部编版五年级下册语文第十三课《人物描写一组》分层作业 分层同步练习题（含答案） (1)

这是一份部编版五年级下册语文第十三课《人物描写一组》分层作业 分层同步练习题（含答案） (1)，共6页。
《人物描写一组》的分层同步练习题 基础训练  一、看拼音，写汉字。 shǒu bì    tǐng tuō hóu long shāng bā tì tóu （   ） （   ） （   ） （   ） （   ）形近字组词。 搂（   ）  腮（   ）  疤（   ） 楼（   ）  鳃（   ）  笆（   ） 三、给下列加横线的字选择正确的读音。 监生（jiān jiàn）  揩泪（kāi kǎi）  脚腕（wàn wǎn） 四、写出下列词语的近义词。 吩咐—（   ）  威严—（   ）  登时—（   ） 五、写出下列词语的反义词。 慌忙—（   ）  清脆—（   ）  精神—（   ） 六、填上合适的词语。 （   ）的背   （   ）的脸   （   ）的眼 （   ）的身材  （   ）的眉毛  （   ）的眼睛 七、缩写下面的句子。 1. 一个弯腰驼背的老渔夫在湿漉漉的船里坐着。 2. 黑生生的脸上出现了一丝难以捉摸的笑容。  八、课文中描写祥子外貌的句子，表现了祥子怎样的特点？ 能力提升 九、课内阅读。  他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 1. 选文描写的人物是谁？他有什么特点？ 2. 选文对人物的描写，主要采用了什么描写方法？你从哪些地方可以看出来？ 3. 选文中的“他”给你留下了怎样的印象？  十、课外阅读。  我的奶奶  我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。  奶奶很勤劳。每次我到奶奶家，她不是在打扫卫生，就是在洗衣服。她把家里打扫得干干净净，井井有条。  奶奶对我可好了。有一次，我和小伙伴在院子里踢足球，一不小心把球踢到了邻居家的窗户上。窗户上的玻璃碎了，我们都吓呆了。奶奶却走出来，看了看玻璃，又转身回屋去了。不一会儿，奶奶拿着一块新玻璃走了出来，递给了我，说：“赶紧给人家送去，赔个不是。”我接过玻璃，小声地说：“奶奶，我不是故意的。”奶奶摸着我的头说：“谁让你不小心呢，以后可不许这样了。”听了奶奶的话，我觉得奶奶真是太好了。 1. 用“____”画出描写奶奶外貌的句子。2. 从短文可以看出奶奶有哪些特点？   拓展延伸十一、祥子是一个怎样的人？请结合《骆驼祥子》中的其他内容简要分析。  十二、在《红楼梦》中，还有很多个性鲜明的人物，请选择一个你喜欢的人物，用几句话描写一下他（她）的外貌。  十三、小练笔：请运用外貌描写的方法，描写一个你熟悉的人，注意突出人物的特点。  答案 一、手臂  挺脱 喉咙 伤疤 剃头 二、搂住  楼房  腮帮  鱼鳃  伤疤  篱笆 三、jiàn  kāi  wàn 四、嘱咐  威武  立刻五、镇静  沙哑  颓废六、宽阔  白净  明亮  健壮  浓浓  明亮七、1. 老渔夫在船里坐着。2.  脸上出现笑容。 八、祥子的外貌具有以下特点：头不大，眼睛圆，鼻子肉，眉毛短粗，头发发亮，腮帮子没有多余的肉，脖子与头一样粗，脸上红扑扑的，有一块疤。这些描写表现了祥子结实硬棒的特点。 九、1. 选文描写的人物是祥子。他的特点是结实硬棒。2. 选文主要采用了外貌描写的方法。例如：“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮”等。3. 祥子给我留下的印象是身体健壮、充满活力。十、 1. 头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。2. 奶奶很勤劳，奶奶对我很好。十一、祥子是一个勤劳、健壮、有活力的人，但在生活的重压下，他逐渐变得堕落和绝望。十二、例如：林黛玉：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。十三、略。