人教部编版五年级下册跳水巩固练习

这是一份人教部编版五年级下册跳水巩固练习，共5页。试卷主要包含了 概括这段话的主要内容， 想一想等内容，欢迎下载使用。

2. 从文中找出描写孩子和猴子神态动作的词语，写下来。

3. 想一想：孩子为什么“哭笑不得”？

拓展延伸：
一、如果你是甲板上的一名水手，你会对孩子说些什么？

二、如果你是那个孩子，在猴子摘走你的帽子后，你会怎么做？

三、你还知道哪些关于猴子的有趣故事？请分享给大家。

答案：
基础训练：
一、喉咙、桅杆、撕碎
二、1. wèi 2. hǔ
三、艘（一艘船） 肆（放肆） 撕（撕扯） 唬（吓唬） 瞄（瞄准）
搜（搜查） 律（律师） 嘶（嘶叫） 琥（琥珀） 描（描写）
四、模仿——（仿照） 显然——（明显） 放肆——（放纵）
五、1. 只要……就…… 2. 即使……也……
六、1. 这一天风平浪静，水手们都站在甲板上悠闲地看风景。
2. 小鸟坐在树枝上唱歌。
七、俄、列夫·托尔斯泰、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》
八、5、4、6、3、2、1
能力提升：
一、1. 这段话主要描写了孩子和猴子在桅杆上的互动，猴子抢走了孩子的帽子，孩子爬上桅杆去追猴子。
2. 孩子：哭笑不得、眼巴巴。猴子：故意、灵巧。
3. 孩子之所以“哭笑不得”，是因为猴子抢走了他的帽子，他既生气又无奈，不知道该怎么办。
二、略
拓展延伸：
略