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人教部编版五年级下册跳水巩固练习
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这是一份人教部编版五年级下册跳水巩固练习,共5页。试卷主要包含了 概括这段话的主要内容, 想一想等内容,欢迎下载使用。
2. 从文中找出描写孩子和猴子神态动作的词语,写下来。
3. 想一想:孩子为什么“哭笑不得”?
拓展延伸:
一、如果你是甲板上的一名水手,你会对孩子说些什么?
二、如果你是那个孩子,在猴子摘走你的帽子后,你会怎么做?
三、你还知道哪些关于猴子的有趣故事?请分享给大家。
答案:
基础训练:
一、喉咙、桅杆、撕碎
二、1. wèi 2. hǔ
三、艘(一艘船) 肆(放肆) 撕(撕扯) 唬(吓唬) 瞄(瞄准)
搜(搜查) 律(律师) 嘶(嘶叫) 琥(琥珀) 描(描写)
四、模仿——(仿照) 显然——(明显) 放肆——(放纵)
五、1. 只要……就…… 2. 即使……也……
六、1. 这一天风平浪静,水手们都站在甲板上悠闲地看风景。
2. 小鸟坐在树枝上唱歌。
七、俄、列夫·托尔斯泰、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》
八、5、4、6、3、2、1
能力提升:
一、1. 这段话主要描写了孩子和猴子在桅杆上的互动,猴子抢走了孩子的帽子,孩子爬上桅杆去追猴子。
2. 孩子:哭笑不得、眼巴巴。猴子:故意、灵巧。
3. 孩子之所以“哭笑不得”,是因为猴子抢走了他的帽子,他既生气又无奈,不知道该怎么办。
二、略
拓展延伸:
略
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