第八章 运动和力（单元测试）-八年级物理下册同步备课系列（人教版）

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第八章 运动和力 单元测试姓名： 班级： 分数： （满分：100分 时间：90分钟）一、单项选择题（每题3分，共36分）1. 学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点错误的是（　　）A．物体的运动不需要力来维持B．物体不受力，它的运动状态不变C．静止的物体没有惯性D．此定律是在实验和大量事实基础上推理得出的【答案】C【详解】A．力可以改变物体多运动状态，物体的运动不需要力来维持，故A正确，不符合题意；B．物体不受力，它将保持匀速直线运动状态或静止状态，运动状态不变，故B正确，不符合题意；C．一切物体都有惯性，故C错误，符合题意；D．牛顿第一定律是在实验加推理基础上得出的，故D正确，不符合题意。故选C。2. 图所示的是我国运动员在北京冬奥会上参加冰壶比赛时的情境。下列说法正确的是（　　）A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物冰壶是静止的B．掷出后的冰壶能继续运动，是由于冰壶具有惯性C．掷出后的冰壶继续运动时，冰壶受到手的推力D．冰壶运动越来越慢的过程中，冰壶的运动状态不变【答案】B【详解】A．运动员推动冰壶滑行，以冰面为参照物，冰壶与冰面的位置在变化，所以冰壶是运动的，故A错误；B．掷出后的冰壶是运动的，由于冰壶具有惯性，仍能保持原来的运动状态，继续向前运动，故B正确；C．推力本质是弹力，弹力发生在两个接触的物体之间，掷出后的冰壶与手没有接触，所以冰壶不受手的推力，故C错误；D．冰壶运动越来越慢，运动状态在改变，故D错误。故选B。3. 关于力和运动，下列说法正确的是（　　）A．物体受到力的作用时运动状态一定改变B．在平衡力作用下物体一定处于静止状态C．手拉长橡皮筋，说明力可以使物体发生形变D．绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态【答案】C【详解】A．当物体受到非平衡力时，运动状态一定改变；当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，运动状态不变，故A错误；B．当物体受到平衡力时，物体处于平衡状态，物体将处于静止或者保持匀速直线运动状态，故B错误；C．手拉长橡皮筋，橡皮筋长度被拉长，说明力可以使物体发生形变，故C正确；D．绕操场匀速转动的玩具电动车，虽然速度大小不变，但运动方向发生了改变，物体的运动状态发生了改变，故电动车不处于平衡状态，故D错误。故选C。4. 如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是（　　）A．甲图中，乒乓球拍粘上一层橡胶B．乙图中，体操运动员在手和器械上涂上镁粉C．丙图中，冰球运动员用力握住球杆D．丁图中，速滑运动员滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有熔化【答案】D【详解】A．乒乓球拍粘上一层橡胶，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，A不符题意；B．体操运动员在手和器械上涂上镁粉，是采用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意；C．冰球运动员用力握住球杆，是通过增大压力来增大摩擦，故C不符合题意；D．冰面在冰刀的作用下，可以使冰面迅速熔化成水，形成一层水膜，使之分离，从而减小摩擦，故D符合题意。故选D。5. 如图所示，汽车头枕能在下列何种情形中保护司机（　　）A．前行时突然刹车 B．前行时撞上前车C．静止时受到前车撞击 D．静止时受到后车撞击【答案】D【详解】头枕是为了减小司机突然向后仰带来的伤害。A．前行时突然刹车，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向前倾，故A不符合题意；    B．前行时撞上前车，车子减速，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向前倾，故B不符合题意；C．静止时受到前车撞击，车子会向后运动，司机的下半身随车子一起向后运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向前倾，故C不符合题意；D．静止时受到后车撞击，车子会向前运动，司机的下半身随车子一起向前运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向后仰，故D符合题意。故选D。6. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变【答案】C【详解】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．故选C．7. 如图所示，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台比赛中，苏翊鸣成为中国首位单板滑雪冬奥冠军。下列关于他运动过程说法正确的是（　　）A．他跳起后在空中飞行过程中受平衡力的作用B．他能在空中持续向前运动是由于受到惯性作用C．他脚下的单板表面光滑是为了减小与雪地的摩擦力D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中所受的重力和地面对他的支持力是一对平衡力【答案】C【详解】A．他跳起后在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B．惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C．他脚下的单板表面光滑，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故C正确；D．他从倾斜的雪坡上下滑过程中，重力是竖直方向的，地面对其支持力是垂直于斜面向上的，他所受的重力和地面对他的支持力不在同一条直线上，故不是平衡力，故D错误。故选C。8. 如图所示的小实验，将书和直尺叠放在水平桌面上，一只手用力压住课本，另一只手抽出直尺。下列说法正确的是（　　）A．当手压课本的力增大时，抽出直尺的力将变大B．手对书的压力和书对手的支持力是一对平衡力C．书受到的重力和直尺对书的支持力是一对平衡力D．当直尺水平向左抽出时，书受到直尺对它的摩擦力水平向右【答案】A【详解】A．当手压课本的力增大时，直尺与课本间的摩擦力会变大，抽出直尺的力将变大，故A正确；B．手对书的压力和书对手的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B错误；C．书受到的重力和直尺对书的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；D．当直尺水平向左抽出时，书相对于直尺向右运动，书受到直尺对它的摩擦力水平向左，故D错误。故选A。9. 冰壶又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，它考验参与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧。