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    10.2 阿基米德原理(导学案)-八年级物理下册同步备课系列(人教版)
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    人教版八年级下册10.2 阿基米德原理优秀学案

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    这是一份人教版八年级下册10.2 阿基米德原理优秀学案,文件包含102阿基米德原理导学案-八年级物理下册同步备课系列人教版教师版docx、102阿基米德原理导学案-八年级物理下册同步备课系列人教版学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共20页, 欢迎下载使用。

    1. 经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。做到会操作、会记录、会分析、会论证。
    2. 能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。
    3. 能应用公式F浮=G排和F浮= ρ液gV排计算简单的浮力问题。
    【学习重点】
    经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程,概括、归纳出阿基米德原理。
    【学习难点】
    用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。
    【自主预习】阅读教材,完成以下问题:
    1. 两千多年以前,阿基米德发现:物体浸在液体的体积就是物体 的体积.
    2. 物体排开液体的体积越大、液体的密度越大,则排开的液体的 就越大,因此,浮力的大小可能跟排开液体的 有关,而液体的 跟它的质量成正比,因此,浮力的大小可能跟排开液体的 密切相关.
    3. 阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体所受的 ,这就是著名的阿基米德原理,用公式表示就是F浮=G排,进一步推导可得出F浮= 。
    阿基米德原理不仅适用于液体,而且也适用于 。
    【合作探究】
    探究一、阿基米德的灵感
    1. 浮力与排开液体体积的关系
    (1)阿基米德的灵感
    【想一想】通过阿基米德鉴别王冠的故事,思考:①阿基米德的任务是什么?②阿基米德的思路是什么?③阿基米德的困惑是什么?④阿基米德的灵感来自哪里?
    【归纳】①阿基米德的任务是鉴定王冠是不是纯金的,但是不允许破坏王冠。
    ②阿基米德的思路是:相同质量的金子的体积相同,测出王冠的体积,与同 的金子的体积对比后即可鉴定出真伪。
    ③阿基米德的困惑是:如何测出不规则王冠的体积?
    ④阿基米德的灵感是:当他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看到浴缸里的水向外溢,突然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体 的体积吗?
    (2)阿基米德鉴定王冠故事的启示
    ①决定浮力大小的因素
    上节课的结论是——物体浸在液体中的体积越大,液体的密度越大,它受到的浮力就越大。现在我们用“物体排开液体的体积”取代“物体浸在液体中的体积”来陈述这个结论就是:
    物体 的体积越大,液体的 越大,它受到的浮力就越大。
    ②想想做做
    把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的饮料罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大?
    【分析】实验发现将易拉罐压入水桶的过程中,易拉罐所受的浮力越来越 ,排开的水越来越 。说明物体排开水的体积越大,所受浮力也越 。
    2. 浮力与排开液体重力的关系
    根据上述实验结论推导浮力与排开液体重力的关系:
    (1)物体排开液体的体积V排越大,液体的密度ρ液越大,所受的浮力F浮越 。
    (2)物体排开液体的体积V排越大,液体的密度ρ液越大,根据m液=ρV排可知,物体排开液体的 m排越大,因为G=mg,所以物体排开液体的 G排越大。
    由(1)与(2)可知:物体所受浮力的大小跟它排开液体所受 大小应该有定量的关系。
    探究二、浮力的大小
    1. 探究浮力大小跟它排开液体重力的关系
    【想一想】通过前面的学习,我们知道,浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。这一结论说明浮力的大小与什么力有关呢?
    【猜想与假设】液体的密度越大,物体排开液体的体积越大,则排开的液体受到的重力越大;另一方面,液体的密度越大,排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。
    所以浮力的大小跟排开液体所受的重力应该有一定的关系,大小可能 。
    【设计实验】
    (1)实验器材:弹簧测力计、物体(ρ物>ρ液)、溢水杯、小桶、细线、水、盐水。
    (2)测量浮力的方法(称重法)
    使用弹簧测力计进行测量:先测出物体所受的重力G,再读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F,则F浮= (如下图甲、丙所示)。
    (3)测量排开液体所受的重力(溢水法)
    物体排开液体所受的重力可以用溢水杯和弹簧测力计测出(如下图乙、丁所示):溢水杯中盛满液体,再把物体浸在液体中,让排开的液体流入一个小桶中,桶中的液体就是被物体排开的液体,用弹簧测力计测出排开液体所受的重力G排= 。
    【进行实验与收集数据】
    (1)如图甲,将小石块用细线系住,挂在弹簧测力计的挂钩上,测出小石块的重力G=F1。
    (2)如图乙,将小桶挂在弹簧测力计的挂钩上,测出其所受的重力G桶=F2。先测小桶重力以免沾水使测量数据不准确。
    (3)将水倒入溢水杯中,使水面恰好到达溢水杯的溢水口,将小桶放在溢水口下水能正好流入小桶的位置,然后将小石块慢慢地浸入水中,读出此时弹簧测力计的示数F3,如图丙所示。
    (4)利用公式F浮= F1-F3,计算出小石块此时在水中受到的浮力。
    (5)如图丁,测出小桶和排开的水所受总重力F4,算出排开的水所受的重力G排=F4-F2。
    (6)改变质量不同的金属块再做几次实验,把实验数据填入表格中。
    (7)实验数据表格。
    【分析论证】
    分别计算实验序号1、2、3中物体受到的浮力和排开液体所受的重力,发现F浮=G排。
    实验结论:浸在液体中的物体受到浮力的大小 它排开的液体所受重力的大小。
    【交流与讨论】
    (1)若先将物体放入水中测浮力,再测物体的重力,由于物体沾水会使所测重力偏大,则所测浮力偏 ;
    (2)先测桶和排开液体的重力,再测桶的重力,所测桶沾水重力偏大,所测排开液体的重力偏 。
    (3)物块在浸入前,水面要与溢水口相平,若水面不与溢水口相平,不会影响浮力的大小,但会导致排到小桶内的水小于物块排开的水的体积,最终会得出物体所受浮力 于排开的液体所受重力的错误结论。(以上均选填“大”或“小”)
    (4)实验中换用质量不同的物块或不同液体进行多次测量,是为了使实验结论具有普遍性。
    上述结论早在两千多年前就已经被发现,称为阿基米德原理。
    2. 阿基米德原理
    (1)内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
    (2)数学表达式: F浮= 导出式:F浮=G排=
    (3)公式中各物理量的意义及单位
    ρ液表示液体的 ,单位:千克/米3(kg/m3 )
    V排表示 ,单位:米3(m3)
    g表示9.8牛/千克(N/kg)
    F浮表示物体受到的浮力,单位:牛(N)
    各物理量全部采用国际单位制。
    (4)对阿基米德原理的理解
    ①影响浮力大小的因素:由公式F浮=ρ液gV排可知:浮力F浮的大小只和 和 有关,与物体的体积、形状、密度、浸没在液体中的深度等因素 。(选填“有关”或“无关”)
    ②适用范围:该定律也适用于气体,物体在气体中所受浮力的大小也可用F浮= 计算。
    ③求液体密度、排开液体的体积公式: ρ液 = V排=
    ④理解“浸在液体中的物体”
    浸在液体中的物体包括两种情况:一是物体全部浸入液体中,如图中B物体,也叫浸没;二是一部分体积浸入液体中,如图中A物体。
    物体浸没时:V排 V浸 V物;物体部分浸入时:V排 V浸 V物。(均选填“>”、“<”或“=”)
    【例题1】有一个重7N的铁球,当它浸没在水中时受到多大的浮力?g取10N/kg,铁的密度7.9×103kg/m3 。
    【例题2】如图所示,小红同学利用如下器材和步骤验证“阿基米德原理”。

