陕西专版2024春九年级语文下册专项训练二古诗文积累与阅读考点5古诗文默写作业课件新人教部编版
展开1. 直接性默写。(1)__________________,玉盘珍羞直万钱。(2)巴山楚水凄凉地,__________________。(3)不应有恨,__________________?(4)____________________,处江湖之远则忧其君。(5)山水之乐,__________________。(6)塞下秋来风景异,__________________。
(7)__________________,将军白发征夫泪。(8)__________________,西北望,射天狼。(9)__________________,五十弦翻塞外声。(10)四面歌残终破楚,__________________。(11)__________________?英雄末路当磨折。(12)兔从狗窦入,__________________。(13)__________________,不知饴阿谁。
(14)散入珠帘湿罗幕,__________________。(15)__________________,愁云惨淡万里凝。(16)中军置酒饮归客,__________________。(17)何处望神州?__________________。(18)千古兴亡多少事?悠悠。__________________。(19)天下英雄谁敌手?曹刘。__________________。(20)辛苦遭逢起一经,__________________。
(21)望西都,__________________。伤心秦汉经行处,____________________。(22)万钟则不辩礼义而受之,__________________!(23)既加冠,__________________。(24)媵人持汤沃灌,__________________,久而乃和。(25)邹忌修八尺有余,__________________。(26)__________________,闻寡人之耳者,受下赏。
(27)今天下三分,益州疲弊,____________________。(28)恢弘志士之气,__________________,引喻失义,以塞忠谏之路也。(29)此皆良实,志虑忠纯,_____________________。(30)亲贤臣,远小人, __________________ 。
2. 理解性默写。(1)《行路难》(其一)中,诗人用形象化的语言,写出了仕途的艰难,蕴含无限悲慨的诗句是:__________________,__________________。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,运用典故写自己归来人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情的诗句是:__________________,__________________。
欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山
怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
(3)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉和听觉两方面再现激烈的战斗场面的句子是:__________________,__________________。(4)[2023•咸阳三模]《出师表》中,诸葛亮用“_________________”鼓励刘禅激发志士勇气,用“_________________”提醒刘禅要建立自信,这对跋涉在求学路上的当代学子具有启示意义。
马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
(5)[2023•台州节选]新题型阅读古诗词,我们可以通过意象把握情感。如“征蓬出汉塞,________________”(王维《使至塞上》)中的“雁”带有飘零之感;“_________________,_________________”[陶渊明《饮酒》(其五)]中的“菊”隐含归隐的闲适。
采菊东篱下 悠然见南山
阅读古诗词,我们可以通过典故把握情感。“__________,何日遣冯唐”(《江城子•密州出猎》)中苏轼以魏尚自许,期盼得到朝廷重用;“_________________,_________________”(《渔家傲•秋思》)中范仲淹感慨无法像窦宪一样勒石燕然,表达自己功业未成的愁思。
浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
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