134，广东省清远市海德外国语学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题

这是一份134，广东省清远市海德外国语学校2023-2024学年八年级上学期第一次月考物理试题，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）
1. 下列对身边物理量估测的数据，符合实际的是（ ）
A. 普通中学生的身高大约为170mm
B. 人体正常体温大约为37 ℃
C. 普通中学生跑1000 m赛跑的成绩约100 s
D. 人的听觉频率范围是2~20 000 Hz
【答案】B
【解析】
【详解】A．普通中学生的身高大约为170cm，故A不符合题意；
B．人体正常体温为37 ℃左右，故B符合题意；
C．普通中学生跑1000 m赛跑的成绩约15s，故C不符合题意；
D．人的听觉频率范围是20~20000 Hz，故D不符合题意。
故选B。
2. 关于误差，下列说法中正确的是（ ）
A. 测量时出现了误差，一定是实验操作出了差错
B. 多次测量取平均值主要是减小由于测量仪器的精度不高带来的错误
C. 读数时，估读的位数越多越准确
D. 改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差
【答案】D
【解析】
【详解】A．实验操作出了差错，是错误，不是误差，故A错误；
B．多次测量取平均值主要是减小读数时出现的偏差，不能减小由于测量仪器的精度不高误差，故B错误；
C．读数时，估读的位数越多不能准确，也没有意义，故C错误；
D．误差无法避免，可以通过改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差，故D正确。
故选D。
3. “小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学．对这一过程中的声现象的解释，错误的是（ ）
A. 小强的喊声大，说明他的音调高
B. 小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C. 小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D. 小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声
【答案】A
【解析】
【详解】A．小强的叫喊声很大，说明他的响度大．故A错误；
B．小明能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播．故B正确；
C．每个人在说话时的音色是有区别的，小明从叫喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的．故C正确；
D．小明的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了在声源处减弱噪声．故D正确．
4. 关于扩音器的主要作用，下列说法正确的是（ ）
A. 改变响度
B. 改变音调
C. 改变音色
D. 加快声音的传播速度
【答案】A
【解析】
【详解】扩音器的主要作用增大声音振动的幅度，扩大声音的响度，故A正确，BCD错误。
故选A。
5. 超声波牙刷利用超声波清除牙周的病菌和不洁物，其清洁范围能覆盖牙周各个部位，能够加速血液循环，促进新陈代谢，可抑制牙周炎症和牙龈出血，防止牙龈萎缩。下列关于超声波的说法中正确的是（ ）
A. 超声波不能在空气中进行传播
B. 超声波不是由物体振动产生的
C. 超声波的音调很低所以人听不到
D. 超声波牙刷利用超声波传递能量
【答案】D
【解析】
【详解】A．气体、液体、固体都可以作为声的传播介质，因此超声波可以在空气中传播，故A错误；
B．声音都是由物体的振动产生的，超声波也是声，所以也是物体的振动产生的，故B错误；
C．超声波的频率超过了20000赫兹，超出了人耳的听觉频率范围，且频率越大，音调越高，所以超声波是音调太高人听不到，故C错误；
D．电动牙刷能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，是利用超声波传递能量，故D正确。
故选D。
6. 谚语是劳动人民智慧的结晶，下列分析正确的是（ ）
A. “十月打了霜，来年粮满仓”，如图甲，霜的形成是凝华现象，需要吸热
B. “大雾不过响，过响听雨响”，如图乙，雾的形成是汽化现象，需要放热
C. “草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要放热
D. “大雪河封住，冬至不行船”，如图丁，冰的形成是凝固现象，需要吸热
【答案】C
【解析】
【详解】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成固态的小冰晶，凝华过程需要放热，故A错误；
BC．雾和露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小液滴，液化过程需要放热，故B错误，C正确；
D．物体由液态变成固态的过程叫凝固，冰是水凝固形成的，凝固过程需要放热，故D错误。
故选C。
7. 小德吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了煮面时锅里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）
A. “冷气”和“热气”本质是相同，都是汽化形成的水蒸气
B. “冷气”和“热气”本质是相同，都是液化形成的小水珠
C. “冷气”和“热气”本质是不同，前者是小水珠，后者是水蒸气
