小学综合实践活动粤教版（2020）四年级上册关爱老人背景图课件ppt

这是一份小学综合实践活动粤教版（2020）四年级上册关爱老人背景图课件ppt，文件包含粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第一课时课件ppt、粤教版四年级上册综合实践活动第二单元《关爱老人》第一课时教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
1、观察自己所在社区的独居老人的状况以及存在的共同问题。2、围绕独居老人问题，在社区开展调查活动，让学生了解独居老人的生活状况，撰写调查报告。3、探访独居老人，了解老人的生活情况与内心感受。4、能体会到独居老人生活的困难，用一颗温暖的心去关心老人，关爱老人。
夕阳，人们心中一道美丽的风景，象征着老人们的生活犹如瑰丽的晚霞，丰富多彩。
党的十九大报告强调，积极应对人口老龄化，构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境，推进医养结合，加快老龄事业和产业发展。
随着中国进入老龄化社会，独居老人问题日益凸显，独居老人从生理到心理都承受着比普通老人更为沉重的负担。
生活就是学习，平时要学会观察，做生活的有心人。根据你的观察，把你所在社区的独居老人情况说一说，并写在下面。
有很多老人因子女长期不在身边、无子女照料，无奈独居； 还有一些老人因种种原因没有子女，又没有老伴，成为孤寡老人。
独居老人的共同问题： 没人陪护、 无人慰藉、 就医困难等问题。
围绕独居老人问题，在社区开展调查活动。
1、小组成员注意分工合作，做好调查前的准备和确定应注意的问题，制订调查计划。 2、调查计划要考虑到时间、地点、采访对象，并提前查找资料。
调查方式： 实地调查采访、 网上查找资料。
小组成员组织在网上查找相关资料，要注意摘录有用的数据，如每月的生活费用、医疗费用、休息运动时间等。
通过统计分析调查资料，设计一张独居老人生活状况统计表。
小组合作撰写一份所在社区关于独居老人问题的调查报告。
小贴士： 1、用事实和数据说明发现的问题。 2、分析产生这些问题的原因。 3、提出解决这些问题的建议和方法。
根据调查分析了解独居老人情况，以小组为单位开展一次“探访独居老人”的实践活动，注意制订活动计划。
【活动内容】 探访一户独居老人，陪老人聊天，了解老人的生活情况与内心感受。
了解这户独居老人的一些实际情况，并撰写探访记录。
独居老人的诉求： 日常生活的照料； 精神上的关心慰藉； 医疗方面的服务； 信息的传递与沟通 ……
交流： 从现有的老人社会保障制度和社区条件中，提出解决某个独居老人问题的建议。
保障老年人的法律法规有《国务院关于加快发展养老服务业的若干意见》（国发【2013】35号）、《中华人民共和国老年人权益保障法》等。
倡导鼓励儿女、孙辈赡养老人，经常探视、看望老人，树立模范，曝光虐待、遗弃老人失德案件。
强化居家养老服务，让独居老人衣食住行无忧。
丰富独居老人精神文化生活，培养健康向上的生活习惯。
提供专项医疗服务，加强健康知识宣传辅导，提供紧急救援服务渠道。
开展专项维权，提供社会公益诉讼服务，维护独居老人合法权益。
与同学们一起讨论，导致独居老人心理孤独的原因有哪些？
1、价值观念、生活方式有代沟，与子女合不来。 2、子女婚后离家。 3、好儿女志在四方、坏儿女嫌弃老人。 4、未培养起自己的兴趣爱好，身心无所依托。 5、病理生理的变化使有些老年人的性格变得孤独、怪异。 6、社会地位的变化，会产生被社会抛弃、冷落的感觉。 7、消极的交往方式很难建立有助他们发展社交技能的人际关系。
夕阳，人们心中一道美丽的风景，象征着老人们的生活犹如瑰丽的晚霞，丰富多彩。我们要用一颗温暖的心去关注、了解和体会老人们的世界。
关爱老人 观察与发现分析与思考 调查行动与实践 探访