河南省周口市商水县2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间100分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（23分）
班级开展“走进经典文学， 感知经典之美”主题活动，请你参与。
1. 下面是班长小豫拟写的一段文字，准备作为活动导语，请大家帮忙分析完善。
文学之美，到底美在哪里？文学之美，在于用美的心灵，写出美的文字。美在独特的情感体验，那pán跚着走到铁道边去买橘子的背影，读来让人簌簌落泪；美在多彩的自然景象，倔强挺立的白杨，鲜腴的菌子，颇能hàn动人心；美在卓越的建筑人文，古朴美观的赵州桥、（①）的苏州园林、永垂不朽的人民英雄纪念碑，无不流露出中国人民的智慧；美在严谨的科学探索，客观记录蝉的习性与成长规律，寻觅丰富的生命历程。
（1）小豫拿不准语段中三个加点字的读音，请你帮他选出正确的一项（ ）
A. sù juè jūnB. shù jué jùn
C. sù jué jùnD. shù juè jūn
（2）小豫有两个字不知道怎么写，用拼音代替了，请你帮他写出正确的汉字。
pán （ ） 跚 hàn （ ） 动
（3）小豫对语段进行了分析，其中正确的一项是 （ ）
A. “文学之美，到底美在哪里？”这一句应读出疑问的语气。
B. 根据语境，填入①处括号的成语最恰当的是惟妙惟肖。
C. 画线句中“无不”起修饰限定作用，充当定语。
D. 画线句提取句子主干后为“人民英雄纪念碑流露智慧”。
2. “诵读经典·共赏芳华”感悟分享活动正在进行中，请你完善下面的分享。
诵读经典，共赏奇“景”。这里有陶弘景笔下“晓雾将歇，____________”（《答谢中书书》）的生命图景，还有王维《使至塞上》 中 “______________，长河落日圆”的雄奇风光。
诵读经典，共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒（其五）》 中 “______________，________________”的悠然自得，还有晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“_____________，______________ ”的对时光易逝的伤感。
诵读经典，我们共赏奇“理”。《生于忧患，死于安乐》中的“______________，出则无敌国外患者”从两方面告诉我们导致国家灭亡的原因，杜牧《赤壁》 中的“东风不与周郎便，______________”告诉我们不以成败论英雄，历史上英雄的成功也离不开机遇。
3. 为了搞好这次活动，小豫以班委会的名义，拟写了下面一则倡议书，可是小豫在内容和格式上各有一处疏漏， 请帮他找出来。
4. 为了达到“诵读经典”的目的， 同学之间进行了经典书籍推荐活动。请你也推荐一部文学作品并写出推荐的理由。
5. 假如你是本次“走进经典文学， 感知经典之美”主题活动的主持人， 请你设计一下这次活动的开幕词。
二、现代文阅读 （共28分）
（一） （16分）
阅读下面文章，完成各题。
两个人的车站
①小站很小，只有我和母亲两个人。称它小站的人，也唯有我自己。站台就是村口的一棵老槐树，树上住着喜鹊一家。在我心里，小站不小，它承载着一个母亲全部的爱。
②我第一次坐客车到县一中读书时，头几天就做准备，在此之前，我没出过远门，考入县重点中学，才有机会坐客车。那几天我兴奋不已，就像一只燕子，要飞出老巢，去县城看看。
③母亲呢，她比我还紧张，似乎出门的不是我，而是她。凌晨三点，鸡叫第二遍，她就起来了。生火做饭，再清点一次我该携带的物品。推出自行车，绑好行李卷，车把上挂着她亲手熬的鸡蛋酱、腌渍萝卜条、一饭盒手剥葵花籽，踩着绯红的霞光，送我到村口小站。大客车每天清晨六点半准时路过村口，小站不仅仅是我和母亲的，还是屯里其他人的。他们早已经把村口这棵大槐树，当成一个小站，一处遮风挡雨的地方。
④那些年，我们熟悉大客车的喇叭声，它是村庄里人的一种生活习惯。哪天听不到客车喇叭声，村子有那么一刻，没了灵魂。通向县城的客车，盛着村里父老的一个希望，一份梦想，一方寄托。
⑤“儿行千里母担忧，娘想儿来泪双流。”对于母亲来说，我坐客车去县城念书，离开她视线和庇护的日子，每一天，每一时刻，均是沉甸甸的牵挂与思恋。每一回送我到小站，母亲的目光，就矮了一寸，又一寸。客车朝前行驶，行道树一棵裸向后挪移，母亲伫立在村口。在小站上。像一根树桩，久久不肯离去。
⑥从上中学，到成家住在县城，小站桃花依旧笑春风，母亲的头发落了一场又一场雪。以前，母亲推着自行车送我到小站，我们站在大槐树下，说着家长里短，槐树紧挨着两棵杏树，满树花开时，母亲说，下次回家就能吃到杏子。我有一段时间回不去，错过了花落，错过果期。回去时，母亲留给我的杏子，干瘪了，剩下一枚枚坚硬的核。原来，母亲隔几天就到小站等我，等不到我，伸手摘一枚杏子，带回家。她知道，闺女爱吃杏子。来一次，摘一枚、不多摘。虽然，杏树是野生的，没有打理它的主人。但在母亲心里，杏树是小站的，是我和母亲一次一次相聚，又别离的见证。
