部编版语文八年级上册第三单元习题课件

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12　与朱元思书kē lún ài kuī tuān yīng líng 缥 邈 鸢 戾 B D 表示约数 或许，应允，赞许等 至，到达 罪过；乖张 筹划，治理 比喻规划、管理国家大事的才能 D 6．用现代汉语翻译下列句子。(1)从流飘荡，任意东西。(我乘着船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。(2)游鱼细石，直视无碍。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。7．根据提示默写。(1)与《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：_______________________。(2)在结构上总领全文的一句是：___________________。(3)揭示主旨的句子是：__________________________________________________。(4)文中从侧面表现江水清澈的句子是：____________________。(5)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：______________________________________________。急湍甚箭，猛浪若奔奇山异水，天下独绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反游鱼细石，直视无碍负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰浅青色 冲击，撞击 树木的枝干 超过 9．用现代汉语翻译下面句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来；治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。10．从修辞角度品味下列句子。(1)急湍甚箭，猛浪若奔。运用比喻和夸张的修辞手法，形象生动地表现江水湍急、迅猛的特点，表达作者的赞叹之情。(2)负势竞上，互相轩邈。运用拟人的修辞手法，形象生动地表现群山有生命活力，给人一种动态美，表达作者的赞美之情。11．本文写景动静结合，请举例说明。“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”是写水的静态美，突出了水的清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”是写水的动态美，突出了水的流势湍急。这两句运用动静结合的手法，生动地表现了富春江水之“异”。12．本文写景运用正面描写和侧面描写相结合的手法，请举例说明。“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写；“游鱼细石，直视无碍”是侧面描写，正面描写和侧面描写相互映衬，突出了水的清澈。13．作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的作用是什么？这两句话点明了文章主旨，表现出作者对山水之美的赞叹，含蓄地表明了自己的人生志趣，也流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。(二)【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(吴均《与朱元思书》)【乙】故鄣县①东三十五里，有青山，绝壁干天②，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水③之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。风雨如晦⑤，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏⑥。(吴均《与施从事书》)【注释】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北。②干天：直插云霄。③企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。④春罗：即女萝，学名松萝。地衣类植物。⑤风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。语出《诗经·郑风·风雨》。晦，黑暗。⑥信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。形容词作动词，往高处远处伸展 互相掩映 银河，天空 鸟 D 16．用现代汉语翻译下面的句子。(1)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水冲击在山石之上，发出清越的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。(2)秋露为霜，春罗被径。秋天清晨的露水凝结成了霜花，女萝覆盖了小路。17．《与朱元思书》中，作者是如何描绘“异水”的？先写江水的静态，突出其清澈的特点；再写江水的动态，突出其湍急奔腾的气势。18．【甲】【乙】两篇文章在写法上有哪些共同之处？(至少说出两点)示例：①词语的运用上，都是以骈文为主，同时骈散结合。②情景交融，融情于景。在描写中都写出了对山水的热爱。③都用了动静结合的写法。如【甲】文中“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”是静，“急湍甚箭，猛浪若奔”是动；【乙】文中“绝壁干天，孤峰入汉”是静，“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接”是动。19．(原创题)学习了《与朱元思书》一文后，班级开展了以“走近山水”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下面题目。(1)富春江已成为旅游胜地，请给富春江写两则广告，向广大游客宣传富春江。①一城诗画美山水，千年人文富春江。②如诗如画美天堂，游山游水富春江。(2)请仔细观察右边这幅图，补充填写后面的解说文字。这个标志中绿色的圆形(本书上印刷为黑色)代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。这个标志中的白色部分像________________，它的寓意是：________________________________________________________。一只手托起一滴水节水需要公众参与，鼓励人们从自我做起，人人动手节约每一滴水