D. “冷气”和“热气”本质是不同，前者是液化形成，后者是汽化形成
【答案】B
【解析】
【详解】雪糕周围的“冷气”，是空气中温度较高的水蒸气遇到较冷的雪糕周围的冷空气液化形成的小水珠；煮面时的“热气”，是温度较高的水蒸气遇到常温的空气温度降低液体形成的小水珠。都是气体液化形成的。故ACD错误，B正确。
故选B。
8. 如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法错误的是（ ）
A. 在t＝5min时，该物质处于固液共存状态
B. 在BC段，该物质吸热温度不变
C. 该物质凝固过程持续了4min
D. 该物质的凝固点是45℃
【答案】C
【解析】
【详解】A．在t＝3min时，该物质开始熔化，t＝6min时熔化结束，则在t＝5min时处于固液共存状态，故A正确，不符合题意；
B．在BC段，对该物质加热，该物质不断吸热，但温度保持在45℃不变，故B正确，不符合题意；
C．如图，在t＝12min时该物质开始凝固，到15min凝固完毕，故物质凝固过程持续了3min，故C错误，符合题意；
D．该物质凝固时对应的温度是45℃，则凝固点为45℃，故D正确，不符合题意。
故选C。
9. 音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（ ）
A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度
B. 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调
C. 小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵
D. 小提琴的音色和二胡的音色相同
【答案】C
【解析】
【详解】A. 演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调，故A错误；
B. 演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦，琴弦的振幅大，响度大，改变的是响度，故B错误；
C. 空气可以传播声音，所以小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵，故C正确；
D. 音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我们能分辨是用哪一种乐器演奏的，故D错误；
故选C．
【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．
10. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 可能是海波凝固时温度变化曲线
B. 可能是松香熔化时温度变化曲线
C. 可能是萘熔化时温度变化曲线
D. 可能是沥青熔化时温度变化曲线
【答案】C
【解析】
【详解】首先明确海波、萘是晶体，松香、沥青是非晶体，
A．海波凝固时温度变化曲线显示随时间的增加，温度下降，但中间有一段时间内温度不变，而图中显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，故A错误；
B．松香是非晶体，松香熔化时图象显示随时间的增加，温度在不断地升高，而图中没有显示随时间的增加，温度一直上升，所以不是松香熔化时温度变化曲线，故B错误；
C．图象显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，萘是晶体，所以可能是萘熔化时温度变化曲线，故C正确；
D．沥青是非晶体，沥青熔化时温度变化曲线随时间的增加，温度会一直升高，而图中显示随时间的增加，温度上升，有一段时间温度保持不变，因此不是沥青熔化时温度变化曲线，故D错误。
【点评】该题考查晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别，解答此题的关键有两点：一是要明确海波和明矾是晶体，松香是非晶体；二是从晶体熔化（或凝固）过程温度不变这一特征来考虑．
二、填空题（本大题8小题，每个空1分，共25分）
11. 如图甲所示是小华测量木块的长度，读数时视线正确的是___________，图甲木块的长度为___________cm；图乙停表读数为___________s。
【答案】 ①. B ②. 2.50 ③. 338.5
【解析】
【详解】[1]读数时，视线与刻度线垂直，故选B
[2]图甲木块的长度为
[3]如图乙所示，分针指向5min半，说明秒针再走第二圈，需要读到30s开外，故秒针的读数为38.5s，故秒表的读数为5min38.5s，合338.5s。
12. 东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在___________中传播；声音在15 ℃的空气中的传播速度是___________m/s。
【答案】 ①. 空气 ②. 340
【解析】
【详解】[1]“风声、雨声、读书声，声声入耳”， 风声、雨声、读书声都是通过空气传入耳朵的，说明声音可以在空气中传播。
[2]测量得，声音在15 ℃的空气中的传播速度是340m/s。
13. 音乐会上，演员正在演奏笛子，笛子发声是因为___________的振动。演奏过程中，演员不断调整手指在笛身上的按压位置是为了改变声音的___________。
【答案】 ① 空气 ②. 音调
【解析】
【详解】[1]声音是由物体振动产生，笛子发声是因为笛子内空气振动。
[2]演奏过程中，演员不断调整手指在笛身上的按压位置是为了改变空气柱振动的长度，改变声音振动的快慢，改变声音的音调。
