湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云中学2023-2024学年八年级下学期开学测试生物试题

这是一份湖南省衡阳市衡阳县井头镇大云中学2023-2024学年八年级下学期开学测试生物试题，共17页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于（ ）
A. 环节动物、腔肠动物B. 节肢动物、软体动物
C. 节肢动物、扁形动物D. 环节动物、软体动物
【答案】B
【解析】
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
软体动物的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。
【详解】虾的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物。螺身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，故ACD错误，B正确。
故选B。
2. 如图为“水螅的纵切面示意图”，据图分析下列关于水螅的叙述正确的是（ ）

A. 食物残渣和捕获的食物都是从②肛门进入和排出
B. ①为触手、使水螅能够固着在水草等物体上
C. ⑥为芽体，逐渐生长后会脱离母体，成为一个新个体
D. 水螅身体由③④⑤三层细胞构成
【答案】C
【解析】
【分析】腔肠动物的主要特征：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内压层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。如图中，①触手，②口，③外胚层，④内胚层，⑤消化腔，⑥芽体。
【详解】A．腔肠动物有口无肛门，食物残渣和捕获的食物都是从②口进入和排出，A错误。
B．水螅的身体一端附着在水草上，另一端伸展着5 ~ 12条柔软细长的①触手，用于探寻和捕获猎物，B错误。
C．在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出⑥芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体，这种生殖方式称为出芽生殖，C正确。
D．水螅身体由①外胚层和③内胚层两层细胞构成，⑤是消化腔，D错误。
故选C。
3. 2022年12月，中国科学院海洋研究所的科研团队，首次发现文蛤的外套膜上皮具有一群特殊的“粘液细胞”，能合成并储存红霉素。下图为文蛤结构示意图。下列叙述错误的是（ ）

A. ①是文蛤的运动器官
B. ②中的细胞可能有红霉素
C. ③能保护文蛤柔软的身体
D. ④中的肺泡能在水中进行气体交换
【答案】D
【解析】
【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛭、石鳖、牡蛎、鲍等。
题图中：①足，②外套膜，③贝壳，④鳃。
【详解】A．①是足，是文蛤的运动器官，A正确。
B．文蛤的外套膜上皮具有一群特殊的“黏液细胞”，能合成并储存红霉素。②是外套膜，故其中的细胞可能有红霉素，B正确。
C．③是贝壳，能保护文蛤柔软的身体，C正确。
D．④是鳃，能在水中进行气体交换，D错误。
故选D。
4. 图中的黑色部分表示四种动物共同的特点，该共同特点是（ ）
A. 卵生B. 用肺呼吸C. 体温恒定D. 有脊椎骨
【答案】D
【解析】
【分析】（1）鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
（3）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（4）哺乳动物的主要特征是体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（5）鲫鱼属于鱼类动物，青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物，熊猫属于哺乳动物。
【详解】A．鲫鱼、青蛙和蛇的生殖方式是卵生，熊猫的生殖方式是胎生，A不符合题意。
B．鲫鱼用鳃呼吸，青蛙的成体用肺和皮肤呼吸，蛇和熊猫用肺呼吸，B不符合题意。
C．鲫鱼、青蛙和蛇的体温不恒定，熊猫的体温恒定，C不符合题意。
D．鲫鱼、青蛙、蛇和熊猫都属于脊椎动物，都具有脊椎骨，D符合题意。
故选D。
5. 将下列四幅图按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（ ）
A. ④③②①B. ①②③④C. ③②④①D. ②③④①
【答案】C
【解析】
【分析】图中①是大象，②是青蛙，③是蜗牛，④是蛇.
