2024年山西省晋城市泽州市多校中考模拟示范卷化学()

这是一份2024年山西省晋城市泽州市多校中考模拟示范卷化学()，共6页。试卷主要包含了本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，山西民歌《夸土产》中唱到等内容，欢迎下载使用。

1．本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分70分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共20分）
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23
一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）
1．山西省第十三届人民代表大会第六次会议表决通过《山西省汾河保护条例》。为保护汾河的生态环境，我们应做到（ ）
A．植树种草涵养水源B．集中烧毁落叶杂草
C．大量燃放烟花爆竹D．生活污水排入河道
2．一些元素在不同物质中可以显示不同的化合价。下列物质中硫元素化合价标注正确的是（ ）
A．B．C．D．
3．“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。快下雨前，空气中水蒸气较多，然后凝结成水珠。下列对其过程分析正确的是（ ）
A．凝结成的水珠为新物质B．水分子间的间隔变小
C．每个水分子的体积变大D．每个水分子的质量变大
4．杭州第19届亚运会奖牌“湖山”采用压印成型、数铣外形及槽坑、修整刷抛、镀金镀银、表面防护等工艺。制作该奖牌时，不需要考虑的因素是（ ）
A．可塑性好B．有金属光泽C．抗腐蚀性好D．导电性好
5．中核集团核理化院通过自主研发获得公斤级丰度99%钼-100同位素，改变了长期以来钼同位素完全依赖进口的局面。钼在元素周期表中的部分信息如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A．钼属于非金属元素B．钼的原子序数为42
C．钼原子的质量为95.96D．M表示一个钼分子
6．山西民歌《夸土产》中唱到：“平遥的牛肉太古的饼，清徐的葡萄甜格盈盈……”葡萄中除含有维生素、葡萄糖外，还含有纤维素［（C6H10O5）n，纤维素能够促进胃酸分泌，帮助消化，下列有关说法中正确的是（ ）
A．纤维素由碳、氢、氧三个元素组成B．一个纤维素分子中有21个原子
C．纤维素属于氧化物D．葡萄可以为人体提供能量
7．某学校在进行野外生存模拟训练时，水的净化是必备的本领之一。下图为简易的野外生存净水器，下列分析中合理的是（ ）
A．太阳相当于实验室中的酒精灯B．塑料膜可以用棉布来代替
C．向水杯中加入肥皂水会有大量浮渣产生D．山泉水中溶质的质量分数变小
8．多功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置，因用途广、使用方便被称为多功能瓶。下列实验利用多功能瓶可以达到目的的是（ ）
A．收集氢气B．检验二氧化碳C．除去氧气中的水分 D．探究二氧化碳能与水反应
9．燃料的发展史是一个漫长的过程，家用燃料的变迁改善了人们的生活，提高了生活质量。下图为家用燃料分类图，下列分析正确的是（ ）
A．家庭最早使用的燃料是煤气B．煤球比蜂窝煤燃烧更充分
C．液化石油气是石油化工的一种产品D．天然气是一种新型的清洁能源
10．在硫酸铜溶液催化过氧化氢分解的实验中，为探究温度对该反应的影响，同学们按照图1所示操作完成了几组不同温度下的实验，并将不同温度下的反应速率绘制成曲线（如图2）。
以下分析正确的是（ ）
图1 图2
A．图1烧杯中水的作用是散热B．图1每次实验中只需控制过氧化氢溶液的质量相同
C．由图2可知，温度越高，反应速率越快D．反应后，硫酸铜溶液中溶质质量不变
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
可能的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）
【化学与工程】
过几年，国家提出要加强煤炭等化石能源兜底保障能力，抓好煤炭清洁高效利用，加快建设新型能源体系。山西省积极响应号召，加快传统产业转型，新兴产业不断壮大，生态环境持续向好请分析图文信息，解答11～14题的相关问题。
图1 图2 图3 图4
11．图1：太钢集团研发的“手撕钢”，继厚度突破极限值后，又在性能方面钻研探索，即将给飞机制造出新的“外衣”。该合金钢属于______材料。钢和铁的本质区别是______。
12．图2：位于我省最南端的运城市庄上村是首个“中国零碳村镇示范村”，生活中采用先进的“光储直柔”发电系统，用太阳能发电板供电时的能量转化是______，此技术告别传统能源煤的使用，煤属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源。
13．图3：山西朔州平鲁素有“朔北雄城，塞外天险”之称。图中为平鲁禹丰风电场，风力发电机的塔架由低碳钢制成，其防锈原理是______，塔架安装地点一般选在高处，原因是______。
14．图4：山西临汾曲沃经济技术开发区助力山西打造千亿级氢能产业，现已初步形成氢能“制－储－运－加一用”全产业链发展生态。氢气燃烧的化学方程式为______，从微观角度分析，压缩氢能储存于钢瓶的过程的微观本质为______。氢能被认为是最清洁的燃料之一，原因是______。
【化学与技术】
15．山西是煤炭大省，火力发电是前最主要的发电形式。燃煤发电厂锅炉中产生的烟气若不经妥善处理，会严重污染环境。下图是某发电厂处理废气的流程，请分析并回答问题。
（1）石灰消化系统中的一种原料是生石灰，另一种必需的原料是______。
（2）锅炉中产生的SO2、CO2属于酸性气体，该设备管道设计时需要考虑的因素是______，中和反应塔产生的炉渣中含有碳酸钙，分析其产生的原因：______（用化学方程式表示）。
（3）加入活性炭后所发生的变化属于______（选填“物理”或“化学”）变化。
（4）若烟气未经处理直接排放，造成的环境问题主要是______
（写一种）。