14. 医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，说明声能传递___________；用声呐向海底垂直发射___________（填“超声波”或“次声波”），经过4秒后收到回波，如果声音在海水中传播的平均速度为1500m/s，此处海水深度为 ___________。
【答案】 ①. 信息 ②. 超声波 ③. 3000m
【解析】
【详解】[1]听诊器可以了解病人心、肺的工作状况，身体健康信息，说明声音能传递信息。
[2]利用超声波回声定位，可以测量海洋的深度。
[3]此处海水深度为
15. 自然界中水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断的_____成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_____成小水滴或直接_____成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶_____成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。（填物态变化名称）
【答案】 ① 汽化 ②. 液化 ③. 凝华 ④. 熔化
【解析】
【详解】[1]自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的，地面上江､河､海中的水在太阳的照射下不断吸热汽成变成水蒸气。
[2][3]流动的水蒸气遇到冷的空气后放热液化变成小水滴，或者流动的水蒸气遇到冷的空气后放热凝华变成小冰晶。
[4]在一定的条件下，小冰晶会吸热熔化变成水，与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。
16. 常用的温度计是利用液体的___________规律制成的。如图，温度计的示数是___________℃。体温计可以离开人体读数，是因为其有一个特殊的结构叫___________。如图体温计的读数为___________℃。
【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. -4 ③. 缩口 ④. 37.7
【解析】
【详解】[1]常用的温度计是液体温度计，是利用液体的热胀冷缩规律制成的。
[2]如图，温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，是-4℃。
[3]体温计可以离开人体读数，是因为其有一个特殊的结构叫缩口，使温度计内液体受冷不会自动收缩。
[4]如图体温计的分度值为0.1℃，读数为37.7℃。
17. 北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是___________（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷___________形成的，此过程要 ___________热（选填“吸”或“放”）。冰花附着在玻璃___________（选填“内表面”或“外表面”）。
【答案】 ①. 室内 ②. 凝华 ③. 放 ④. 内表面
【解析】
【详解】[1][2][3][4]北方冬天的清晨，室内温度高于室外温度，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是室内空气中的水蒸气遇冷放热凝华形成的冰晶，附着在玻璃内表面。
18. 探究声音的特性：
（1）如图甲所示，在鼓槌敲击时，在听到鼓声的同时，还可以看见鼓面上的纸屑在跳动，用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明鼓面的______越大，鼓声的响度越大；
（2）如图乙所示，小华在相同的试管里倒入深度不同的水，当按序号由A至D逐个向各试管口吹气时，发出声音的音调越来越______，这些声音是由______振动产生的。
【答案】 ①. 振幅 ②. 高 ③. 空气柱
【解析】
【详解】（1）[1]看见鼓面上小纸屑在跳动，采用了转换法，说明鼓面在振动；用力越大，纸屑跳得越高，听到的鼓声越响，表明鼓面的振幅越大，鼓声的响度越大。
（2）[2][3]向管口吹气时，声音是由空气柱振动产生的，管内的水越多，空气柱越短，越容易振动，发出声音的音调越高，所以，当由A至D逐个向各管口轻轻吹气时，发出声音的音调越来越高。
三、实验题（共4题，每个空1分，共39分）
19. 某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：
（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的______有关；
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动______和______钢丝；
（3）先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与______关系；
（4）上述实验中所使用到的实验方法是______。
【答案】 ①. 乙 ②. 粗细 ③. 乙 ④. 丙 ⑤. 钢丝松紧 ⑥. 控制变量法
【解析】
【详解】（1）[1][2]由于甲、乙两根钢丝的长度、松紧度一样，甲比乙粗，乙振动的频率大，音调高；因此该过程是利用控制变量法来研究发声体的音调与其粗细的关系。
（2）[3][4]如果探究发声体音调高低与弦的长度的关系，必须控制两根钢丝的粗细、松紧度一样，符合条件的是乙和丙两根钢丝。
（3）[5]由图可知，钢丝丙和丁，长度、粗细相同，钢丝的松紧不同，先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，发现丙钢丝发出的音调高，丁钢发出音调低，由此可知探究的是音调高低与钢丝松紧的关系。
