初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册少年当自强一等奖课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册少年当自强一等奖课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了不同的饮食文化，不同的建筑艺术，不同的服饰文化，不同韵味的舞风，少年当自强等内容，欢迎下载使用。
少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川
巴勒斯坦官员当日表示，自10月7日本轮巴以冲突爆发以来，不到一个半月时间，以色列的无差别袭击已造成加沙15000 名巴勒斯坦人、6150名儿童和4000名妇女死亡。瓦砾下有7000 人失踪，其中包括4700名儿童和妇女。36000人受伤，其中75%是妇女和儿童。207名医务人员遇难，26名民防人员遇难，70名记者遇难。
思考：结合巴勒斯坦现状，说一说个人与国家的关系是什么？
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。
“中国梦是历史的、现实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
1.为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系）
①国家层面：个人的前途、命运、未来与国家民族的前途、命运、未来息息相关，紧密相连。 ②个人层面：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问
参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。
接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。
留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之 一。
国破家亡的民族血泪促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。
1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。
思考： 1.他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点？ 2.当代青年的责任是什么？ 3.青少年如何选择自己的未来理想？
2.时代赋予当代青年的历史责任是什么
肩负起实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的科技新锐。
以上寄语对走向世界的我们有什么启示？ 【
做科研不能仅仅有“夏天”的激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。
爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。
一分耕耘，一分收获。执着前行，做更好的自己。
几位女科学家对青年人的寄语
3.青少年要为祖国的建设做好哪些准备？
（1）我们要坚定理想信念，志存高远；（2）脚踏实地，勇做时代的弄潮儿；（3）努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
结合以上两则材料，分析青少年要有情怀和抱负的原因？
中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实。
梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”
4.青少年为什么要拥有情怀和抱负？
①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。
1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。3.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？
青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
中国的未来属于青年，世界的未来也属于青年
在各种国际舞台上，中国青年讲述中国故事、参与全球青年事务治理，在双多边框架下积极交流互动、促进合作共赢。在“中国青年全球伙伴行动”框架下，中国与100多个国际组织及外国政府青年机构、政党和非政府青年组织建立交流合作关系。在中俄、中美、中欧、中印、中日等中外人文交流机制框架下，中国青年在教育、科学、文化、艺术、体育、媒体等领域对外互动合作活跃。中国青年不仅与周边国家和广大发展中国家青年伙伴开展亮点纷呈的人文交流，还通过创新创业、经贸往来、技术交流等方式实现互惠互利。中国青年更加主动地加入国际组织、参加国际会议、参与全球治理，树立了更加亮丽的国际形象。在联合国和其他国际组织中，在联合国青年论坛、联合国教科文组织青年会议和亚洲青年理事会等国际性青年组织中，中国青年更加自信地发出中国声音、阐述中国观点，成为沟通中外友好的青年使者。
思考：青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（世界情怀）
③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。（人类情怀）
①对国家（爱国情怀):要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。②对世界(世界情怀）:要积极关切人类问题和世界局势，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③对人类（人类情怀）:要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
一、少年强 中国强
个人与国家的关系：息息相关 紧密相连
当代青少年的重任：第二个百年奋斗目标 民族复兴
二、青少年的情怀与抱负
对国家：民族栋梁（爱国情怀）
对世界：提高影响（世界情怀）
对人类：推动共同发展（人类情怀）
1.2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功，景海鹏等三名宇航员顺利到达中国空间站。如果你有机会跟景海鹏连线，你会对他说（ ）①“向您致敬！我们要向您学习，为社会发展贡献自己的力量，为实现中国梦努力奋斗！”②“我们要学习您的先进事迹，做轰轰烈烈的大事，让生命从平凡中闪耀出伟大。”③“向您致敬！我们要向您一样将个体生命和国家命运联系在一起，让生命绽放光彩。”④“我们要坚定做中国人的骨气、志气和底气，意气风发地向着第一个百年目标奋进！”A．①②B．①③C．②③D．③④
2.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们从中得到的启示是（ ）①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②要坚定理想信念，志存高远③要脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ④只有从事科研工作，才能为祖国作贡献A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3.立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”是党和国家对青少年提出的殷切希望。做新时代的好青年，需要我们（   ）①怀抱梦想又脚踏实地                    ②创造价值又不断索取③敢想敢为又善作善成                    ④刻苦学习又勤于实践A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4.“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”新时代的中国青年不仅有家国情怀，在各行各业把平凡做成了不起，在急难险重任务中冲锋在前；还胸怀世界，在全球20多个国家，开展医疗卫生、农业技术、社会发展等志愿服务……这启示青年要（ ）①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养③讲好中国故事，传播好中国声音，展现中国风貌④增强责任感，弘扬以爱国主义为核心的时代精神A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（ ）A．青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望B．青少年要向国际社会传递中国声音，讲好中国故事C．青少年要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化D．实现中华民族伟大复兴只是时代赋予青少年的责任
6.未来属于青年，希望寄予青年。青年担当着时代赋予的历史重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的伟大实践中放飞青春梦想。担当历史重任的青年要（ ）①接过历史的接力棒，在奋斗和实干中铸就辉煌②两耳不闻窗外事，为掌握报国本领专注于学习③有家国情怀，将个人命运与国家命运紧密相连④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④