中职语文高教版（中职）基础模块 上册青玉案·元夕 辛弃疾课文配套ppt课件

这是一份中职语文高教版（中职）基础模块 上册青玉案·元夕 辛弃疾课文配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了整体感知，青玉案词牌名，分析上阙，宝马雕车香满路，元夕繁华热闹等内容，欢迎下载使用。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”
王国维的“人生三境界（做学问三境界）”辛弃疾《青玉案·元夕》 ——让我们走进一个不一样的辛弃疾。
提问：阅读了这首词，说说你的感受。词作大致在写什么内容？是一种什么词风？婉约？豪放？
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
《青玉案· 元夕》：不一样的辛弃疾
在这首词里，没有辛词经常出现的金戈铁马的战场、没有密集的军事意象、没有壮志难酬的悲愤……描写的只是世俗的生活场景（元夕），但意境幽长、别有怀抱，寄托了作者别样的哀思。婉约词风
《青玉案·元夕》教学目标
语言建构与运用：结合课下注释以及老师讲解能够理解词作内容。思维发展与提升：归纳词作上阙和下阙内容的不同；分析词作的艺术手法。审美鉴赏与创造：揣摩作者通过“幽独美人”的塑造，所寄托的自己的哀思。文化传承与发展：体会诗词之美，欣赏辛弃疾除豪放之外的婉约词风。
青玉案，词牌名，又名“一年春”“西湖路”“青莲池上客”等。以贺铸《青玉案·凌波不过横塘路》为正体。双调六十七字，前后段各六句五仄韵。另有双调六十七字，前后段各六句、四仄韵；双调六十八字，前后段各六句、四仄韵等十二种变体。代表作品有辛弃疾《青玉案·元夕》等。
格律对照例：贺铸《青玉案·淩波不过横塘路》
中平中仄平平仄，仄中仄、平平仄。中仄中平平仄仄？中平中仄，中平中仄，中仄平平仄。淩波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟年华谁与度？月楼花院，绮窗朱户，惟有春知处。中平中仄平平仄，中仄平平仄平仄。中仄中平平仄仄？中平中仄，中平中仄，中仄平平仄。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔空题断肠句。试问闲愁知几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
元夕：中国古代的情人节
元宵节之夜，还是中国古代的传统“情人节”。古代未婚女子常年都是足不出户，呆守在闺房里，只有正月十五夜，父母和家人才能放她们出门观花灯。男女经常在元宵佳节相会，因此元宵节还是中国古代的“情人节”。 ——元夕盛会，本词的主人公在追寻一位幽独的美人。
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
【花千树】：元夕之夜，树上挂满花灯，一经点燃，如同千树开花。岑参“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。【星如雨】：元夕之夜，燃放烟花，焰火如雨般坠落。
【宝马】：名贵、精壮的马匹。【雕车】：雕刻着精美图案的马车。（达官贵族之家）【香满路】：指女子的脂粉香气充斥着道路。 ——元夕之夜的街市，有达官贵族之家的豪华马车驰过。街道上弥漫着女子的脂粉气息。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
【凤箫】：即排箫，编竹制成，参差如同凤的翅膀，故名“凤箫”。【玉壶】：月轮。【鱼龙舞】：舞动鱼形、龙形的灯。 ——元夕之夜，天上月轮转动，地上凤箫声动，一夜鱼龙舞动。 ——元夕之夜热闹非常。
花灯闪亮，烟花怒放，流光溢彩舞鱼舞龙，美女云集，繁华热闹
思考：词的上阙描绘的元夕具有怎样的特点？
提问：作者为了描绘元夕的热闹的？词作上阙调动了哪些感官？
视觉：东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车。玉壶光转，一夜鱼龙舞。听觉：凤箫声动嗅觉：香满路
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
上阕：元宵佳节空前盛况
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
【蛾儿-雪柳-黄金缕】：都是古代女子的头饰，在这里是借代的修辞，代指那些元夕之夜盛装打扮的女子。【笑语盈盈】：——神态【暗香去】：这些女子在身边经过，能够隐隐约约闻到她们身上的香气。 ——但这些女子都不是主人公要寻找的女子——“众”
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
【蓦然】：突然、猛然。【阑珊】：稀落、暗淡。名句。王国维“人生（做学问）三境界”的第三场境界。 ——元夕之夜，在众人里百般寻找那个和“我”相约的女子，正在绝望之际，“我”转过头，忽然发现，她正站在灯火的阑珊之处。在这句词里，人的心情是如何转变的？焦虑、绝望——惊喜
提问：作者=词作主人公？“那人”真实存在吗？
创作者=词作主人公（真实描写自己的经历）创作者≠词作主人公（类：小说作者不能等同于叙述者）“那人”也许真实存在，也许只是作者的艺术创作。
思考：词中的“那人”到底是一个怎样的人？
“那人”是和词作主人公约好在元夕相会的意中人。她远离了繁华热闹的街市与人群，独自站立在灯火稀疏的冷僻处。作者通过这首词向我们展现了一位幽独的美人。她主动躲避繁华，自甘寂寞、不同于流俗。
思考：上片中写热闹景象，下片结尾却突然以清冷作结。这是一种什么手法？有何表达效果？
反衬（对比）上片渲染元宵节灯火辉煌、车水马龙，一片繁华热闹景象；下片开头，又描绘观灯女子的盛装艳服，笑语欢快的情景。这只是陪衬。最后点出“ 灯火阑珊处”的“那人”，一位忧愁、孤独、自甘寂寞者，才是主角。那俗世的繁华眨眼间就淡化成了“美人”的衬托和背景。前面热闹非凡的场景，是衬托灯火阑珊处的冷落；那笑语欢快的一群观灯者，是衬托“那人”的寂寞孤独。
思考：作者为何要塑造这样一位美人？在这样的美人身上，又寄托着作者怎样的怀抱？
1.本词下片写一个不慕荣华、不同凡俗、自甘淡泊的女性形象，在她身上寄托着作者理想人格。2.这反映作者 在政治失意后，宁愿闲居，不与媚敌求荣的主和派同流合污，仍坚持抗敌报国的政治立场。
拓展延伸：辛弃疾的另一首婉约词
《丑奴儿·书博山道中壁》少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。