【详解】③是蜗牛，身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物；④蛇体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；①大象具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。故选C。
6. 如图表示关节结构。下列有关叙述正确的是（ ）

A. ②表示骨骼肌
B. 同块骨骼肌两端附着在同一块骨上
C. ⑤使关节很牢固
D. ③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
【答案】D
【解析】
【分析】图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【详解】A．观图可知，②表示关节囊，A错误。
B．一块骨骼肌两端的肌腱附着在两块骨上，B错误。
C．②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用，C错误。
D．③关节腔里面有滑液能减少骨与骨之间的摩擦，D正确。
故选D
7. 如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）

A. 图中[1][2]相当于两块骨
B. 若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C. 人在完成屈肘动作时，图中[3][4]处于收缩状态
D. 人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
【答案】C
【解析】
【分析】运动系统由骨、关节、肌肉构成，其中骨起支撑作用；关节起支点作用；肌肉提供动力，运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，图中1、2是骨，3、4是骨骼肌、5是关节。
【详解】A．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨，A不符合题意。
B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。
C．人在完成屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，所以4收缩，3舒张，C符合题意。
D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。
故选C。
8. 某运动员在滑雪中发生意外导致肘关节脱臼，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 脱臼是关节窝从关节头中脱出
B. 关节是由关节头和关节窝组成
C. 脱臼不会影响其它肌肉的功能
D. 关节在运动中起到支点的作用
【答案】D
【解析】
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】A．脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼，A错误。
B．关节由关节面、关节腔、关节囊。关节面包括关节头和关节窝，B错误。
C．脱臼会影响其它肌肉的功能，C错误。
D．关节在运动中起到支点的作用，骨起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，D正确。
故选D
9. 某兴趣小组安排的科学探究活动，蚯蚓需要200多次尝试而小白鼠只需要几次就能成功。该实验不能说明（ ）
A. 蚯蚓的学习能力比小白鼠弱
B. 由此可以得出结论，生物越高等学习能力越强
C. 学习行为一旦形成就不会改变
D. 后天学习行为与遗传因素有关
【答案】C
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，通过学习获得的，与遗传因素有关。蚯蚓需要200多次尝试就能成功，说明蚯蚓具有学习能力，对比蚯蚓走迷宫的实验，蚯蚓要经过约200多次尝试与学习，而小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多。可以说明：一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂，学习行为形成后缺乏锻炼和巩固就会消失，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
10. 下列关于动物行为类型的认识，错误的是（ ）
A. 猫头鹰夜间活动——节律行为
B. 松鼠将采集的植物种子暂时储备起来——取食行为
C. 狮子和鬣狗相互撕咬——攻击行为
D. 草丛中的蝗虫是青绿色的——防御行为
【答案】C
【解析】
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
【详解】A．动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。包括昼夜节律、月运节律（潮汐节律）、季节节律、生物钟。猫头鹰夜间活动属于昼夜节律行为，A正确。
B．取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。松鼠将采集的植物种子暂时储备起来，是取食行为，B正确。
C．攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。狮子和鬣狗是两种生物，因此它们相互撕咬，不是攻击行为，C错误。
D．动物表现出来，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，草丛中的蝗虫是青绿色的，是保护色，属于防御行为，D正确。
故选C。
11. 震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是（ ）
A. 属于学习行为B. 完全由遗传物质决定
C. 捕食行为受环境因素影响D. 是通过后天学习和生活经验获得的
【答案】B
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