（4）[6]因为发声体产生声音的音调与钢丝的长度、粗细、松紧有关，因此探究音调与钢丝粗细以及长度关系时都运用了控制变量法。
20. 某同学在探究声音的传播过程中，进行了如图所示的实验：
（1）实验过程交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你___________（填“能”或“不能”）听到音乐。②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会___________。③如果把钟罩内空气完全抽出我们将___________听到声音；
（2）实验结论：声音的传播需要___________，声音在真空中不能___________。
【答案】 ①. 能 ②. 减小 ③. 不能 ④. 介质 ⑤. 传声
【解析】
【详解】（1）[1]声音的传递需要介质，在玻璃钟罩内的木塞上放一个正在发声的音乐闹铃，此时你能听到音乐。
[2]用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，钟罩内空气变少，你听到音乐声将会减小。
[3]③如果把钟罩内空气完全抽出，钟罩内为真空状态，我们将不能听到声音。
（2）[4][5]由实验与推理可得：声音的传播需要介质，声音在真空中不能传声。
21. 如图所示的是萘的熔化图像，看图回答以下问题。
（1）萘在AB过程中是___________态，该过程中要不断___________热，温度___________；
（2）萘在BC过程中是___________态，温度___________，但需要不断___________热，这个过程用了___________分钟，萘的熔点是___________℃；
（3）萘在第4分钟时是___________态，在第8分钟时是___________态，在第20分钟时是___________态；
（4）从熔化图像可以看出，萘是一种___________（选填晶体或非晶体）
【答案】 ①. 固 ②. 吸 ③. 升高 ④. 固液共存 ⑤. 不变 ⑥. 吸 ⑦. 12 ⑧. 80 ⑨. 固 ⑩. 固 ⑪. 液 ⑫. 晶体
【解析】
【详解】（1）[1]萘在AB过程中，温度为达到熔点，处于固态。
[2][3]由图像得，萘在AB段不断吸热，温度不断升高。
（2）[4]萘在BC过程中为熔化过程，是固液共存态。
[5][6]由图像得，萘在BC过程中，不断吸热，温度保持不变。
[7]萘在BC过程中，用了
[8]萘熔化过程中，温度保持80℃不变，说明萘的熔点是80℃。
（3）[9]萘在第4分钟时，温度低于熔点，是固态。
[10]在第8分钟时是，萘的温度刚好为熔点，为固态。
[11]在第20分钟时，萘刚好熔化结束，是液态。
（4）[12]从熔化图像可以看出，萘熔化过程中，温度保持不变，说明萘有固定熔点，是一种晶体。
22. 彤彤同学做“观察水的沸腾”实验：
（1）由下表可知，本次实验应选用测温物质为___________的温度计；
（2）安装实验器材时，彤彤同学应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水，这样做的优点是：___________；
（3）开始时，彤彤同学用的是如图甲所示装置，她测出的水温将偏___________（选填“高”或“低”）；
（4）如图乙所示，调整好实验装置后，实验中彤彤同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该___________；
（5）为了方便读出温度计的示数，彤彤同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏___________（选填“高”或“低”）；
（6）从85 ℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。如图丙所示的是1 min时的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为___________；
（7）彤彤同学的实验记录数据如下表：
彤彤由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是___________；
（8）由上表中数据可发现水沸腾时温度是___________（选填“升高”“降低”或“保持不变”）的。彤彤同学测得水的沸点是___________，说明此时气压___________（选填“大于”“小于”或“等于”）1个标准大气压；若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将___________（选填“升高”“降低”或“不变”）；
（9）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应___________，观察水是否继续沸腾。
（10）彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡的上升情况不同，如图丁所示，则图___________ [选填“a”或“b”]是水在沸腾前的情况；
（11）彤彤同学发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后___________形成的小水珠；（填物态变化名称）
（12）实验收集多组数据是为了___________（选填“得到可靠的结论”或“减小实验误差”）。