⑦母亲是看着小站的杏树，花开又花落，槐树叶片成荫又凋零，小站是母亲的一个精神安放处，春夏秋冬，年年岁岁，儿女们和候鸟有什么区别？想飞回来，就飞回来。住一夜，或几夜就又飞走了。硬生生把村庄变作站台，将父亲母亲的家，过成一个若即若离的客栈。我们做了故乡名副其实的客人。
⑧后未，家乡铺了柏油路、水泥路，客车、大客车、中型客车、小型客车、面包车、私家车、摩托车等等，层出不穷，随着人民生活水平的提高，轿车族愈未愈庞大、坐大客车出行的人，渐渐少了。弟弟十年前买了一辆轿车，回家提前通知一下，坐他车回去。返城时，不必母亲送到小站。大包小包地塞进后备厢即可，母亲总觉得缺点什么？别说母亲，我也有这个遗憾。说白了，生命中母亲的送别，早就习以为常，陡然间、改变了送别的方式，一时很难接受，我与母亲，在情感上有一种默契，等车的间隙母女畅所欲言，进行心灵的交流，实属难能可贵。年少时，父亲母亲陪伴我们，待他们老去时，内心衍生无限寂寞与孤独，最需要儿女将老人的心捂热。
⑨小站很小，仍然只有两个人，我和母亲。尽管，有了私家车，我还是愿意坐客车回乡下，我明白，母亲会在黄昏或上午，守在小站，守在大槐树下，眼巴巴地望着那条唯一通往县城的路，盼着我们风尘仆仆地飞回来。她笑吟吟地迎上前，摊开右手，掌心中赫然躺着几枚黄杏，“给！杏子熟了，可甜可甜呢。”母亲自豪的样子，是人间最美的风景，让我一生看也看不够，走也走不出，忘也忘不掉。
⑩现在，儿子这一代，在城市长大。一出门，就是几路公交车，不用送。再远一些的，高铁站，打出租就过去了。我即使想送他一程，也没有机会。相对于这种送别，我比较怀恋母亲的相送，母亲的嘱咐，塞满背包，那份幸福，世上任何的事物都无法企及。
⑪火车站，高铁站，客运站，皆是一个短暂停留的驿站，家乡的小站，有村庄的气味，有我和母亲的冠名，时代变迁，风雨过后，它永远有着母亲的温度，有母亲在，文字就有一股力量。
⑫小站，还是原来的小站，我拿起手机，拨通老家电话，告诉母亲，我周末回家。母亲喜滋滋地回复，好！我去小站接你。
6. 本文围绕“两个人的车站”展开，讲了“我”与母亲的哪几件事？请从“我”的角度简要概括。
7. 阅读下面句子，根据括号中要求回答问题。
（1）母亲伫立在村口，在小站上，像一根树桩，久久不肯离去。（请从修辞角度赏析。）
（2）母亲自豪的样子，是人间最美的风景，让我一生看也看不够，走也走不出，忘也忘不掉。（描写母亲自豪的样子，体现了“我”怎样的心理？）
8. 作者在第①段和第⑨段的首句都强调“小站很小，只有我和母亲两个人”，这与第③段中的画波浪线句是否矛盾？请结合文章内容简要分析。
9. 读完本文，你认为主要人物“我”还是母亲？请结合文章内容进行分析。
（二） （共12分）
阅读下面材料，完成各题。
【文本一】
亮丽名片——中国桥梁
①中国桥梁建设史可追溯到商周时期，当时的桥梁以木质结构为主，主要是梁桥和浮桥。秦汉时期，随着冶炼技术的成熟和券石技术的产生，我国具备了梁、拱、索、浮四大桥梁基本体系。回溯中国古代桥梁建筑，有不少属于世界桥梁史上的创举，潮州湘子桥、河北赵州桥、泉州洛阳桥、北京卢沟桥四大古桥是中国古代桥梁的建设典范。
②河北赵州桥单孔石拱跨度超37米，在当时是一个创举。设计师李春在原先叠梁拱的架构基础上，两侧添加小拱，创造出第一个“敞肩拱”的新式桥型。这种设计，在世界上相当长的时间里是独一无二的。
③近代以来，自鸦片战争到中华人民共和国成立前的一个多世纪，我国桥梁自主发展几乎停滞。直
至20世纪30年代，“中国现代桥梁之父”茅以升主持修建钱塘江大桥，这是一座公铁两用的双层钢桁梁桥。当时，国内外都有人断言，饯塘江江底流沙层厚，建桥不可能成功。但茅以升利用“气压沉箱法”克服了这一困难，仅以两年多的时间和较低的成本，就建成了我国近代史上第一座自行设计和主持修建的公铁两用大桥，结束了由外国人垄断中国桥梁建设的历史。
④中华人民共和国成立后，受限于国内资源、技术和工业化水平，造桥基本靠手工作业。尽管如此，这一时期，我国公路桥梁数量仍快速增长，规模由1957年的3.68万座增长到1978年的12.82万座。其中，20世纪六十年代修建的南京长江大桥是长江上首座中华人民共和国自行设计和建造的公铁两用特大桥，标志着中国桥梁建设在勘测设计、科研试验、施工技术、建筑材料、设备制造等方面均提升至全新水平，是中国桥梁建设历程上的又一里程碑。
⑤改革开放以来，我国开展了全球最大规模的现代桥梁建设，修建了主跨超600米的斜拉桥上海杨浦大桥、主跨888米的悬索桥广东虎门大桥、主跨420米的拱桥四川万县长江大桥（现重庆万州长江大桥）。
⑥世界首座跨径千米级斜拉桥苏通长江公路大桥通车；杭州湾跨海大桥、矮寨大桥相继建成，世界第一高桥北盘江大桥、世界上最大跨径拱桥平南三桥、世界最长公铁两用跨海大桥平潭海峡大桥等一批世界级桥梁陆续完工，标志着中国桥梁建设不断实现新跨越。