    (1)实验的过程中步骤最合理的顺序应该是 ;
    (2)图乙中金属块受到的浮力为 N,金属块排开液体所受重力可由 两个步骤测出;
    (3)小红通过上述实验得到结论:F浮=G排。老师说得出的这个结论不可靠,原因是 :
    (4)以下关于实验过程中的操作,会影响验证结果的是( )
    A.金属块在浸入在水中前,溢水杯内未盛满水 B.金属块没有全部浸没在水中
    【精讲点拨】
    1. 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
    (1)明确本实验的探究目的:比较浮力和排开的液体的重力大小。
    (2)弄清所要测量或计算的物理量:物重、桶重、浮力、排开液体的重力。
    (3)明确实验步骤(或测量物理量)的顺序:先测物体和空桶的重力,再测物体浸入液体中时弹簧测力计的拉力,最后测溢出液体和桶的总重力。
    2. 运用阿基米德原理求浮力的两种方法
    (1)利用公式F浮=ρ液gV排求浮力。关键在于V排的求解,所以首先要明确物体所处的状态,看是“浸没”还是“部分浸入”,前者V排=V物,后者V排<V物。
    (2)如果已知排开液体的质量或重力,则选用公式F浮=G排=m排g求解。
    3. 阿基米德原理阐明了浮力的三要素
    浮力的大小等于物体所排开的液体所受到的重力大小,即F浮=G排;浮力的方向是竖直向上的;浮力的作用点在物体上。
    【归纳整理】
    第2节 阿基米德原理