三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）
16．
垃圾的分类与回收利用
处理垃圾是世界性难题，垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体。塑料方便袋自然降解速率很慢，若采用填埋方式处理不仅占用大量的土地资源，而且经雨水冲刷、浸泡后，也会污染河川及地下水，毒性物质渗入土壤后，会影响植物生长，还会产生甲烷等气体。焚烧垃圾会产生二噁英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体。
我国处理城市生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”，通过垃圾分类，可对有毒、有害物质进行分别收集，单独处理。厨余垃圾中的有机物可通过堆肥方式处理，将其制作成有机肥料。垃圾中大量的废纸等都有着惊人的价值，这些物质经分拣能得以充分回收利用，会相应减少对自然资源的索取，使垃圾处理量大大减少。回收1吨废纸可挽救17棵大树，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%，节约能耗40%～50%。
阅读分析，解答问题：
（1）图中左起第一个垃圾箱投放的是______垃圾，再举一例生活中能投放其中的垃圾：______。
（2）从垃圾在细菌的作用下产生的气体分析，垃圾中含有的元素有______（写三种）。
（3）填埋垃圾有时会发生爆炸，写出反应的化学方程式______。
（4）厨余垃圾除制作成有机肥料外，你还知道的处理方法有______（写一种）。
（5）回收废纸的优点有______。
四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）
17．以常见物质为核心，对物质性质和用途进行归纳整理，是学习化学的一个有效方法。下图是化学兴趣小组的同学以碳酸钠为核心展开的学习。请回答下列问题。
（1）工业上碳酸钠可用于______。
（2）为检验碳酸钠溶液的酸碱性，向其中滴加无色酚酞溶液，可观察到______。
（3）“用纯碱制碱”所制得的碱是______，该反应能发生的原因是______。
（4）向碳酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，发生反应的化学方程式为______。
五、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）
18．钠和水的反应在工业生产中有广泛的用途，它可以用作酸碱平衡剂以控制产品的pH，从而提高产品的质量。钠与水反应时生成氢氧化钠和氢气。
（1）该反应所属的基本反应类型为______，水中一种元素的质量分数为______（精确到0.1%）。
（2）若有2.3g钠参加反应，生成氢氧化钠的质量是多少？
六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）
【实验设计】
19．18世纪末，法国化学家拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的枪管从而揭秘了水的组成，化学兴趣小组的同学在实验室中模拟了科学家的实验过程，对活塞水的组成进行了探究。
【实验用品】电解器、直流电源、导线、烧杯、水、氢氧化钠（其他用品自选）。
【实验原理】______（用化学方程式表示）。
【实验步骤】
（1）配制一定量溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液；
（2）在电解器玻璃管里加满10%的氢氧化钠溶液；
（3）接通直流电源；
（4）一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。
【实验现象】
（1）两个电极附近均有气泡产生，与a管相连的是电源的______极。
（2）检验玻璃管内气体时，b尖嘴口的现象是______。
【实验结论】
【问题与交流】该实验中加入氢氧化钠溶液的目的是______。
【科学探究】
20．“清明前后，点瓜种豆”，同学们在进行劳动实践的时候发现，在栽种红薯苗的时候，每一个红薯苗的窝里都会先撒一把草木灰，同学们对此产生了兴趣，于是对红薯的营养价值、土壤的酸碱度、草木灰的作用与成分等展开了一系列的探究。
项目一：了解红薯的营养价值
红薯，又名地瓜，含有大量的膳食纤维、淀粉和植物蛋白，还富含维生素A、维生素C、钾、铁等多种营养元素。
【表达交流】红薯可以为人体提供的必需营养素是______（写一种）；食用红薯可预防坏血病，其中起到积极作用的成分是______。
项目二：测定土壤的酸碱度
【查阅资料】红薯适宜在pH为5.5～6.8的土壤中生长。
【进行实验】取少量土壤于烧杯中，加入适量的蒸馏水充分搅拌，静置，在玻璃片上放一小片pH试纸，______（填写实验操作过程），将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，确定该地土壤的pH为6。
项目三：了解草木灰对农作物生长的作用及其主要成分
【教师指导】农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后，所剩余的灰烬称为草木灰。草木灰是一种钾肥，该肥效可增强农作物的______能力。
【猜想假设】草木灰的主要成分可能是K2SO4、K2CO3中的一种。
【进行实验】同学们取少量草木灰，加入适量蒸馏水，得到草木灰的浸出液，然后对草木灰中钾盐的成分进行了探究。
上述方案中发生反应的化学方程式为______（写一个）。
【表达交流】同学们通过查阅资料了解到施用草木灰时应注意以下内容：
（1）草木灰的水溶液为碱性，施用时要注意避免与铵态氮肥混合施用，否则会生成______（填化学式），从而降低肥效。
（2）叶面喷施草木灰浸出液，要经过过滤后使用，以防对叶、花、果造成污染。实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
方案一
取少量草木灰浸出液，向其中加入足量的氯化钙溶液
______
草木灰中所含钾盐为K2CO3
方案二
取少量草木灰浸出液，向其中加入______
有气泡冒出