【详解】震旦鸦雀雏鸟最终像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，可见B错误。
故选B。
12. 如图所示生物具有的特征是（ ）

①细胞内无成形的细胞核 ②进行分裂生殖
③有叶绿体 ④只能营寄生生活
⑤对人类都有害 ⑥是原核生物
A. ①②⑥B. ③④⑤
C. ①③④D. ③⑤⑥
【答案】A
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】图中所示生物为细菌。细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但①没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于⑥原核生物；细胞内不含叶绿体，不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，大多数的营养方式是异养，只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养；细菌是通过②分裂的方式进行繁殖的；大多数细菌对人类是有益的，在食品的制作、医药等方面具有重要的作用。如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少数是有害的，如结核杆菌能使人患结核病。因此BCD错误，A正确。
故选A。
13. “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。“超级细菌”的结构特点是
A. 没有成形的细胞核B. 同SARS病毒一样无细胞结构
C. 有同真菌一样的细胞结构D. 没有DNA
【答案】A
【解析】
【分析】“超级细菌”是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称，能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。
【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此“超级细菌”的结构特点是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
故选A。
14. 如图示青霉的结构，下列有关叙述正确的是（ ）
A. ①呈绿色，为叶绿体，可进行光合作用
B. ②为气生菌丝，③为营养菌丝
C. 组成青霉的细胞没有细胞核
D. 青霉为单细胞真菌，可以提炼青霉素
【答案】B
【解析】
【分析】青霉菌为多细胞分枝。无性繁殖时，菌丝发生直立的多细胞分生孢子梗。梗的顶端不膨大，但具有可继续再分的指状分枝，每枝顶端有2－3个瓶状细胞，其上各生一串灰绿色分生孢子。分生孢子脱落后，再适宜的条件下萌发产生新个体。图中，①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝。
【详解】A．①是孢子，呈青绿色，是青霉菌的繁殖细胞，不能进行光合作用，A错误。
B．图中，①是孢子，②是直立菌丝（气生菌丝），③是营养菌丝，B正确。
C．青霉菌属于真菌，真菌都具有真正的细胞核，属于真核生物。C错误。
D．青霉菌为多细胞真菌，有菌丝组成，D错误。
故选B。
15. 乳酸菌、炭疽杆菌、青霉、肝炎病毒的营养方式分别是（ ）
A. 寄生、腐生、寄生、腐生B. 腐生、自养、腐生、寄生
C. 异养、自养、腐生、寄生D. 腐生、寄生、腐生、寄生
【答案】D
【解析】
【详解】乳酸菌能将糖分解为酸，故营养方式为腐生，炭疽杆菌为细菌，靠寄生在活细胞中才能生活和繁殖，故营养方式为寄生，青霉菌利用长长菌丝吸取枯枝落叶中的有机物，故营养方式为腐生，肝炎病毒只有寄生在人的体内才能生活和繁殖，故营养方式为寄生。
16. 目前肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，能够在人与人之 间传播的传染病，下列有关新冠病毒的说法正确的是： （ ）
A. 比细菌要大得多B. 能够独立生活C. 在活细胞中生活D. 具有细胞结构
【答案】C
【解析】
【分析】1、病毒的发现：病毒的发现者——伊万诺夫斯基 。病毒十分微小，必须用电子显微镜才能观察到。
2、病毒的生活：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
3、病毒的种类：①动物病毒； ②植物病毒； ③细菌病毒（也叫噬菌体）
4、病毒的结构和繁殖：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
【详解】A.病毒十分微小，比细菌还要小，A错误。
B.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，B错误。
C.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，C正确。
D.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，D错误。
【点睛】考生需识记病毒的结构特点、繁殖特点等知识。
17. 根据足印(如图所示)判断,四种动物中亲缘关系最近的是
A. 甲和乙B. 乙和丙C. 丙和丁D. 甲和丁
【答案】A
【解析】
【详解】图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈扇形；丁的足印是两瓣，近似圆柱形。根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。可知甲和乙亲缘关系最近。故选A。
18. 下列关于生物分类的叙述，正确的是( )
A. 生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位
B. 仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类
C. 越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近
D. 越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多
【答案】C
【解析】
【详解】分类单位中，最基本的分类单位是种，不是属，A错误；
