种原因引起的变异有何本质区别？
孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑
短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊
1. 不遗传的变异
生物性状的变异仅由环境条件引起的变异
生物性状的变异由遗传物质的变化引起的变异
●变异对生物生存和发展的的意义
有利变异：对某种生物而言，有利于它生存的变异。如，小麦中出现矮秆抗倒伏、抗病的变异。不利变异：对某种生物而言，不利于它生存的变异。如玉米的白化苗、人类的镰刀型贫血症、色盲等。
●变异对生物个体的意义
●变异对生物进化的的意义
变异能产生新的性状、新的生物类型，没有变异就没有生物的进化。
不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。
通过杂交，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。
现在有红色味酸的苹果和绿色味甜的苹果，如何获得红色味甜的苹果？
太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
你从书籍、报纸、电视或网络上有没有获得一些有关转基因技术应用的例子呢?如果有的话，说出来和其他同学们一起分享。
转基因宠物——荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。
  美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。 临床试验显示，33人中有19人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了56倍。（信息来源：新华社）
这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。
乳汁中分泌人凝血因子IX的转基因山羊
图为2001年12月底出生的5只可爱的转基因克隆小猪。据培育者英国PPL医疗公司称，这些转基因小猪将为研究和“生产”适用于人体移植手术使用的动物器官提供巨大的帮助。
鸡、牛、羊、猪等动物的血液、尿液、乳汁等都可以成为不需“杀鸡取卵”的“生物反应器”。将“药物基因”、“疫苗基因”通过转基因技术转进这些动物，可使他们成为“制药厂”。