语文综合性学习 以和为贵评课课件ppt

这是一份语文综合性学习 以和为贵评课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了习题链接，答案呈现，潭影空人心，关关雎鸠，零落成泥碾作尘，落日故人情，拣尽寒枝不肯栖，黄发垂髫，盗窃乱贼而不作，示例源远流长情更浓等内容，欢迎下载使用。
1. [2023•都江堰期末改编]班级准备开展以“和”为主题的演讲比赛，晓敏准备参赛，请你帮助她。[了解“和”文化，撰写开头](1)下面是晓敏演讲稿的开头部分，请你仿照所给内容，续写完整。和，是山涧涌泉，可浸润万物；是清风明月，可拂亮人心；______________________________。
示例：是江河汇海，可兼容天地
【点拨】符合“是……，可……”的句式，与自然相关，表述生动准确即可。
[整理“和”资料，展开论述](2)晓敏发现学过的古诗文中有不少句子蕴含了“和”的理念，她想运用到演讲稿中，请你补全。“和”是古人面对自然时的物我合一。进入禅院，常建参悟了空寂中的禅意：“山光悦鸟性，①______________”；当君子思念淑女，水鸟之间也有了爱情的气息：“②____________，在河之洲”；屡遭排挤，陆游借梅咏志：“③_________________，只有香如故”；
送别友人，李白眼前之景都蕴含了不舍之情：“浮云游子意，④______________”；夜深人静，那孤鸿就是幽居的苏轼：“⑤_________________，寂寞沙洲冷”。“和”是古人对和谐社会的向往和追求。陶渊明构想了“⑥____________，并怡然自乐”的桃花源；《礼记》中描述了“谋闭而不兴，⑦________________”的“大同”社会；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中通过“⑧_______________，_____________________”表达了对人人都能安居的理想社会的期盼。
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
[进行“和”演讲，指点迷津](3)晓敏将要上台比赛了，她很紧张，害怕自己忘词。你有什么好的方法可以告诉她呢？请你对她进行赛前疏导。
示例：晓敏，如果你感到紧张，可以做一下深呼吸，调整好自己的状态；如果你忘词了，可以通过放慢语速努力回忆，结合现场情况略做调整，努力使演讲顺利进行下去。你要对自己有信心，我相信你可以顺利完成比赛的。
2. [2022•渭南期末]中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、丰富多彩。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)［补写标语］请你根据已给出的内容，将活动标语的下句补充完整。上句：和谐社会水秀山清人亦亲下句：文明世界_________________________ 
【点拨】本题考查拟写宣传标语。拟写的下句与上句结构一致，符合“以和为贵”的主题即可。
(2)［设计活动］班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你设计活动二和活动三。活动一：举行“以和为贵”征文比赛活动二：__________________________________活动三：__________________________________
示例：举行“以和为贵”讲故事比赛
举行“以和为贵”演讲比赛
【点拨】解答此类题，要结合活动主题，设计具体可行的活动形式，通常情况下我们可以设计的活动形式有朗诵比赛、演讲比赛、读书交流会、手抄报比赛、黑板报比赛、专家讲座等。
(3)［制作海报］在制作宣传海报时，同学们搜集到如下两张图片准备做配图，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。
示例一：第一幅图效果更好。第一幅图展现的是一位年轻的母亲，左手抱着婴儿，右手托着展翅欲飞的和平鸽，反映了人们追求和平发展的心愿，与本次“以和为贵”的活动主题密切相关。第一幅图画面生动形象，用它做配图，能更好地激发同学们参与本次活动的积极性。