分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，所以仅比较动物的形态结构，不能对动物进行分类，B错误；
分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，C正确；
越大的分类单位，所属生物之间共同特征越少，不是越多，D错误。
19. 如表资料直接反映了生物多样性中的（ ）
A. 生物形态的多样性
B. 基因的多样性
C. 生物种类的多样性
D. 生物数量多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。题干直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性（物种多样性），因此ABD错误，C正确。
故选C。
20. 在联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会上，习主席宣布了中国的第一批国家公园。建立国家公园是为了保护具有国家代表性的大面积自然生态系统。由此分析，此项措施属于保护生物多样性中的（ ）
A. 就地保护B. 迁地保护C. 宣传保护D. 法制管理
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性的内涵包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三方面，保护生物多样性的方法有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
【详解】A．自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，是保护生物多样性的有效措施，建立国家公园是为了保护具有国家代表性的大面积自然生态系统，此项措施属于保护生物多样性中的就地保护，A符合题意。
B．迁地保护把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充，B不符合题意。
C．宣传保护是指通过发放宣传资料，张贴宣传标语，电台广播等各种形式保护生物多样性，C不符合题意。
D．法制管理是指制定生物多样性保护的法律和政策，D不符合题意。
故选A。
二、非选择题：本题共5个小题，共40分。
21. 如图是某同学收集到的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：
（1）该同学将图中的动物进行分类，AF归为一类，BCDE 归为另一类，其分类依据是动物体内有无_____。
（2）动物 A 属于节肢动物，它的身体和附肢都____；其体表有坚韧的____，具有防止____的作用。
（3）B 类动物身体呈____型。感知水流、测定方向的结构是____。
（4）属于变温脊椎动物的有____（填字母），属于恒温脊椎动物的有____（填字母）。
（5）蜗牛是____动物，它的体外被覆坚硬的____，用以保护柔软的身体。
【答案】21. 脊柱 22. ①. 分节 ②. 外骨骼 ③. 体内水分蒸发
23. ①. 流线 ②. 侧线
24. ①. BC ②. DE
25. ①. 软体 ②. 贝壳
【解析】
【分析】图中A蝗虫属于节肢动物；B是鱼类；C是青蛙属于两栖动物；D是鸟类；E家兔属于哺乳动物；F是蜗牛属于软体动物。
【小问1详解】
根据动物体内有无由脊椎故组成的脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。AF体内无脊椎属于脊椎动物，BCDE体内有脊柱属于脊椎动物。
【小问2详解】
图中A是蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，能够防止体内水分的蒸发。
【小问3详解】
B是鲫鱼身体呈流线型，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，使鱼绕过障碍物．因此，靠侧线感知水流和测定方向。
【小问4详解】
B鱼、C青蛙，属于脊椎动物，它们的体温随着外界环境的变化而变化，属于变温脊椎动物。D鸟、E兔，属于脊椎动物，它们体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温脊椎动物。
【小问5详解】
蜗牛是软体动物，身体柔软，体外有坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。
22. 2023年11月12日遵义新浦半程马拉松在奥体中心开跑，来自全国6000多名跑者参与。跑者在活力赛道上完成了不同程度的自我挑战，这项运动深受跑者喜爱。结合所学知识回答问题：
（1）指令枪响运动员立即起跑，这一行为按获得途径分类属于____行为。
（2）运动员的奔跑动作的完成需要骨、____和____的协调配合，还需要神经系统及内分泌系统的调节。
（3）运动员运动前进行热身能够使图甲[②]____分泌滑液，减少[⑤]____之间的摩擦。同时热身还能减少[①]____从关节窝中脱出的概率，有效预防脱臼。
（4）当运动员口渴时在取水点取水时，图乙中的[1]____受到大脑传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动，完成喝水。
【答案】22. 学习 23. ①. 关节##肌肉 ②. 肌肉##关节
24. ①. 关节囊 ②. 关节软骨 ③. 关节头
25. 肱二头肌
【解析】
【分析】图甲中，①为关节头，②为关节囊，③为关节腔，④为关节窝，⑤为关节软骨。图乙中，1是肱二头肌，2是肱三头肌，3是肘关节。
【22题详解】
指令枪响运动员立即起跑，这一行为是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，属于学习行为。
【23题详解】
运动系统主要由骨、关节、肌肉组成。运动员奔跑动作的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合，还需要神经系统及内分泌系统的调节。
【24题详解】
运动前进行热身能够使②关节囊分泌滑液，减少⑤关节软骨之间的摩擦，使运动更灵活。同时热身还能减少①关节头从关节窝中脱出的概率，有效预防脱臼。
