小学数学沪教版 (五四制)四年级下册解决问题（2）教学课件ppt

这是一份小学数学沪教版 (五四制)四年级下册解决问题（2）教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了增加了1倍，增加4倍原来的5倍，×448个，原来的3倍，△△△△，原来的2倍，原来的3倍+1个，原来的4倍，○○○○，原来的5倍-1等内容，欢迎下载使用。
能正确分析复合应用题的数量关系，确定解题思路，培养学生有条理地思考问题。
正确理解“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。
能根据实际情况，选择不同的解题思路，发展学生思维的灵活性。
能正确理解并区分“增加几倍”与“增加到几倍”的不同含义。
能根据实际情况，选择不同解题思路解决实际问题。
比112千米的2倍多6千米
112×2+6=224+6=230(千米)
答：2007年底上海轨道交通运营里程达到230千米。
112×4-48=448-48=400(千米)
答：2010年底上海轨道交通运营里程达到400千米。
增加到4倍=原来的4倍
2005年底的总里程×4-48千米=2010年底的总里程
增加2倍多3人=原来的3倍+3人
6×(2+1)+3=18+3=21(人)
答：四1班有21人参加跳绳比赛。
增加到3倍少2盆=原来的3倍-2盆
5×3-2=15-2=13(盆)
答：小亚家的花园一共有13盆玫瑰花。
12×(4+1)=60(个)
增加5倍多3个=原来的6倍+3个
12×(5+1)+3=75(个)
增加到6倍多3个=原来的6倍+3个
12×6+3=75(个)
增加到3倍=原来的3倍
增加5倍少2=原来的6倍-2
52×(5+1)-2=52×6-2=312-2=310
90+25=115(千克)
115×(3+1)=115×4=460(千克)
答：运进橘子460千克。
1. 理解“增加几倍”和“增加到几倍”；2. 完成练习册84/85页