    【课堂练习】
    1.将甲、乙、丙三个体积相同、材料不同的小球放在水中,静止在如图所示的水里,则( )

    A.甲球所受的浮力最大B.乙球所受的浮力最大
    C.丙球所受的浮力最大D.三个球所受的浮力一样大
    2.将质量为1kg的物体,轻轻放入盛满清水的溢水杯中,溢出0.4kg的水,则此物体受到的浮力是(g取10N/kg)( )
    A.10N B.5N C.4N D.0.4N
    3.将体积相同的木块和铁块(ρ木<ρ铁)绑在一起浸没在水中,它们受到的浮力分别为F木、
    F铁,则它们受到的浮力关系是( )
    A.F木F铁 C.F木=F铁 D.无法判断
    4.小明进行验证阿基米德原理的实验,操作步骤如图所示,图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。下列说法错误的是( )
    A.正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4
    B.物体排开的液体受到的重力G排=F4-F3
    C.若F1-F2=F4-F3,即验证了阿基米德原理
    D.步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口,会导致测得的G排偏大
    5.如图是长方体物块浸没在水中表面受力示意图,此时上表面受到水的压力是3N,下表面受到水的压力是8N,则受到水的浮力是 N,物体的体积是 m3。
    第5题图 第6题图
    6.小华采用如下方法测量一物块(不溶于水)的密度:弹簧测力计悬挂物块静止时的示数为F1=3.0N(如图甲所示);将物块浸没在水中,静止时弹簧测力计的示数为F2=2.0N(如图乙所示)。已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:
    (1)物块的质量m;
    (2)物块的密度ρ。
    7.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。
    (1)分析图甲、乙、丙,说明物体受到浮力的大小与 有关;
    (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图 的装置来进行操作;
    (3)分析图甲、丁、戊,说明物体受到浮力的大小与 有关;
    (4)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。(g=10N/kg,水的密度是1.0×103 kg/m3)

    8. 如图所示是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程示意图。请根据图示完成该实验。

    (1)图B实验中存在的错误是 ;
    (2)纠正错误后,继续实验,图C 实验中圆柱体受到的浮力 F浮= N ;
    (3)圆柱体排开水所受的重力 G排= N;
    (4)实验结果表明:浸没在水中的物体受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)物体排开水所受的重力。为了 ,还需多次实验获得多组数据;
    (5)实验交流中,甲同学说“承接溢出的水的杯子必须是干燥的”,乙同学说“该实验中圆柱体部分浸入水也可以探究”,两人的说法 (选填“甲对乙错”、甲错乙对”、“都正确”或“都错误”)。
    【课后反思】
    本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题?实验
    次数
    物重G/N
    物体在水中时
    测力计示数F/N
    浮力
    F浮/N
    桶与排出水
    总重G总/N
    空桶重
    G桶/N
    排开水重G排/N
    1
    2.2
    1.4
    0.8
    1.8
    1.0
    0.8
    2
    1.7
    1.1
    0.6
    1.6
    1.0
    0.6
    3
    3.6
    2.3
    1.3
    2.3
    1.0
    1.3
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