【25题详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。当运动员口渴时在取水点取水时，该动作为屈肘，图乙中的Ⅰ肱二头肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动。
23. 如图是动物的行为，请据图回答相关问题。
（1）从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于____行为，该行为是由 其体内的____决定的。蚯蚓走迷宫属于____行为。
（2）黑猩猩摘香蕉属于____行为，该行为是在____的基础上，通过____的作用，由生活经验和学习获得的。
（3）动物的行为要通过动物的运动来实现，动物的运动系统包括：____、____、肌肉三部分。
（4）群体生活的黑猩猩也具有社会行为，具有社会行为的动物，往往形成一定的____，成员之间有明确的____，有的群体中还形成等级。
【答案】（1） ① 先天性 ②. 遗传物质 ③. 学习
（2） ①. 学习 ②. 遗传因素##遗传物质 ③. 环境因素
（3） ①. 骨 ②. 关节
（4） ①. 组织 ②. 分工
【解析】
【分析】动物根据获得途径的不同，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。
【小问1详解】
从行为的获得途径来说，美国红雀喂鱼的行为是生来就有的，属于先天性行为，该行为是由其体内的遗传物质决的。蚯蚓走迷宫是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，为学习行为。
【小问2详解】
黑猩猩取香蕉是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为，属于学习行为。
【小问3详解】
黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行为要靠运动系统和神经系统的控制和调节等多个系统来完成，动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉三部分构成的。
【小问4详解】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社会行为可以使动物更好地适应生活环境，有利于个体和种族的生存。
24. 下图是青霉和蘑菇的结构示意图，请认真看图并回答问题。

（1）青霉和蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于______（填“单”或“多”）细胞真菌。
（2）组成青霉的菌丝有两种，其中在营养物质表面向上生长的叫[②]______。
（3）蘑菇的地上部分叫子实体，它由[⑤]______和[⑥]______两个部分组成。
（4）青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，它们可以通过产生大量的______来繁殖后代。
【答案】（1）多 （2）直立菌丝
（3） ①. 菌盖 ②. 菌柄
（4）孢子
【解析】
【分析】图中：①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝、④菌褶、⑤菌盖、⑥菌柄、⑦营养菌丝，蘑菇的地上部分为子实体。
【小问1详解】
蘑菇和青霉都属于多细胞真菌，菌体由许多菌丝组成。
【小问2详解】
青霉的菌丝中，分为营养菌丝和直立菌丝，生长在营养物质表面的叫做②直立菌丝，蔓延到营养物质内部的叫③营养菌丝。
【小问3详解】
蘑菇由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，其中⑤菌盖和⑥菌柄合称子实体。
【小问4详解】
青霉和蘑菇都是用孢子来繁殖后代的，一个孢子就是一个生殖细胞。
25. 请阅读下面的资料并回答问题：
资料一 珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁，多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。
资料二 东寨港是我国红树林资源最多，树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了______的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是______。
（2）通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟类的迁徙行为属于______（填“先天性”或“学习”）行为。
（3）保护生物多样性最有效的措施是建立______。
【答案】（1） ①. 生物种类##物种 ②. 鱼
（2）先天性 （3）自然保护区
【解析】
【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。
生物群落是指一定时间内居住在一定区域或环境内各种生物种群（指同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体）的集合。
【小问1详解】
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。所以，资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了生物种类的多样性。
自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。题中，虾、贝及珊瑚虫分别属于节肢动物、软体动物和腔肠动物，它们体内无脊椎骨组成的脊柱，故属于无脊椎动物；鱼，体内有脊椎骨组成的脊柱，故属于脊椎动物。
【小问2详解】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：鸟类迁徙、蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。
【小问3详解】
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。生物类群
哺乳动物
鸟类
爬行类
鱼类
被子植物
世界已知种数
4342
8730
6300
19056
260000