图为北京2022年2月北京冬奥会冰壶比赛的情景。下列说法正确的是（　　）A．运动员将冰壶沿水平冰面投掷后，冰壶由于惯性继续向前运动B．运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了增大摩擦C．冰壶最终停下来因为不受力的作用D．冰壶静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力二力平衡【答案】A【详解】A．运动员将冰壶推出之后，冰壶由于惯性，继续保持原来的运动状态向前运动，故A正确；B．运动员在冰壶前进途中，不断地刷冰，为了使冰面形成一层水膜，水的出现使冰壶与冰面分开，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故B错误；C．冰壶最终停下来是因为水平方向上受到摩擦力作用，摩擦力改变了它的运动状态，C错误；D．冰壶静止时，冰壶受到的重力和冰壶对冰面的压力作用在两个物体上，不是平衡力，D错误。故选A。10. 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（　　）A．向左下运动 B．向右上运动 C．仍静止不动 D．转过一定角度【答案】C【详解】塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。故选C。11. 小芳同学用图示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是（　　）A．木块所受摩擦力方向水平向左B．地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力C．力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变D．若弹簧测力计示数为5N，则力F大小也为5N【答案】C【详解】A．木块保持静止不动，水平方向上受力平衡，弹簧测力计对木块的拉力水平向左，则木块受到的摩擦力水平向右，故A错误；B．用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木板在水平方向上受力平衡，水平方向上受到水平向右的拉力F、水平向左的地面对木板的摩擦力、水平向左的木块对木板的摩擦力，所以地面对长木板，的摩擦力与力F不是平衡力，故B错误；C．力F增大时，木块对木板的压力大小、接触面的粗糙程度不变，所以木块所受滑动摩擦力大小不变，故C正确；D．若弹簧测力计示数为5N，结合B选项可知，力F应大于5N，故D错误。故选C。12. 如图所示，在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是（ ）A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力【答案】C【详解】物体在AB 段做匀速直线运动，处于受力平衡状态，即拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，故fAB＝F＝5N；在BC段撤去拉力，物块做减速运动，但压力大小与接触面的粗糙程度均不变，则滑动摩擦力的大小不变，仍是5N，故C正确，故ABD错误．二、填空题（每空1分，共计22分）13. “天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示，航天员在空间站演示摆球实验：拨动摆球后，摆球绕固定点持续转动，其运动状态 （选填“不变”或“改变”）。在此过程中，摆球 （选填“具有”或“不具有”）惯性。【答案】 改变，具有。【详解】拨动摆球后，摆球绕固定点持续做圆周转动，运动方向不断改变，所以运动状态改变。惯性是一切物体所具有的固有属性，在任何情况下都具有，在太空失重状态下仍然具有惯性。14. 下图是小明用抹布做清洁时的情景，当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向 的，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污遗，他加大了用力，这是为了 摩擦。【答案】右，增大。【详解】当小明向左擦拭桌面时，此时抹布相对于桌面向左运动，抹布受到桌面的摩擦力方向与抹布的运动方向相反，即抹布受到桌面的摩擦力方向是向右的。加大用力是为了在接触面的粗糙程度不变时，通过增大压力从而增大摩擦。15. 粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，此时木箱受到水平方向的摩擦力为 N；当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动；当用150N的水平推力推木箱时，木箱受到水平方向的摩擦力为 N。【答案】50，100。【详解】由题意可知，当用50N的水平推力推木箱时，木箱静止不动，即木箱处于平衡状态，故木箱所受的静摩擦力与推力平衡，所以可得f静=F1=50N当用100N的水平推力推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，即木箱处于平衡状态，故木箱所受的滑动摩擦力与推力平衡，所以可得f动=F2=100N当用150N的水平推力推木箱时，根据影响滑动摩擦力的因素可知，压力大小没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力不变，即仍为100N。16. 如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起向右做匀速直线运动（如图乙所示），则拉力F2= N，此时木块A所受的摩擦力为 N。【答案】10，0。【详解】图甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，把AB看成一个整体，AB在水平方向上受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；图乙中，压力大小和接触面的粗糙程度都没变，把AB看成一个整体，物体AB受到的摩擦力不变，等于10N，由于物体AB做匀速直线运动，故物体AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物体受到的滑动摩擦力是二力平衡，故F2=10N。A和B一起匀速运动，A和B没有相对运动趋势，不存在摩擦力的作用，故此时木块A所受的摩擦力为0。17. 如图所示，木块置于水平传送带上，弹簧测力计水平放置且右端固定，电动机带动传送带沿图示方向匀速转动，此时弹簧测力计示数保持稳定，以传送带为参照物，木块是 的；木块所受的拉力与摩擦力是一对 力，摩擦力大小为 N。【答案】 运动，平衡，1.6。【详解】以传送带为参照物，木块位置发生了改变，故木块是运动的。木块相对于地面是静止的，处于平衡态，在水平方向上，木块受到了拉力和摩擦力，故木块所受的拉力与摩擦力是一对平衡力。如图所示，拉力的大小为1.6N，而摩擦力与拉力是平衡力，故摩擦力的大小为1.6N。18. 小华同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为 N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若v1