小学数学沪教版 (五四制)四年级下册解决问题(2)教学ppt课件
展开能根据实际情况,选择不同的解题思路,发展学生思维的灵活性。
能运用假设的思想,通过列表枚举的方法解决问题,并能根据题意检验答案是否正确。
了解《孙子算经》中的名题--“鸡兔同笼”,感受中国古代数学文化。
能根据实际情况,选择不同解题思路解决实际问题。
能运用假设的思想,通过列表枚举的方法解决形如“鸡兔同笼”问题。
5×4+4×3=20+12=32(棵)
答:一共可以种32棵树。
( )×4 + ( )×3 = 26
0 7
0×4+7×3=21
1 6
1×4+6×3=22
2 5
2×4+5×3=23
3 4
3×4+4×3=24
4 3
4×4+3×3=25
5 2
5×4+2×3=26
6 1
6×4+1×3=27
7 0
7×4+0×3=28
答:男生有5人,女生有2人。
0 8
0×4+8×3=24
1 7
1×4+7×3=25
2 6
2×4+6×3=26
8 0
8×4+0×3=32
7 1
7×4+1×3=31
6 2
6×4+2×3=30
5 3
5×4+3×3=29
4 4
4×4+4×3=28
3 5
3×4+5×3=27
假设全是女生:8×3=24与26相差2。
假设全是男生:8×4=32与26相差6。
答:男生有2人,女生有6人。
假设全是女生:13×3=39与43相差4。
假设全是男生:13×4=52与43相差9。
0 13
0×4+13×3=39
1 12
1×4+12×3=40
2 11
2×4+11×3=41
3 10
3×4+10×3=42
4 9
4×4+9×3=43
答:男生有4人,女生有9人。
假设全是鸡:15×2=30与48相差18。
假设全是兔:15×4=60与48相差12。
鸡有2只脚,兔有4只脚。
0 15
0×2+15×4=60
1 14
1×2+14×4=58
2 13
2×2+13×4=56
3 12
3×2+12×4=54
4 11
4×2+11×4=52
答:鸡有6只,兔有9只。
5 10
5×2+10×4=50
6 9
6×2+9×4=48
1. 完成课本P71;2. 完成练习册87页
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