⑦2018年10月，集桥、岛、隧于一体的超级工程——港珠澳大桥建成开通。作为世界里程长、投资最多、施工难度最大的跨海公路桥梁，为同时保障海空航线运行，港珠澳大桥修建了一条6.7公里长的海底隧道。隧道由33节钢筋混凝土沉管对接而成。每节沉管重约8万吨，相当于一艘重型航母的满载排水量。更复杂的是，沉管需要沉入几十米深的海底保证120年内“滴水不漏”。港珠澳大桥体现了我国逄山开路、遇水架桥的奋斗精神。体现了我国的综合国力、自主创新能力，是一座圆梦桥、同心桥。
【文本二】
①我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一、形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省石家庄市赵县的赵州桥。
②赵州桥非常雄伟，全长50.82术，两端宽9.6米，中部略窄宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝开元名相张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥很有特点。第一，全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。第二，大拱的两肩上，各有两个拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。第三，大拱由28道拱圈拼成，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。第四，桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝小说家张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
10. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 文本一中加点词“独一无二”表明了河北赵州桥设计在当时世界桥梁史上的重要地位。
B. 文本一是一篇事物说明文，主要按照逻辑顺序，详细介绍了中国桥梁的发展历程。
C. 文本二开头总说赵州桥的著名度，直接点明说明对象，引出下文对赵州桥的具体介绍。
D. 文本二画线句运用作比较的说明方法，把两段和中部作比较，突出赵州桥雄伟的特点。
E. 两则文本都围绕中国桥梁展开说明，但侧重点有所不同，且文本之间是概括和具体的关系。
11. 文本一第⑦段是如何逐步得出港珠澳大桥是““超级工程”这一结论的？请简要分析。
12. 文本一为我们具体介绍了中国桥梁的发展历程，请结合文本内容，完成下面思维导图。
三、古诗文阅读（15分）
（一）（11分）
阅读下面短文，完成各题。
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
13. 下列加点词意思相同的一项是 （ ）
A. 惩山北之塞/惩恶扬善
B. 且焉置土石/语焉不详
C. 遂率子孙荷担者三夫/荷枪实弹
D 汝心之固/固若金汤
14. 用现代汉语翻译下面句子
寒暑易节，始一反焉。
15. 愚公移山要克服哪些困难？ 请结合内容概括。
16. 文中“妻”和“智叟”对“恐公移山”的反应有何异同？
（二）（共4分）
阅读下面的古诗， 完成各题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月， 家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
17. “家书抵万金”传诵千古，请作简要赏析。
18. 同样写春草，本诗中的“城春草木深”与《钱塘湖春行》中的“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同？
四、名著阅读（4分）
请从下面两个小题中任选一题作答。（4分）
19. 《红星照耀中国》真实反映了中国红军战士艰苦的奋斗历程。请你从下列选项中任选其一，结合相关内容，说说中国红军战士在这样的危机中是如何生存、发展的。
①恶劣到极点的自然环境 ②极度匮乏的物资供应
20. 法布尔笔下的昆虫充满母爱，请选择一种昆虫加以分析。
五、作文（50 分）
任选一题作文
21. 题目：那一股暖流
要求：①内容具体，有真情实感，写600字左右的记叙文。②文中不得出现人名、校名、地名。
22. 题目：我们的校园
要求：①抓住校园的特征，运用合理的说明顺序，可适当运用修辞。写600字左右的说明文。②文中不得出现人名、校名、地名。
诵读经典，感悟文学之美
本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外诵读经典文学活动。我们要用实际行动为传承民族文化，增强民族凝聚力做出自己的努力。我们希望有更多的同学加入诵读经典的行列， 一起来诵读经典， 感悟文学之美。
八年级（二）班班委会