【答案】 ①. 水银 ②. 自下而上 ③. 缩短水加热到沸腾所用的时间 ④. 高 ⑤. 加大火力 ⑥. 低 ⑦. 89 ⑧. 第6min的95℃ ⑨. 保持不变 ⑩. 99 ⑪. 小于 ⑫. 升高 ⑬. 撤掉酒精灯 ⑭. b ⑮. 液化 ⑯. 得到可靠的结论
【解析】
【详解】（1）[1]水的沸点高于酒精沸点，则本次实验应选用测温物质为水银温度计。
（2）[2]安装实验器材时，彤彤同学应按照自下而上的顺序进行，以确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底。
[3]实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不用冷水，这样做的优点是减少水加热到沸腾过程中吸收的热量，减少水加热到沸腾所用的时间。
（3）[4]由图甲得，温度计碰到杯底，杯底的温度较高，她测出的水温将偏高。
（4）[5]图乙中烧杯上方加了盖子，实验中彤彤同学发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她可以适当减少水的质量、提高水的初温、加大火力等。
（5）[6]为了方便读出温度计的示数，彤彤同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，玻璃泡受冷，则会导致所测温度偏低。
（6）[7]由图丙得，温度计的分度值为1℃，示数为89℃，即此时烧杯中水的温度为89℃。
（7）[8]水沸腾过程中，温度保持不变，由表格中数据得，错误的数据是第6min记录的95℃。
（8）[9]由上表中数据可发现水沸腾时温度是保持99℃不变的。
[10]水沸腾过程中，温度保持沸点不变，则彤彤同学测得水的沸点是99℃。
[11] 1个标准大气压下水的沸点为100℃，沸点越低，气压越低，此时沸点低于1个标准大气压下水的沸点，说明此时气压小于1个标准大气压。
[12]沸点随气压增大而升高，若将液体上方的气压增大，则液体的沸点将升高。
（9）[13]为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应撤掉酒精灯，停止对水加热，观察水是否继续沸腾。
（10）[14]b中气泡上升过程中，由大变小，是水在沸腾前的情况。
（11）[15]白气是由于水蒸气遇冷后放热液化形成的小水珠。
（12）[16]实验收集多组数据是为了避免偶然性，得到可靠的结论。
三、综合题（本大题1小题，每个空1分，共5分）
23. 雪灾，给人民群众的生活、生产带来很多困难。
小琪同学看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，她产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，她进行了下列探究过程：
【设计实验】她用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。
(1)在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，请你为她选择一种最佳的方法。你选择的方法是_______（选填“A”、“B”或“C”）装置。（当时的室温大约是℃）
在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图乙所示的三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）。
【分析】根据曲线图可知：
(2) 利用盐水制成的冰__________（选填“是”或“不是”）晶体。
(3) 淡盐水冰的熔点是℃，浓盐水冰的熔点是__________℃。
【归纳】根据分析可以得到：
(4) 在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以__________（选填“提高”或“降低”）冰的熔点。
【拓展】她通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
(5) 含盐浓度越高的冰，熔化前升温越__________（选填“快”或“慢”）。
(6) 她想起一件事，她们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是℃，请你分析造成冰的熔化温度不是℃的原因是什么？_______（只要讲出一点即可）
【答案】 ①. C； ②. 是； ③. -7； ④. 降低； ⑤. 快； ⑥. 冰不纯，含有杂质。
【解析】
【详解】(1)[1]由于冰在熔化过程中要不断吸热,，A图将试管放入开水中，使冰能不断吸热熔化，又能及时观察冰的熔化状态。
B图中用酒精灯加热，由于火焰温度较高，会使冰熔化过程加快，来不及观察。
C图中将试管放入空气中，当时室温保持10℃不变，不仅受热均匀，而且升温缓慢，利于观察和记录数据，因此选择C图加热。
(2)[2]晶体熔化特点为：晶体在熔化过程中，要不断吸热，但温度不变，盐水制成的冰有固定的熔点，说明盐水制成的冰是晶体；
(3)[3]由图象分析可得浓盐水冰的熔点是-7℃；
(4)[4]分析该实验规律可知含盐的冰较纯冰沸点低，说明在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以降低冰的熔点；
(5)[5]由图象分析可知，相同时间内，含盐浓度越高的冰升高的温度越高，说明熔化前升温越快；
(6)[6]可能由于冰中含有杂质，使冰熔化时的温度不是0℃。编号
材料
长度
粗细
松紧
甲
钢丝
10cm
0.2mm
紧
乙
钢丝
10cm
0.1mm
紧
丙
钢丝
5cm
0.1mm
紧
丁
钢丝
5cm
0.1mm
松
测温物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
88
93
97
99
99
95
99
99