初中曹刿论战作业ppt课件

这是一份初中曹刿论战作业ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了答案呈现，习题链接，基础题，阅读题，遍及普遍，车前的横木，浅陋这里指目光短浅，粗俗低下，虚夸夸大，指诉讼事件等内容，欢迎下载使用。

1. 给下列加点的字注音。曹刿( )又何间焉( )肉食者鄙( )牺牲玉帛( )小信未孚( )登轼而望之( )吾视其辙乱( )望其旗靡( )
2. 解释下列加点的词。(1)齐师伐我___________________(2)弗敢专也___________________(3)小惠未遍___________________(4)登轼而望之___________________(5)彼竭我盈___________________(6)惧有伏焉___________________
3. 写出下列加点词的古今意思。(1)又何间焉古义：__________________________________今义：__________________________________(2)肉食者鄙古义：__________________________________今义：__________________________________
空隙；嫌隙，隔阂；隔开，不连接
(3)牺牲玉帛古义：____________________________________今义：________________________________________________________________________(4)弗敢加也古义：____________________________________今义：____________________________________
指祭祀用的纯色全体牲畜
为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害某些利益
使数量比原来大或程度比原来高，增加
(5)小大之狱古义：_________________今义： ___________(6)忠之属也古义： _________________今义： ___________(7)再而衰古义： _________________ 今义： ___________
4. 下列加点词意思相同的一项是( )A. 肉食者谋之不谋而合B. 衣食所安居安思危C. 公问其故一见如故D. 一鼓作气旗鼓相当
【点拨】A项，均为谋划的意思；B项，安身/安定；C项，缘故，原因/老朋友；D项，击鼓/战鼓。
★5. 下列句中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句：公将鼓之A. 其一犬坐于前B. 虽乘奔御风C. 策之不以其道D. 闻之于宋君
【点拨】例句中，鼓，名词用作动词，意思是“击鼓进军”。A项，犬，名词作状语，像狗一样；B项，奔，动词用作名词，飞奔的马；C项，策，名词用作动词，用马鞭驱赶；D项，闻，动词的使动用法，使……听到。
6. [2023•黄冈改编]下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( )A.“热烈粗犷”“构思巧妙”“出现故障”“密得不透气” “生日礼物”这几个短语的结构完全不相同。B.“困在山洞里的那个老人艰难地吃下了最后一块饼干”中的“困在山洞里的”是定语。C.《曹刿论战》节选自《左传》。《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
【点拨】本题考查语法知识、文学文化常识识记。“律诗三、四两联的上下句应是对仗句”说法错误。一般来说，律诗二、三两联的上下句应是对仗句。故选D项。
D. 通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。一般来说，律诗三、四两联的上下句应是对仗句。律诗要求全诗通押一个韵，限平声韵。
7. 下列对文章内容和写法的分析不恰当的一项是( )A. 鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。B. 曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。C.“小大之狱，虽不能察，必以情。”“忠之属也。”这两句说明了政治上取信于民，获得民心，是战争取得胜利的重要保证。
【点拨】A项，“人格的卑鄙”说法错误，应是“目光短浅”。
D. 文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。
8. 根据课文内容填空。(1)曹刿认为“可以一战”的条件是：____________，____________，__________。(2)“齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军的理由是：____________，__________，__________。(3)曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：__________，__________，____________。(4)曹刿请见时，他的同乡反对的理由是：_______________，____________？
虽不能察 必以情
一鼓作气 再而衰 三而竭
夫大国 难测也 惧有伏焉
肉食者谋之 又何间焉
阅读课文，完成练习。9. 用现代汉语翻译下列句子。(1)肉食者谋之，又何间焉？(2)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？
衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。
(3)小大之狱，虽不能察，必以情。(4)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。
作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。
10. 请结合本文，从表现手法的角度，谈谈鲁庄公这一人物形象在作品中的意义。
鲁庄公虽目光短浅，但能在战前纳谏，在战中听取建议，从而抓住战机，取得胜利。从表现手法的角度看，鲁庄公的形象和曹刿的形象恰恰形成了鲜明的对比，写鲁庄公的目光短浅，正是为了突出曹刿的聪明(或：远谋)和卓越的军事指挥才能。
11. 本文借曹刿之口，揭示了战争中的哪些制胜之道？
【点拨】围绕“取信于民”“一鼓作气”“把握战机”“详察敌情”等回答即可。
①战前要取信于民(或：得民心)；②战场上要一鼓作气(或：沉住气，不能硬冲硬撞。或：要善于蓄士气。或：战中要把握战机)；③要细心，胜利当前，要详察敌情再追击。
12. 解释下列加点的词。(1)齐师伐我____________________(2)小信未孚____________________(3)随恭行阡陌____________________(4)以状白安____________________
请同学们看《典中点》第71页第12-15题。
13. 下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是( )A. 乃入见屠乃奔倚其下B. 虽不能察，必以情以其境过清C. 其人讶而起中峨冠而多髯者为东坡D. 欲察君之政绩也无案牍之劳形
【点拨】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后结合句意理解词语的不同用法。A项，均为连词，都表顺接；B项，介词，根据/介词，因为；C项，连词，表修饰关系/连词，表并列关系；D项，助词，的/助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。
14. 用现代汉语翻译下列句子。(1)忠之属也。可以一战。战则请从。(2)袁安闻之，疑其不实，使人往视之。
(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。
袁安听说这件事后，怀疑不是真的，派人到中牟县去视察。
【点拨】本题考查文言句子的翻译。翻译文言句子要做到文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释。句(1)中，忠，尽力做好分内的事；属，类；可，可以；以，凭借。句(2)中，闻，听说；使，派遣。
15.【甲】【乙】两文各有一句话体现了执政者以德治民的思想，请找出来，写在下面的横线上。【甲】：__________________________________【乙】：__________________________________
小大之狱，虽不能察，必以情。
(鲁恭为中牟令，)重德化，不任刑罚。
【点拨】本题考查学生提取信息的能力。从【甲】文中“公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从。’”可知，体现执政者以德治民的思想的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。【乙】文中的第一句话写鲁恭担任中牟县的县令时，“重德化，不任刑罚”，由此可知，体现了执政者以德治民的思想的句子是：(鲁恭为中牟令，)重德化，不任刑罚。